我們都希望自己的小孩，天賦異稟，學(xué)業(yè)優(yōu)良。可是這個(gè)真的不能強(qiáng)求。孩子學(xué)業(yè)平平可能有多方面的原因?？赡苡泻⒆拥牟慌?，也可能有家長(zhǎng)的不盡心不專業(yè)。有些家長(zhǎng)覺(jué)得很委屈，我出錢(qián)出力，上培訓(xùn)班，天天盯著罵著怎么就不盡心了？可是很遺憾真的不夠。陪伴時(shí)候是不是真的關(guān)注在她的學(xué)習(xí)上也很重要。關(guān)注在手機(jī)上那陪伴的效果是相反的。那么，小孩成績(jī)差怎么辦有什么方法嗎？

小孩成績(jī)差怎么辦有什么方法嗎？

1.多多鼓勵(lì)，激發(fā)自信

在教育心理學(xué)中，有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無(wú)助感”，指的是孩子經(jīng)歷多次失敗后，便將失敗的原因歸結(jié)于自身，主觀認(rèn)為是自己沒(méi)有“學(xué)習(xí)好”的能力，他們自己無(wú)法避免失敗也沒(méi)有動(dòng)力去追求成功，開(kāi)始產(chǎn)生失落感、無(wú)力感。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們不要給孩子過(guò)多的壓力，多從正向的角度去鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，當(dāng)孩子取得哪怕一小點(diǎn)進(jìn)步也要告訴他你們看到了他的努力和成績(jī)。要知道，在孩子學(xué)習(xí)的路上，成就感就像興奮劑一樣，有了家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，他們會(huì)充滿了動(dòng)力，伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，他們的成就感和自信心也會(huì)不斷增強(qiáng)。

2.增強(qiáng)專注力，從家庭教育開(kāi)始

所謂的學(xué)習(xí)專注力，其實(shí)指的就是上課“不溜號(hào)”、“不開(kāi)小差”。在遇到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的情況時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)到“孩子其實(shí)很聰明，學(xué)什么一學(xué)就會(huì)，但就是成績(jī)上不來(lái)”，這往往是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谡n堂上注意力不集中導(dǎo)致的。孩子專注力的培養(yǎng)是一個(gè)周期過(guò)程，家庭教育環(huán)境在其中起到了決定性的作用。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他生活行為，當(dāng)孩子們專注在一件事上，不要去打斷他們，如果想表達(dá)關(guān)心，放下一杯水在桌子上轉(zhuǎn)身離開(kāi)就夠了。

孩子的記憶力對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)起到?jīng)Q定性的作用，記憶力好的孩子學(xué)習(xí)效率也很高。很多孩子之所以成績(jī)不好就是敗在了記憶力上，別的孩子一個(gè)小時(shí)就能記住的東西自己的孩子得花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)甚至更多的時(shí)間，不僅效率低學(xué)習(xí)效果也差。因此想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)一定要增強(qiáng)孩子的記憶力。

小孩記性差怎么辦有什么方法？

一、主動(dòng)向孩子介紹新的記憶方法。

父母可以有意幫助孩子查找各種記憶方法，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐檢驗(yàn)之后，把自己認(rèn)為有效的方法向孩子推薦，這樣孩子會(huì)充滿好奇的去嘗試，即使遇到問(wèn)題，父母也可以幫忙。

二、選擇最佳時(shí)間。

根據(jù)記憶的系列位置效應(yīng)，一天當(dāng)中最好的記憶時(shí)間是早晨和睡覺(jué)之前，上床之后和起床之后背東西，記憶效果會(huì)好很多，其中睡覺(jué)之前記憶東西的效果更好，記住東西后，因?yàn)榇竽X已經(jīng)基本處于休息狀態(tài)，不會(huì)受到其它信息的干擾，無(wú)倒攝抑制，會(huì)記得很牢。

小孩作業(yè)拖拉是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成好的好學(xué)習(xí)慣，想要解決作業(yè)拖拉問(wèn)題，家長(zhǎng)只需要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如家長(zhǎng)在家中以身作則，做事直接果斷，今天的事情決不放到明天去完成，而且重視學(xué)習(xí)，在家中常常學(xué)習(xí)。只要家長(zhǎng)能保持這樣做，孩子也就會(huì)受到家長(zhǎng)潛移默化的影響。

小孩作業(yè)拖拉怎么辦有什么方法？

1、做好獎(jiǎng)懲

每天給孩子規(guī)定一個(gè)作業(yè)完成的時(shí)間，如果孩子寫(xiě)作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時(shí)間沒(méi)有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時(shí)間。如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)。

