孩子說他們的班主任很嚴(yán)厲，上課期間必須端端正正的雙手放在桌子上，屁股只能坐窄窄的板凳的三分之一，身上哪里不舒服了也不允許去摸一下，中午午休必須趴著睡覺，睡不著也不能動(dòng)，還會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)里孩子頑皮打手心。最難都不想上學(xué)校去了。

小孩子怕上學(xué)怕老師怎么辦？

一、消除恐懼心理要消除孩子對(duì)學(xué)校的恐懼心理?！岸嗪秃⒆恿牧纳蠈W(xué)的事情，祝賀他進(jìn)入更高的年紀(jì)，讓他為此感到自豪，增強(qiáng)自信心”。還要讓孩子多接觸身邊的小學(xué)生，了解豐富多彩的校園生活，從而感到上學(xué)是一件快樂的事。

二、培養(yǎng)自理能力很多孩子在家都是衣來伸手飯來張口，到了小學(xué)，一下很難適應(yīng)。家長要逐漸減少照顧，培養(yǎng)孩子自理能力和良好習(xí)慣，讓他們自己的事情自己做，比如整理自己的衣物、學(xué)習(xí)用品、獨(dú)立洗漱、穿戴、吃飯等，還要承擔(dān)打掃衛(wèi)生、搬板凳等一些簡單家務(wù)。

三、學(xué)會(huì)與人交往“從現(xiàn)在開始，要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，懂得什么時(shí)間該做什么事，還要學(xué)會(huì)控制自己的行為”。如上課要專心聽話，放學(xué)回家首先完成作業(yè)。要養(yǎng)成早睡、早起、按時(shí)吃飯的習(xí)慣，適應(yīng)學(xué)校的生活節(jié)奏。

四、教育孩子，老師只是教書育人的一個(gè)崗位，和我們都是一樣的，并沒有其他的特權(quán)，只是在學(xué)校的時(shí)候要對(duì)老師尊敬即可，但是也不用什么事情都按照老師的說法來，老師也會(huì)犯錯(cuò)誤，如果老師犯了錯(cuò)誤也需改正。

孩子害怕老師，不敢去學(xué)校，不喜歡老師，不換學(xué)校，這是一個(gè)艱難的過程，很多變化需要孩子慢慢適應(yīng)。孩子怕老師，不想上學(xué)應(yīng)該如何去引導(dǎo)？

小孩子怕老師不敢去上學(xué)怎么辦？

一，適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)孩子的心理和需求，接納孩子的全部，安全的依戀關(guān)系就非常有可能開始建立。

二，孩子和媽媽要進(jìn)行高質(zhì)量的互動(dòng)。也要通過自己的穩(wěn)定狀態(tài)，讓孩子了解到，即使自己犯了錯(cuò)，也可以來找媽媽傾訴。

三，不要要求自己做一百分的父母。媽媽可以接納自己的不完美，調(diào)整好自己的身心狀態(tài)，放松的與孩子相處。在這里，可以建議媽媽可以每天和孩子畫一幅畫，任何畫。畫本身就有著幫助宣泄情緒的作用。

四、可以跟孩子玩一個(gè)觀察老師的游戲，讓孩子每天發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師身上的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，什么樣的優(yōu)點(diǎn)都可以，比如，今天老師的衣服很漂亮，老師帶著玩的游戲非常好玩，有一句話說的特別好，今天說話聲音很溫柔，做了一個(gè)什么動(dòng)作特別有意思，等等。

很多孩子都有不愿意上學(xué)的毛病。很多家長都在擔(dān)心自己的孩子是否有上學(xué)的恐懼癥，擔(dān)心是不是在學(xué)校有人欺負(fù)，若是孩子不想上學(xué)會(huì)導(dǎo)致父母變得焦躁不安，不知道該怎么做。那么，孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)？

小孩子不想上學(xué)了怎么辦？

1、孩子有上學(xué)恐懼癥可以理解，家長不應(yīng)該太緊張，注意一些細(xì)節(jié)，可以更好地處理寶寶的這種情緒，避免寶寶太焦慮，從而造成其他情況。首先，父母不應(yīng)該譴責(zé)孩子，孩子不敢回學(xué)校，父母不能隨意責(zé)罵孩子，必須主動(dòng)與孩子溝通，耐心傾聽孩子未盡的煩惱，多給孩子安慰和指導(dǎo)。

2、家長不應(yīng)盲目縱容孩子，特別是不能用金錢、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來刺激孩子學(xué)習(xí)；其次，端正態(tài)度，多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子穩(wěn)定情緒，鼓勵(lì)孩子調(diào)整心態(tài)，克服對(duì)學(xué)校的恐懼；同時(shí)，家長應(yīng)及早準(zhǔn)備。督促孩子按照學(xué)校的時(shí)間表調(diào)整生活節(jié)奏，幫助孩子逐步改變節(jié)假日工作和休息的不良習(xí)慣，使孩子的生活節(jié)奏緩慢地走上正常的軌道。

