一個人不喜歡做某事的最重要原因之一是因為挫敗感。孩子上高一厭學(xué)，多半是因為這種挫敗感。很多初中的三好學(xué)生，上了高中，尤其是重點高學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)身邊都是尖子生。高初中時候認為自己是優(yōu)等生的優(yōu)越感已經(jīng)一去不復(fù)返了。或許在一堆尖子生中，感覺自己是個差生。

這就像中國的足球運動員。他是中國頂級足球運動員，大殺四方，進球如麻。去了歐洲五大聯(lián)賽，你就只能是一個替補。孩子一旦開始懷疑自己的能力，就會失去動力。這是高中生厭學(xué)的主要原因。心態(tài)沒有調(diào)整好。如果真的是因為心態(tài)沒有調(diào)整好而厭學(xué)，那就給他調(diào)整心態(tài)。

孩子上高一厭學(xué)怎么辦？

首先，分析錄取分數(shù)線。

高中不是義務(wù)教育，高中會根據(jù)不同的分數(shù)，把孩子分到不同的班級。如果其他同學(xué)的成績比你高，你的成績比較差是正常的，因為起點不一樣。你必須更加努力地趕上其他成績比你高的學(xué)生。

其次，分析學(xué)習(xí)方法。

高中生出現(xiàn)厭學(xué)的情況并不少見，厭學(xué)原因各不相同，家長不必為此過度焦慮，只要我們了解厭學(xué)原因，進行耐心的疏導(dǎo)，大多數(shù)厭學(xué)情緒都會得到緩解。不知道該怎么做的家長，不如可以試試以下這幾種方法。

孩子高一厭學(xué)怎么辦？

1、盡可能的鼓勵

孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，一般都會有一個過程，在高一學(xué)業(yè)難度大是主因。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實差距過大的時候，難免心灰意冷，對學(xué)習(xí)熱情大幅下降。這時候家長一定要多鼓勵，可以這樣引導(dǎo)——現(xiàn)在才是高一，還有足夠的時間努力。

2、創(chuàng)造條件讓孩子吃苦

對于那些厭學(xué)情緒強烈的孩子，這個做法值的一試，讓孩子體會一下諸如打工的艱辛、掙錢的不易，再想想在學(xué)校吃穿不愁，只是去面對幾道難題，相比之下容易多了。

高中生厭學(xué)的現(xiàn)象已經(jīng)很常見了，有的學(xué)生進入高中，因為不能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，就會有厭學(xué)心理出現(xiàn)。作為家長我們一定要弄清楚孩子厭學(xué)的原因是什么，才能找到解決問題的方法，幫助孩子走出厭學(xué)困境。

新生高一厭學(xué)怎么辦？

1、要和學(xué)生推心置腹地交談，搞清楚問題所在才好對癥下藥，比如：生活上的問題、學(xué)習(xí)上的問題、環(huán)境問題、交友問題、感情問題、家庭問題等。就是沒有達到藥到病除的效果，也可以明白不去學(xué)校的原因所在。

2、試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

3、嘗試走進孩子內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要做的是嘗試走進孩子內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。

家長可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時，是最容易打開孩子心扉的時刻。家長可以利用這個機會，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿袇拰W(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。

兒子高一厭學(xué)怎么辦？

1、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會嚴重分散孩子的注意力，還會影響孩子的價值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無心學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子消除學(xué)習(xí)困難。很多學(xué)生都是因為初中學(xué)習(xí)量突然增大，而本身又沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力，跟不上老師的講課進度，長時間學(xué)習(xí)成績差而厭學(xué)的。家長可以幫助孩子找找學(xué)習(xí)方面的缺點，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。如果孩子的功課拉下太多，可以通過請家庭輔導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)班對孩子進行課外輔導(dǎo)，讓孩子盡快把拉下的功課補上，以便孩子能夠跟上老師的教學(xué)進度。

3、滿足孩子的情感需求。很多家長過于關(guān)注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當(dāng)孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學(xué)習(xí)，成績就會拉下，最終變成厭學(xué)情緒。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等。

