四年級孩子進入叛逆期，肯定會和之前大有不同，這個階段，既令我們感到困惑，又充滿挑戰。但正是通過這一階段的陪伴和教育，我們不僅可以引導孩子度過這個難關，還可以成為更好的家長。

四年級孩子叛逆期的表現：

1、頻繁地大發脾氣，在和同伴玩耍的時候，他會顯得很“斤斤計較”。比如自己的玩具有沒有被別人拿到，自己是否站在隊伍前面，自己是否分配到了多一點的游戲時間等。他會動不動就發脾氣，破壞游戲，嚴重還會動手打人。

2、不服從管教，每一位家長都希望孩子能聽自己的話，但是處于叛逆期的孩子根本不會乖乖聽家長的話，家長管教孩子，孩子就像是沒聽到一樣，從這只耳朵進來，又從那只耳朵出去，起不到任何效果。

3、喜歡推卸責任。孩子在叛逆期會經常犯錯誤，而孩子犯了錯誤之后，不會承認自己的錯誤，即使被家長逮個正著，但孩子還是會找一些理由來為自己開脫，孩子變得喜歡推卸責任，不想為自己的錯誤承擔后果。

4、頂嘴。隨著孩子慢慢長大，他們和父母頂嘴的次數也越來越多。智商高的孩子在很小的時候就開始有了自己思考問題的方法，當意見和父母不一致，又想表達自己的想法時，往往會被父母誤認為是頂嘴。

孩子們已經具有獨立思考和判斷事物的能力。在這個時候，孩子們在生活和價值觀，世界和父母方面已經有了初步的形成。在孩子眼里有很大的不同。在這個時候，如果父母干擾了孩子的思想和習慣，那么父母與孩子之間的沖突就會隨之而來。那么，小學四年級孩子叛逆期如何教育呢？

小學四年級孩子叛逆期如何教育：

一、家長要轉變家庭教育觀念，尊重孩子。在現代教育觀念中，許多家庭缺乏對子女在家庭中平等地位的尊重。這是因為許多父母總是將青春期的孩子視為自己的年齡。如果父母可以讓孩子參加一些家庭事務的討論和決策，聽取和尊重孩子的意見，就會給孩子一種強烈的家庭責任感。

二、面對親子關系中的矛盾和沖突，要冷處理。經常看到一些父母和孩子在交流中大發雷霆，而孩子總是針鋒相對，毫不示弱。面對親子關系中的矛盾和沖突，我想警告父母：你們一定要冷靜！當“火星”造訪“地球”時，眼前要做的是調整行星的姿態和軌道。完全沒有必要正面碰撞。

三、了解青春期孩子心理和生理特點，理性應對。很多家長對青春期孩子的身心特點缺乏了解，通常缺乏相關信息的學習和積累，導致家長無法讀懂和看透孩子，更不知道如何根據孩子的心理和生理特點進行溝通和交流。事實上，處于“第三抵抗期”的孩子正處于生理發展的高峰期。

四、家長要多了解時代接受新生事物，破解“代溝”。的許多父母總是陷入一種經驗主義的思維方式。他們總是用自己的經歷或觀點來管教孩子。這樣做的父母只是忽視了時代的進步。時過境遷，新事物層出不窮。

四年級的孩子，已經有了較強的自我強化意識，比如，他在完成作業時，會有些拖拉，家長著急了會提醒，多次提醒后，他會表現出很不耐煩，并說，我知道了;會要求進他房間請敲門……孩子突然像個大人，談論說話、做事也希望得到足夠的尊重。四年級孩子叛逆期怎么管教最合適？

四年級孩子叛逆期怎么管教最合適？

1、信任孩子

這個時期的孩子，也格外渴望得到父母的認可和尊重，同時也很在意自己在家庭中的地位和價值。

所以爸爸媽媽要懂得適度放權給孩子。

讓孩子參與家中他能理解的事情的決策，比如出去玩，征求孩子的意見；給孩子買文具，讓孩子自己挑選等等，讓孩子感受到你對TA的重視和信任。

孩子一般在10歲左右自我意識開始覺醒，他們強烈需要父母的尊重，需要父母把他們當作大孩子。但很多父母不了解孩子這一心理，仍把他們當小孩子看待，因此這一時期的孩子，常常因為得不到父母的尊重和理解，而故意與父母作對。有的甚至出現了厭學的行為。四年級孩子厭學叛逆怎么辦？

