家長需要學會適時放手，讓孩子體驗錯誤的后果。例如孩子經常弄壞玩具，你可以告訴他，下次再弄壞的話，就堅決不給他買玩具了，只能玩別的。這能讓孩子意識到，因為自己不珍惜玩具，最終要承擔沒有玩具玩的后果。

該孩子承擔的，家長盡量不要過多參與，孩子做錯事受到相應的懲罰，就會因此糾正自己的行為。每個人都需要自己長大，都要懂得對自己的行為負責。孩子很難真正懂得自己不曾經歷的事情，家長的提醒沒有效果時，不妨放手，孩子自己學會“吃一塹長一智”。

家長應該盡量設身處地為孩子想想，互換下位置，去體驗去感受，注重教育的質而不是量，避免踩了“超限效應”的警戒線。

孩子到了10歲是一個分界點，10歲前，孩子非常聽話，家長說什么孩子做什么，永遠跟在家長身后，可是一過了10歲，有很多孩子開始有自己的獨立意識了，面對家長的一些要求開始有自己的見解了，這就會出現孩子不聽話的現象。作為家長，要明白這個特殊時期，要針對孩子的思想對自己的教育方式做出相應的調整。

10歲孩子說什么都不聽怎么辦？

1、父母注意自己教育孩子時的態度

有的孩子，你越吼罵他們，他們越叛逆，所以父母在教育孩子時，要多和孩子真誠地交流，了解孩子們內心真實的想法，從根本上幫孩子解決問題。

2、多正向引導，少批評說教

多用欣賞的眼光發現孩子成長中的美好，看到孩子的進步，要多給予鼓勵，不要總是帶著挑剔的眼光來批評他們做得不夠好的地方，甚至把缺點擴大。

叛逆期的孩子都有自己的想法和立場，這個時候的孩子會出現極重的攀比心理，也非常要面子，不希望父母參與他們的事情，更不希望父母去管制、說教、批評、反對他們的想法。他們想要的是父母順從他們 ，這個時候父母不要著急，不能對他們進行打罵，這樣會嚴重增加他們的逆反心理。

孩子特別叛逆說什么都不聽怎么辦？

1、學會與孩子進行有效溝通，首先家長面對孩子的時候一定要平靜下來，保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。不能在溝通中與孩子發生吵鬧，這樣會增加孩子對父母的厭煩。父母要尊重孩子，不打罵孩子，不在言語上否定和嘲笑孩子，多鼓勵和表揚孩子，對孩子的做法和想法多給正面的評價。

2、父母要相信孩子，要放手讓孩子自己處理自己的事情，對孩子自己能夠決定的事情，讓孩子自己去決定，管教孩子不能太嚴格。父母多傾聽孩子的想法，多關心孩子，對于孩子遇到的困難，父母要多幫孩子，讓孩子感受到父母的關愛，從而取得孩子的信任，孩子自然愿意聽父母的話。父母要多關心孩子，調整自己，才能更好地教育孩子。反思自己的管教方式，調整管教方式以應對青春期的孩子。

3、家長和孩子可以像朋友一樣在一起聊，和孩子一起做一些孩子平常喜歡的事情，少以長輩的身份教訓他,現在的孩子頭腦發展都很快。先試著順孩子的意，迎合孩子合理的興趣愛好，多表揚，多鼓勵，走進孩子的心，讓孩子慢慢對你友好，接受你，對你感興趣，喜歡上你，然后再去引導孩子，這個時候孩子會聽你的，也會接受你的教育。

4、做一個安靜的傾聽者，不要總在同一件事上嘮叨個不停。青春期孩子大都有明顯的人格獨立意識，他們擁有自己的想法和主張，父母應對的方法，就是不嘮叨，做一個安靜的傾聽者，多聽聽孩子的想法，這非常有助于父母深入了解孩子的內心世界，拉近彼此之間的關系。了解孩子之后，再進行相對應的解決方法和措施。

隨著孩子年齡的不斷增長，孩子的逆反的心理也越發嚴重，不管父母說什么，也不管對自己有多大的好處，一律先否定再說，當孩子出現叛逆問題時，父母要學會引導，尊重孩子，這樣才能和孩子減少摩擦，增進親子之間的關系。

15歲孩子叛逆厲害說什么也不聽怎么辦？

1、學會體諒孩子

每個人都會經歷這種叛逆期，所以父母必須體諒孩子。讓孩子走好，走對這一段人生歷程。當然要保持冷靜的對待。

2、家長應該理解和包容

孩子越是逆反的時候，越需要家長有平和穩定的情緒。這個時候，不能用正確與錯誤去評論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。比如，當孩子考試成績不理想時，不要自然而然地認為是孩子不夠用心導致的，更不能一看到成績有所下降就多加指責，而是要說，“我知道你的壓力非常大，你以自己的方式努力了。”家長的包容，會給孩子的心理成長創造空間，讓他們能最大程度地沉淀自己的情緒感受，進而更好地轉化自己的行為和處事方式。