4、適當(dāng)“獎勵”，找回信心。孩子是需要表揚和鼓勵的。如果孩子的表現(xiàn)有了一些微小的進步時，您一定要記得鼓勵和表揚孩子。可以讓孩子自己提出自己想要的“獎勵”方式，即使孩子的要求是多看一會電視或者多玩一會游戲都沒關(guān)系。因為，孩子付出了努力，表現(xiàn)有了進步，家長采用表揚的方式就會“強化”孩子的表現(xiàn)，這樣以后孩子取得進步的可能性就會越來越大。

5、階段性目標，建立信心。要幫助孩子樹立階段性目標。有一個目標，會使得孩子有一個努力的方向。現(xiàn)階段，孩子學(xué)習(xí)比較被動，可能基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來沒有一個方向。家長可以跟孩子一起分析一下目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，給孩子制定一個“跳一跳就能夠得著”的階段性目標，比如說，把老師本周講過的知識學(xué)會，就是一個小的目標，只要孩子改變習(xí)慣，上課好好聽講，這個目標還是很容易就能達到的。

很多高一學(xué)生也會出現(xiàn)厭學(xué)心理，學(xué)不進去，這是為什么呢？這是需要大家思考的一個問題。作為最了解孩子的家長，一定要先找到孩子厭學(xué)的原因，然后才能具體問題具體分析。

高一厭學(xué)怎么辦學(xué)不進去怎么辦？

1、了解孩子厭學(xué)的原因

很多父母在知道孩子厭學(xué)的時候，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。對于青春期的孩子來說本身就比較叛逆，父母這時要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽父母的話，甚至也會導(dǎo)致你們之間的親子關(guān)系變差。

2、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍

孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

高一的孩子，面對環(huán)境的改變，不再是熟悉的同學(xué)、老師，而且從初中到高中學(xué)習(xí)的廣度和深度都在發(fā)生變化，可能有些知識掌握遇到困難，造成心理壓力，出現(xiàn)厭學(xué)的情況，那么，高一厭學(xué)怎么辦？

高一厭學(xué)怎么辦？

一、重新認識高一學(xué)生自我價值

發(fā)現(xiàn)厭學(xué)高一學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，就及時肯定，并不斷強化。讓高一學(xué)生比較前后中接受自我，認識到自己并非無藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

二、重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)

客觀評價高一學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，盡量減少興趣班，讓高一學(xué)生多一些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉高一學(xué)生良好的心理素質(zhì)，要讓孩子體驗到成功的快樂。鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個小時，臉上掛滿笑容，在行動中擺脫消極情緒。同時，要注意親子關(guān)系的培養(yǎng)，建立良好的交流習(xí)慣，讓高一學(xué)生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

導(dǎo)致孩子“厭學(xué)”的因素有很多。今天結(jié)合兩個案例的反思，僅從家長的角度來討論和分析，希望能為迷茫的家長提供一些參考。

案例1：李某，女，35歲，公務(wù)員。兒子讀三年級。李某說孩子“厭學(xué)”，說每次已讓他學(xué)習(xí)就很煩。每次做作業(yè)，他都會拖延，心不在焉。李某說，孩子在學(xué)校也心不在焉，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，還偶爾頂撞老師。李某說，自己的各種努力徒勞無功，焦急萬分。

案例2：張某，男，42歲，醫(yī)生。我女兒讀高中二年級。張說，自己孩子“厭學(xué)”很嚴重，似乎對所有科目都沒有興趣。為此，給女兒報名了很多課后輔導(dǎo)班，但收效甚微。張某說，已經(jīng)用盡了所有的辦法，實在是無計可施。好像“厭學(xué)”不分中小學(xué)，“焦慮”不分老爸老媽。

高一孩子有厭學(xué)心理怎么辦？

第一、“冷靜”

父母忽視孩子的實際情況，違背教育的客觀規(guī)律，急功近利，才會那么“著急”。每個孩子的理解水平和學(xué)習(xí)能力都不一樣，所以在學(xué)習(xí)過程中會有一定的差距，有的會快一些，有的會慢一些。但“急”的父母，不能讓孩子慢，只能快；不能走錯，只能走對。