孩子到了叛逆期，從現在開始應該多陪陪孩子，經常帶他出去參加些活動，這會兒也是培養性格的時候，陪他做些他想做的事情，多聽他說他的事情，不觸及原則性的事情可以妥協，知道行不通的讓他碰碰釘子未必不是好事。

9歲的男孩說什么也不聽怎么辦：

首先大人要弄清楚，孩子具體有哪些事情和行為，導致家長認為他“不聽話”？是經常還是偶爾？家長要了解孩子的年齡特點，了解孩子的生理和心里發展特點。得具體問題具體分析，然后有針對性的去解決。

其次，孩子所謂的“不聽話”，是真的不聽話，還是父母自己下的定義？因為現在很多父母總喜歡用自己的觀點去教育孩子，有時候哪怕是錯誤的也還堅持，而一旦孩子不遵循，家長就給他們扣上“不聽話”的帽子。

第三，我們是否尊重孩子？很多時候，父母大人主義觀念太強，喜歡以大人身份高高自居，認為我是家長，凡事孩子必須無條件聽我的，甚至剝奪了孩子的發言權。其實每個孩子都是獨立的個體，有他們自己的優缺點，但是他們非常渴望得到父母的尊重，他們更希望和父母還是一種朋友關系。

第四，作為家長，有時候可以放下架子，把孩子也當朋友，以平等的身份去交流，哪怕九歲的孩子，同樣需要。我們要有一種同理心，去理解孩子，傾聽孩子的內心，只有走進他們內心深處，我們才知道他們想什么，需要什么，讓孩子心甘情愿認可我們，認同我們，接受我們。

第五，我們家長要時常反思自己的教育方式對了嗎？有沒有打罵和語言上傷害孩子？怎么說孩子才會聽，才喜歡聽？家長也要學會尊重孩子的個性成長，但不放縱，也不要強行孩子按照我們喜歡的樣子去成長，不要逼著孩子非得按照家長規劃的路線和方向去成長。學會靜心反思，方得孩子成長！

第六，、試著走進孩子的內心世界，猜測一下孩子挑釁背后的原因。比如問孩子：“你生氣是不是因為我管你管得太多了？”“是不是因為媽媽忙著工作讓你覺得很受傷？”通常你可以猜到是什么讓孩子開始反叛。如果你猜測的正確，孩子會覺得獲得了認同和理解；如果你猜得不對，那么再試下。

第七，選擇你要堅持的事情，讓那些不怎么重要的事情隨它去吧。問一問你自己，這個問題在這時候看起來對你很重要，可你會記住或者在意這事情一個星期、一個月甚至一年嗎？要促使孩子真正發生改變，你得花上很多精力去提前計劃，跟進發展直到最后完成，所以請不要浪費精力在不那么重要的問題上。

其實育兒的東西，也不是幾句話講清楚，要講的太多了，得根據具體問題去溝通交流，給出真正有指導性的建議。育兒是一項偉大的工程，真的需要智慧和耐心，每個孩子都是一張白紙，相信我們會把孩子教育好的。