孩子到了叛逆期，從現在開始應該多陪陪孩子，經常帶他出去參加些活動，這會兒也是培養性格的時候，陪他做些他想做的事情，多聽他說他的事情，不觸及原則性的事情可以妥協，知道行不通的讓他碰碰釘子未必不是好事。

9歲的男孩說什么也不聽怎么辦：

首先大人要弄清楚，孩子具體有哪些事情和行為，導致家長認為他“不聽話”？是經常還是偶爾？家長要了解孩子的年齡特點，了解孩子的生理和心里發展特點。得具體問題具體分析，然后有針對性的去解決。

其次，孩子所謂的“不聽話”，是真的不聽話，還是父母自己下的定義？因為現在很多父母總喜歡用自己的觀點去教育孩子，有時候哪怕是錯誤的也還堅持，而一旦孩子不遵循，家長就給他們扣上“不聽話”的帽子。

第三，我們是否尊重孩子？很多時候，父母大人主義觀念太強，喜歡以大人身份高高自居，認為我是家長，凡事孩子必須無條件聽我的，甚至剝奪了孩子的發言權。其實每個孩子都是獨立的個體，有他們自己的優缺點，但是他們非常渴望得到父母的尊重，他們更希望和父母還是一種朋友關系。

第四，作為家長，有時候可以放下架子，把孩子也當朋友，以平等的身份去交流，哪怕九歲的孩子，同樣需要。我們要有一種同理心，去理解孩子，傾聽孩子的內心，只有走進他們內心深處，我們才知道他們想什么，需要什么，讓孩子心甘情愿認可我們，認同我們，接受我們。

青春期的孩子生理心理都有很大的變化，此時對孩子的教育是每個家庭的最大的責任，也是困擾每個家庭的普遍問題，孩子到了青春期，對于家長的話不再聽了，這是正常現象，說明孩子有了自己的想法，正是孩子長大和成熟的表現，家長應該高興才是，但是孩子由于年齡比較小，還沒有形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，對于社會上的一些現象還沒有正確理解，所以會產生一些離奇的想法，在行動上就會犯錯誤，還是需要家長進行教導的。那么，男孩14歲叛逆期說什么都不聽怎么辦呢？

男孩14歲叛逆期說什么都不聽怎么辦：

1.如果孩子是只要父母說的無論對錯都刻意抵抗，那父母在早期教育中的親子關系和親子溝通方式是有缺陷的，父母應該從這些根本之處著手，努力建立孩子對父母的信任和愛。

2.在不違法違規之下，要允許孩子犯錯，允許孩子選擇，讓孩子自己承擔責任和行為后果，讓孩子明白善于聽取意見是可以少走彎路的，什么年齡該做什么事情，學習是可以讓自己收獲自信和擁有更多選擇權的。

3.這個年齡，父母不可以每天一味強調學習，物極必反，父母應該從外圍著手，多陪孩子做孩子喜歡的運動，看喜歡的電影，吃喜歡的東西，適當玩喜歡的游戲，多傾聽孩子的聲音，在外人面前多夸孩子的優點，不在外人面前數落責罵孩子，允許孩子有情緒低落適當發泄，切忌嘲諷蔑視孩子，相信孩子會越來越好，孩子的過錯缺點在溝通良好時提出建議，給孩子成長時間和機會。

4.咱們家長對待他們的方式方法需要變化，多一些包容，理解，學習與該階段的孩子相處的能力。特別是要尊重孩子的隱私，他們的觀點（即使是觀點偏頗，也不要立刻否定，需要慢慢引導。）不喜歡聽道理等。

初三的女孩子叛逆起來是很不好管教的，家長好話說了她們不聽，一方面可能是因為家長說的話她們覺得不正確，一方面可能是因為厭煩家長，她們覺得家長這樣做是在干涉她們。想要教育好初三叛逆期的女孩子，家長需要掌握正確的方法。

初三女孩子叛逆家長好話說了不聽怎么辦？

1、慎用懲罰。

面對處于青春期叛逆的孩子，家長會覺得不知所措，很難處理這個時期孩子情緒復雜的變化，有時便粗暴采用訓斥甚至體罰的方式來管教孩子。短期內來看效果很顯著，省時又省力，但這一過程缺乏了溝通和理解，當懲罰結束，同樣的情況可能會再次發生，還會對親子關系產生嚴重的不良影響。

2、聆聽與陪伴。

青春期時孩子經常會出現消極情緒，在家長眼中一點微弱的小事都可能導致孩子的情緒大爆發，這都是非常正常的表現。當孩子情緒激動時，家長要學會安撫孩子的情緒，重視孩子的情感表達，聆聽孩子的想法，陪伴在孩子身邊。不能壓制那些在家長眼中看起來是無理取鬧的情緒。