主動(dòng)性是指在不需要?jiǎng)e人幫助或者指示的情況下，自己去判斷、規(guī)劃并執(zhí)行自己力所能及的事情，當(dāng)孩子有這樣能力之后，父母就可以放心，放手了。主動(dòng)性是一項(xiàng)十分重要的能力，有主動(dòng)性的孩子更容易成功，我們家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子主動(dòng)性的培養(yǎng)。

孩子主動(dòng)性差怎么培養(yǎng)？

1、培養(yǎng)孩子善始善終的習(xí)慣

孩子做事時(shí)容易受到外界的影響，同時(shí)也由于孩子年齡問題會(huì)有一定的畏難情緒左右孩子對(duì)事物的判斷。家長(zhǎng)對(duì)于孩子要多關(guān)心指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子并陪同孩子一起完成某件事情。在完成某件事情后一定要讓孩子享受到成功的喜悅。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行物質(zhì)，亦或是精神方面的鼓勵(lì)或者外出游玩。

2、培養(yǎng)孩子的自制力

小孩子最大的問題就是自制力差，這也是令大多數(shù)家長(zhǎng)最頭疼的問題。對(duì)于這類問題，需要家長(zhǎng)的長(zhǎng)期引導(dǎo)。家長(zhǎng)也要做好的表率，有意識(shí)的讓孩子關(guān)注一些自身的良好工作狀態(tài)，潛移默化的影響孩子的思想和行為。

怎么培養(yǎng)孩子的自覺性和主動(dòng)性？給孩子創(chuàng)造條件，讓孩子有自由的機(jī)會(huì)、自由的發(fā)揮，有利于發(fā)展他的自主性成長(zhǎng)。在孩子做的過程中，家長(zhǎng)還要不斷和孩子進(jìn)行良好有益的交流，鼓勵(lì)孩子，評(píng)價(jià)他的成果，提出新任務(wù)，使他的進(jìn)步永不停歇。

怎么培養(yǎng)孩子的自覺性和主動(dòng)性？

1、理解自覺性和自主性的差異

許多父母將自覺性和自主性混為一談，實(shí)際上二者有質(zhì)的不同。自覺性和自主性都是指孩子自己行動(dòng)，但自覺性是指孩子受到影響，如父母權(quán)威、教唆等，從而自己行動(dòng)。而自主性是指孩子不受他人支配，自主產(chǎn)生的行為。

2、如何培養(yǎng)自覺性

自覺性的培養(yǎng)十分簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)只需要給孩子下各種心理暗示，比如：作業(yè)晚上寫不好會(huì)有懲罰、吃飯?zhí)羰硧寢寱?huì)生氣、在外玩耍衣服弄臟了媽媽會(huì)生氣、在學(xué)習(xí)頂撞老師就會(huì)被爸爸訓(xùn)斥等等。

這個(gè)是很多家長(zhǎng)焦慮的問題。有些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在學(xué)校會(huì)不適應(yīng)，擔(dān)心孩子和同學(xué)相處不好怎么辦？

孩子的人際關(guān)系怎么培養(yǎng)？

第一，家長(zhǎng)要盡早教會(huì)孩子社交禮儀，讓孩子對(duì)他人真誠(chéng)禮貌。

有的孩子不講禮貌，不善于表達(dá)自己，在日常生活中經(jīng)常得罪別人而不知。我們通常稱這種行為為低情商。作為父母，孩子應(yīng)該從小就懂禮貌，掌握基本的社交禮儀。

當(dāng)你的孩子行為不端時(shí)阻止他。讓您的孩子知道，粗魯只會(huì)招人厭惡。如搶奪他人玩具、推搡虐待他人、在公共場(chǎng)所鬧事、亂排隊(duì)等。

做一個(gè)有節(jié)制的人，善待他人，熱情大方，感謝別人的幫助，給別人帶來麻煩時(shí)道歉，不要隨便打斷別人，不要和別人八卦，保持良好的生活習(xí)慣，穿著干凈的衣服，坐著不要抖腿，不要大聲吃東西等等。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)尊重他人時(shí)，他們也會(huì)受到尊重。

自覺性是指受到某人某物或某件事的影響，去做某件事或者不做某件事。因此，家長(zhǎng)想要孩子有更好的自覺性，就需要使用自己的權(quán)威命令孩子，并讓孩子知道什么事情做了或者不做就會(huì)有什么懲罰。另外，家長(zhǎng)也可以使用更溫和的心理暗示，來增強(qiáng)孩子的自覺性。