2、營(yíng)造氛圍

孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機(jī)，這樣會(huì)給孩子樹(shù)立一個(gè)壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長(zhǎng)在一旁安靜的讀書(shū)、看報(bào)。孩子處在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會(huì)上升。

所謂厭學(xué)就是不想上學(xué)，相信很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，面對(duì)孩子厭學(xué)，不同的家長(zhǎng)采取的解決辦法是不一樣的。

孩子厭學(xué)怎么辦？

第一，孩子厭學(xué)分很多種，但是上學(xué)是每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的里程碑，如果有厭學(xué)是一件很麻煩的事情。對(duì)于家長(zhǎng)一定要比較著急，首先在態(tài)度上不要霸道，過(guò)分強(qiáng)烈的教孩子急于求成，應(yīng)該采取循序漸進(jìn)的態(tài)度和孩子溝通，盡量保持良好的心情，營(yíng)造和諧的溝通氣氛，事半功倍。

第二，通過(guò)溝通了解孩子厭學(xué)的原因，如高壓力、校園欺凌或不愛(ài)學(xué)習(xí)，針對(duì)厭學(xué)的原因解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題。如果情況是高壓、欺凌，作為家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通，尋找解決辦法；如果是單純的不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么這個(gè)問(wèn)題可以還給孩子，讓他們自己想一個(gè)合理的解決辦法。

第三，平時(shí)在孩子的學(xué)習(xí)上，孩子如果有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步要知道一定要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，這樣才能增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們覺(jué)得被肯定被接受，孩子就會(huì)慢慢愛(ài)上學(xué)習(xí)，漸漸地他們會(huì)對(duì)接觸周圍的環(huán)境和生活之外的一切都非常感興趣。

孩子厭學(xué)怎么辦有什么方法？

青春期叛逆每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，只是各有各的不同狀況，男孩子比女孩子較為嚴(yán)重一些，遇到叛逆的孩子，家長(zhǎng)一定要改變對(duì)孩子的態(tài)度，同時(shí)管教的方式也要改變。只有這樣，家長(zhǎng)才能與孩子順利的溝通交流。

孩子叛逆期怎么辦有什么方法？

1、家長(zhǎng)應(yīng)從態(tài)度上與孩子進(jìn)行平等溝通，遇到問(wèn)題要與孩子商量著來(lái)，給他自主的空間，多聽(tīng)聽(tīng)他的想法，拿出方案，讓他覺(jué)得自己被尊重，被重視，這樣他就會(huì)愿意與你溝通，愿意讓你參與他的事情。

2、給予孩子一定的尊重。家長(zhǎng)有時(shí)在孩子叛逆期的時(shí)候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的個(gè)體，很小的時(shí)候就開(kāi)始感悟各種道理。成長(zhǎng)的過(guò)程中，來(lái)自父母的嚴(yán)厲管控，讓他強(qiáng)烈希望得到平等的對(duì)話。所以作為家長(zhǎng)一定要給孩子一定的尊重。

3、以柔克剛。誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對(duì)孩子不要太苛刻。不能孩子做錯(cuò)了事情，家長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)，做了好事，家長(zhǎng)卻無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)可以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子心中找到認(rèn)同感與成就感。

4、關(guān)心孩子的朋友圈。家長(zhǎng)在了解孩子朋友圈的過(guò)程中，也要幫孩子篩選什么是值得交往的朋友。孩子有的朋友學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但為人正直做事有章法，這樣的朋友是值得交往；有的朋友學(xué)習(xí)成績(jī)好，但是心思不正，這樣的朋友寧可不要。所以家長(zhǎng)在關(guān)心孩子朋友的時(shí)候，不能完全以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。也要關(guān)心道德品質(zhì)文化素養(yǎng)等等。

厭學(xué)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有嚴(yán)重的危害。造成孩子厭學(xué)的原因是多方面的，但其中家長(zhǎng)對(duì)孩子不良的指導(dǎo)是構(gòu)成孩子厭學(xué)的一個(gè)重要方面。所以說(shuō)，正確指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，防止孩子厭學(xué)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)。那么，高中生厭學(xué)怎么辦有什么方法？