四年級孩子厭學叛逆怎么辦？

1、不要強行跟孩子說讀書重要性的那些大道理。跟孩子像朋友一樣，好好談談他喜歡什么，了解他不愿讀書的原因。了解他喜歡什么，他的興趣點在哪里

2、大人跟孩子一起讀書，一起探討書中有趣的故事和知識點，跟孩子一起發現讀書的樂趣。放下手機，在他學習的時候耐心在一邊讀書陪伴。在他需要的時候給他指點和輔導。

3、有空就帶孩子多出去玩，在生活中引導孩子多了解生活里的知識有很多不解之處也是更多來自讀書

4、激發他的好奇心，讓他自己有更多學習的動力，從他感興趣的方面入手，讓他明白知識的重要性。

小孩處于青春叛逆期，是孩子在成長過程中的另一個成熟性的標志，說明孩子對世界的認知又有了自己的新的獨特的看法和思考，所以作為家長應該保護好孩子的這種獨立的視角和獨立的人格的成長，不要過多的阻止孩子的獨立人格的發展，而要保護好孩子的健康的成長過程。那么，四年級叛逆期的孩子怎么去引導呢？

四年級叛逆期的孩子怎么去引導：

1、多與孩子溝通。認真傾聽，正確的表示認同，錯誤的不要急于反駁。叛逆期的孩子有一定的主張，意識較強。不要簡單地粗暴說教。努力與孩子交流交心，努力贏得孩子的信任。

2、允許孩子受挫折失敗，允許孩子犯錯誤。失敗是成功之母。經歷過失敗，孩子才能長大，才能理智。難道我們小時候就沒有失敗過嗎？我們小時候可能敗得比孩子還要慘些。孩子摔倒了，只要沒有大問題要讓他自己站起來。失敗了，不要大驚小怪，它是我們人生中一筆重要財富。

3、多抽些時間陪孩子度過叛逆期。這段非常時期，陪孩子多活動，如打球、蕩秋千，逛公園，郊游，參加社會活動，參觀博物館等，鍛煉體質，擴大視野，放開心胸。

4、從小不要過分寵愛、溺愛孩子。孩子要什么就給什么，孩子一哭，馬上就給。這就給孩子養成了任性。以后就可能不服管教。要給孩子立規矩。沒有規矩，不成方圓。

孩子的叛逆是因家長出于主觀地判斷孩子的行為，而不是用平等的態度，站在孩子的立場上去換位思考。因此造成了叛逆心理。叛逆期的孩子確實讓人頭疼，五年級這個叛逆期，還有初二左右的那個青春期，都是特別讓家長發愁的階段。但是也不必大驚小怪，因為幾乎所有的孩子都會經歷這樣的時期。那么。小學四年級孩子很叛逆怎么辦呢？

小學四年級孩子很叛逆怎么辦：

1，溝通。

家長和孩子正確的溝通，是解決叛逆期最最重要的方式。最好是讓她主動的來說。他說了心里的事情以后，家長不要正面去批評他，多使用，“我看啊、最好啊、能不能這樣啊”這樣的詞語，用和他協商和聊天的口吻，而不是說教的口吻。溝通好的話，可以達到教育效果。

2，家長也可以看在眼里，佯裝沒看見，孩子忍不住的時候，讓他主動和你講。

畢竟是四年級的孩子，一般心智不如大人，所以你看到孩子有心事的時候，你也可以不正面和他接觸，你可以做得和平常一樣，該做什么做什么。孩子心里裝不了多大的事兒，他的事兒都在臉上，在他的舉止上表現出來，

青春叛逆期的孩子喜歡跟家長唱反調，有時候還會出現逃學的行為。想要幫助他們順利的渡過這個階段，家長要先做好自己思想的轉變，要意識到孩子已經長大的現實，其次要及時轉變自己的教育方式，減少對孩子的管制。

青春叛逆期孩子的表現：

1、以自我為中心。

叛逆期的孩子會表現出強烈的自尊心，甚至會出現以自我為中心，不允許別人，尤其是父母，與自己的想法不同。

2、容易跟別人發生沖突。

孩子進入叛逆期的表現除了體現在跟家長的作對之外，還表現在跟伙伴的交往之中。孩子本來是好好的跟伙伴在一起玩耍，因為一點小事就吵鬧了起來。在跟伙伴的爭吵中，叛逆心理嚴重的孩子會毫不留情，一直到對方退步為止。