3、平時(shí)在節(jié)假日要定期檢查孩子的作業(yè)，多給孩子一些鼓勵(lì)，讓孩子們有一種自豪感，增強(qiáng)上學(xué)的愿望；此外，學(xué)校還應(yīng)該做好學(xué)生的思想工作，不給學(xué)生太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生重新適應(yīng)學(xué)校的生活。開學(xué)時(shí)，應(yīng)該一步一步地布置家庭作業(yè)，讓孩子適應(yīng)新學(xué)期的生活節(jié)奏。

小孩子不想上學(xué)家長怎么處理？

每個(gè)人都有一個(gè)想玩的心，作為大人我們可以控制住自己的玩心，或者說是能夠分得清輕重，但是對(duì)于小孩來說是沒有這種自控力的，他們對(duì)于學(xué)習(xí)只感受到了約束和痛苦，沒有感受到開心，自然不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡玩了，但是學(xué)習(xí)又是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，既然孩子沒有這種能力，家長就要幫助孩子培養(yǎng)這種思想和意識(shí)，提高孩子的自控力。

小孩子只想玩不想上學(xué)怎么辦？

1、先了解孩子感興趣的事情，方便對(duì)癥下藥

家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計(jì)劃的實(shí)行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會(huì)隨著父母獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

2、與孩子溝通

坐下來好好地問一問，到底是為什么不想上學(xué)，如果孩子不愿意回答，或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué)，家長這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育。通過一些身邊的事來告訴他們，讓明確的他們知道自己不上學(xué)之后要做的事情，要承擔(dān)的結(jié)果。

關(guān)于孩子不肯上學(xué)這個(gè)話題可能是每個(gè)父母都會(huì)碰到的大問題?？蓱z天下父母心，有時(shí)候家長的勸說在孩子眼中是沒有道理可講的，他們根本不想聽，也聽不進(jìn)去。所以，家長面對(duì)這種情況的時(shí)候，不要著急發(fā)火，給孩子一點(diǎn)冷靜思考的時(shí)間，時(shí)間是可以解決很多問題的。

小孩子不肯上學(xué)怎么辦？

1、了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開解孩子。

2、理解孩子的壓力

就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

由于特別怕老師而不肯去上學(xué)，這種情況一般會(huì)出現(xiàn)在小學(xué)生身上。家長們?cè)诿鎸?duì)這種情況的時(shí)候要幫助孩子解決問題，千萬不要大意，不然很可能會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)，不管孩子出現(xiàn)什么問題，家長一定要先接納這個(gè)現(xiàn)實(shí)，對(duì)孩子表示理解。了解實(shí)際情況，幫孩子想辦法，共同度過這一關(guān)。

孩子害怕老師不想上學(xué)該怎么辦？

1、耐心溝通，弄清原因。

俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細(xì)地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對(duì)你想進(jìn)一步了解的情況盡量引導(dǎo)說。切忌對(duì)孩子發(fā)火或評(píng)論。

2、換位思考。

家長要引導(dǎo)孩子，學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實(shí)真相之前就簡單粗暴地批評(píng)孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。

一般老師在孩子的眼中都是比較威嚴(yán)的，所以有些膽小的孩子就會(huì)害怕老師，如果再被老師批評(píng)了，那孩子就會(huì)加劇對(duì)老師的恐懼，嚴(yán)重時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。作為家長，需要開導(dǎo)孩子這種心理，引導(dǎo)孩子對(duì)老師有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，消除孩子對(duì)老師的恐懼，才能讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子因?yàn)楹ε吕蠋煻幌肷蠈W(xué)怎么辦？

1、先和孩子溝通

讓孩子能夠和你詳細(xì)地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對(duì)你想進(jìn)一步了解的情況盡量引導(dǎo)說。切忌對(duì)孩子發(fā)火或評(píng)論。因?yàn)槟阋话l(fā)脾氣，孩子會(huì)嚇得不敢說，或者是當(dāng)面撒謊；你要是隨時(shí)評(píng)論孩子的話，（在事實(shí)不清楚前妄加評(píng)論）會(huì)誤導(dǎo)孩子，或者干擾孩子的客觀陳述，甚至是給孩子傳遞一種錯(cuò)誤信息；這樣一來，問題就不好解決了。

2、和該老師溝通

聽聽老師眼里你的孩子什么樣。如果可能的話，建議您盡量主動(dòng)到學(xué)校找老師面談。一是電話一時(shí)半會(huì)說不清，二是表述時(shí)如果不注意容易引發(fā)雙方誤解或者是爭辯，這樣反而弄巧成拙了。和老師交流時(shí)要本著多聽，適當(dāng)解釋的原則，切忌經(jīng)常打斷老師的話為孩子做辯護(hù)，這樣易引起老師反感，不利于解決問題。