高中生厭學(xué)怎么辦有什么方法？

1.允許孩子調(diào)整一段時(shí)間，并積極修復(fù)親子關(guān)系。不會(huì)有任何一個(gè)孩子沒(méi)有任何原因的不想上學(xué)，只有了解到真實(shí)的原因才能夠解開(kāi)這個(gè)扣。要了解到真實(shí)的原因，家長(zhǎng)首先要接納孩子不愿意上學(xué)這件事，允許孩子在家里休整一段時(shí)間，同時(shí)反思自己在家庭教育夫妻關(guān)系等方面存在的問(wèn)題并積極調(diào)整。要知道，一個(gè)不上學(xué)的孩子，他表現(xiàn)得再?zèng)Q絕，內(nèi)心也是恐懼、慌亂和焦慮的，都渴望得到家長(zhǎng)的理解和幫助。只有修復(fù)好親子關(guān)系，孩子才愿意把內(nèi)心真實(shí)的想法講給你，問(wèn)題才有了解決的可能。

2.分析利弊、解決困難。針對(duì)孩子不上學(xué)的原因，與孩子進(jìn)行理性的分析，讓他看到，無(wú)論將來(lái)要做什么，目前把高中讀完是最基礎(chǔ)的，一個(gè)連高中學(xué)歷也沒(méi)有的人，到社會(huì)上做什么都會(huì)受到很大的限制。要切忌講道理，和孩子平等的去分析，用案例說(shuō)話。同時(shí)，了解他遇到了哪些困難，是學(xué)習(xí)方面的還是同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系？和孩子一起尋找解決這些困難的方式方法，讓孩子感覺(jué)到無(wú)論遇到什么困難，爸爸媽媽是和他站在一起的，是永遠(yuǎn)支持他的。

3.不能急于催促上學(xué)，要耐心陪伴一段時(shí)間。有的孩子在了解了道理之后，也許并不會(huì)立即去上學(xué)。此時(shí)家長(zhǎng)也不要太著急，要耐住性子允許孩子調(diào)整一段時(shí)間，在充分協(xié)商溝通的基礎(chǔ)上每天可以安排點(diǎn)家務(wù)給他，也可以陪伴孩子出去旅游一下，散散心。

4.尋求專業(yè)幫助。如果家長(zhǎng)做不來(lái)，可以尋求專業(yè)的幫助，總之不能任由孩子在家里呆下去，時(shí)間長(zhǎng)了再回校就很難了。

孩子不想上學(xué)，不想讀書(shū)，可能是因?yàn)樵趯W(xué)校里學(xué)習(xí)跟不上，上課聽(tīng)不進(jìn)去，作業(yè)也不會(huì)做，不想上學(xué)讀書(shū)，這就是典型的厭學(xué)！那么，小孩不肯上學(xué)怎么辦用什么方法來(lái)教育呢？

小孩不肯上學(xué)怎么辦用什么方法教育：

1、加強(qiáng)引導(dǎo)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。孩子不喜歡上學(xué)，主要因?yàn)橛X(jué)得讀書(shū)很累，負(fù)擔(dān)重。現(xiàn)在的孩子，從小讀書(shū)時(shí)，就有很大的壓力。學(xué)校老師盯著，作業(yè)負(fù)擔(dān)重；家長(zhǎng)盯著，沒(méi)有了過(guò)多的自由。還有的家長(zhǎng)，給自己的孩子報(bào)各種各樣的興趣班和補(bǔ)習(xí)班，這無(wú)形的給孩子增加了壓力。

2、興趣是最好的老師。作為家長(zhǎng)，當(dāng)然要關(guān)心孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)情況，而不是只關(guān)心一次兩次考試的分?jǐn)?shù)。要循序漸進(jìn)，抓平時(shí)。孩子有不懂 的問(wèn)題，要幫助他及時(shí)解決，否則，孩子問(wèn)題積累多了，就會(huì)漸漸的失去學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有了自信。

3、對(duì)孩子的教育，要恩威并施，既不寵溺，又不粗暴。一個(gè)家庭，如果過(guò)分寵溺孩子，任其性格自由發(fā)展，勢(shì)必會(huì)造成孩子的狂妄無(wú)知和自以為是。溺愛(ài)不是愛(ài)孩子，而是害孩子。孩子的性格一般在兩三歲時(shí)就開(kāi)始慢慢形成，童年時(shí)代，對(duì)孩子性格的養(yǎng)成很重要。所以，教育孩子應(yīng)該從小抓起。

4、指導(dǎo)孩子讀些名人成長(zhǎng)故事的書(shū)籍，啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)到讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性。孩子畢竟是孩子，對(duì)有些問(wèn)題，譬如讀書(shū)學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識(shí)不夠，作為家長(zhǎng)，就要想辦法去引導(dǎo)自己 的孩子。有的孩子怕讀書(shū)，喜歡玩，喜歡游戲，那么，我們家長(zhǎng)當(dāng)然不能聽(tīng)之任之，要進(jìn)行監(jiān)管和教育。