自覺性差的孩子怎么培養(yǎng)？

1、尊重孩子

尊重孩子的意見，讓他能在一個(gè)安靜的空間獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為了保證孩子在學(xué)習(xí)時(shí)不受到打擾，家長(zhǎng)要和長(zhǎng)輩商量好，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)盡量不去問她餓不餓、吃不吃水果、哪里有困難、要不要幫助之類的話。

2、父母不要大包大攬

許多父母大包大攬，怕孩子做這件事累著，又怕孩子做那件事傷著，所以干脆什么事情都不讓孩子做，這樣孩子怎么會(huì)有自覺性。因此，家長(zhǎng)需要把一定的事務(wù)分給孩子，讓孩子自己去做。

格局大氣是指胸懷大、境界高、進(jìn)退有據(jù)的氣質(zhì)。家長(zhǎng)想要讓孩子大氣，就必須有一個(gè)好的家庭氛圍，讓孩子接受好的教育。另外，需要幫助孩子樹立正確的三觀，以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣孩子才能不被生活瑣事困擾，用大氣的胸懷迎接未來。

怎么培養(yǎng)孩子大氣的格局？

1、教給孩子獲取財(cái)富的正確方式

父母不僅要教育孩子不要貪圖不屬于自己的利益，不追求可有可無的蠅頭小利，還要教育孩子學(xué)會(huì)用正確的途徑獲取自己應(yīng)得的財(cái)富，爭(zhēng)取屬于自己的利益，學(xué)會(huì)通過勤儉節(jié)約積累財(cái)富，也學(xué)會(huì)通過自身努力創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富。

2、以身作則

 父母首先要從思想上認(rèn)識(shí)到貪圖小利的危害，在日常生活中給孩子做好表率，不貪、不占，堅(jiān)決不拿不屬于自己的東西，并且要把這種理念從小就傳遞給孩子，植入孩子的潛意識(shí)，成為一種根深蒂固的思維習(xí)慣。

孩子是自己生命中的主角，父母要多做觀察者、引導(dǎo)者，鼓勵(lì)孩子多嘗試，協(xié)助孩子克服困難。我們相信每個(gè)孩子成長(zhǎng)的力量都是無窮的，他們有能力長(zhǎng)成自己最期待的樣子，成為獨(dú)立自主的人。

孩子的自主性要怎么培養(yǎng)？

1、激發(fā)孩子做事的欲望

多多留意孩子平時(shí)的興趣愛好或渴望，以此為“誘餌”，鼓勵(lì)、激發(fā)孩子認(rèn)真做事的欲望，讓孩子有足夠的動(dòng)力和明確的目標(biāo)做好事情。

2、給予孩子自主選擇的權(quán)利

從小事開始，逐漸給予孩子自己做選擇、自己想辦法的權(quán)利。不要怕孩子會(huì)做出錯(cuò)誤的決斷，父母能在孩子做出錯(cuò)誤決斷后，耐心地給予正確的分析和指導(dǎo)，并要求他們承擔(dān)自己所做選擇所帶來的責(zé)任，更能幫助孩子快速成長(zhǎng)起來，長(zhǎng)大后也就更能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活。

孩子的自覺性該怎么培養(yǎng)？是很多家長(zhǎng)都想解決的問題，但是該怎么做呢？家長(zhǎng)一定要記住，積極引導(dǎo)孩子，以身作則，尊重孩子，不以父母的權(quán)威教育孩子，陪孩子慢慢成長(zhǎng)，讓孩子逐漸養(yǎng)成尊時(shí)、守時(shí)、凡事自律的好習(xí)慣，這樣才能最終形成孩子的自覺性。

怎么培養(yǎng)孩子的自覺性？

1、適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。

讓孩子完成一些力所能及的事情，可以增強(qiáng)他們的自信心和自豪感，從而使他們更有興趣和熱情去做事情，久而久之，自覺性就會(huì)在不經(jīng)意間養(yǎng)成了。

2、興趣是最好的老師。

偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”這就是說一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)，所以古今中外的教育家無不重視興趣在智力開發(fā)中的作用。要孩子自覺去做一件事情，首先得讓他感興趣。