孩子遵守紀律的行為是難能可貴的，值得點贊。孩子規則意識太強，家長擔憂的應該是孩子的循規蹈矩，做事不敢越雷池半步的態度。這與嚴格遵守紀律是兩回事，不能等同，那么，孩子規則意識太強怎么辦呢？

孩子規則意識太強怎么辦

1、盡量滿足那些合理的或者是非原則性的需求。對于那些原則性的要求，如果我們不能滿足，也要理解孩子，做好慰撫工作，通過擁抱、講道理、轉移注意力、尋找替代目標等平息孩子的痛苦。

2、父母遇事不要自己急于說出建議，而是要善于啟發引導孩子說出自己的想法，從而培養孩子孩子獨立思考的習慣和能力。

3、多體察孩子的秩序要求，盡量順從他們這種要求，在吃不準的情況下，還可以多征求他們的意見，以免不小心惹火了小家伙。

4、培養孩子的實踐能力。凡事鼓勵孩子多動手，創新的前提是創造性思維，思想在前，但創新絕不是空想，不親自動手實踐，那就是典型的空想家。

孩子規則意識不強，對于孩子的未來社會發展來說是不利的，趁早給孩子立下規矩是很重要的，但是由于孩子年紀較小，對于父母順利實施教育的挑戰難度也就比較大，所以父母在幫孩子建立規則意識的時候一定要使用正確的方法。

孩子規則意識不強怎么辦

1、邀請孩子共同制定規則

鼓勵孩子一同參與規則制定，對孩子規則意識的形成將大有禆益。制定與執行規則時需要遵循原則，規則的設定要具體明確。

要耐心地向孩子解釋制定規則的意義；當孩子違規時，要嚴格一致地執行商定的懲罰措施。

2、父母給孩子提出明確的要求

現在這個社會，大部分孩子的規則意識都是比較淡漠的，這類孩子頭腦中沒建立起規則意識，或是規則意識淡漠，他們不知道應該做什么，不該做什么。面對這樣的情況，家長應該如何培養孩子規則意識呢？

如何培養孩子規則意識

1.家長要及時鼓勵和表揚

表揚、鼓勵的形式應該是多樣的，不僅僅是物質上的滿足，還可以用微笑、點頭、臉上的表情等，對某一個行為的表現表示贊同，這都是一種肯定、都是一種表揚。

父母之間教育要一致、要求要一致、觀念要一致、目標要一致、方法是多種多樣的，因為每個孩子的特點是不一樣的。

2.家長對孩子要加強引導

社會需要規則，規則是一種約定，是規定出來供大家共同遵守的制度或章程，我們的孩子不管是在學校還是將來到社會上都需要遵守規則，那怎樣才能培養一個守規則的孩子呢？

怎樣培養孩子規則意識

1、父母要以身作則。

在家庭教育中，我們說的最多的就是言傳身教，你想讓孩子成為什么樣的人，你自己就先做什么樣的人，在任何時候都是父母要以身作則，所以孩子也是父母的一面鏡子，激勵自己進步，在培養孩子規則感時也是，父母在做事情時也不能太隨意，嚴格要求自己，給孩子一個學習的好榜樣，不然你在批評孩子時，孩子反駁的話你會無言以對，孩子每天接觸最多和最親密的就是父母，所以父母要意識到自己的影響力。

2、提前約定好規則。

在培養孩子規則感時，一定要提前給孩子說明，我們要遵守什么樣的規則，并且要取得孩子的認同，跟孩子達成一致，這樣才有實施下去的可能，不同的孩子要制定適合孩子的規則，要具體可實施的，不要以自己的角度去覺得，要站在孩子的角度看問題，只有在一次次的實踐中逐漸培養出孩子的規則感，并且成為孩子以后的行為準則。

如果在孩子還小的時候，家長不去教育孩子規矩意識，那么，孩子做事情的時候就會任由他們自己的想法來實施，根本不會去考慮別人的感受。經常會出現，做事情毛毛躁躁的情況，那么，孩子缺乏規則意識怎么辦呢？

孩子缺乏規則意識怎么辦

1、鼓勵孩子一同參與規則制定，對孩子規則意識的形成將大有禆益。制定與執行規則時需要遵循三條主要原則：

1.規則的設定要具體明確。

2.要耐心地向孩子解釋制定規則的意義。

3.當孩子違規時，要嚴格一致地執行商定的懲罰措施。

一些孩子沒有規則意識，別的孩子不論是在學校還是在家里，都能守規矩，有的孩子就不行，你讓他往東，他往西，就是不按照規則做事，但其實孩子不是天生就有規則意識的，好孩子是教出來的，那么，孩子沒有規則意識怎么辦呢？

孩子沒有規則意識怎么辦

1、培養規則界線

規則需要態度、主題、理解，同樣也需要規則界線作為警覺，每一個人、包括孩子都不可能永遠保持規則的遵守，反而是一次的違反就會進入上癮模式。

想要孩子把規則當成日常習慣去自然形成，家長也要起到及時提醒的作用、在孩子違反或者即將違反規則的時候及時喊停。

2、培養規則理解

孩子粗心問題的改正，家長確實可以幫忙，雖然說這是孩子個人的行為習慣，但是孩子還沒有自我改正的能力，所以需要家長在旁輔助。那么孩子粗心咋辦？

孩子粗心咋辦

1、嚴加管教孩子

父母對孩子嚴肅，可以提醒孩子的行為少犯錯。父母嚴加管教，可以培養孩子成才。父母就不應該讓孩子放任自流，以免走偏了。孩子出現丟三落四，粗心，說明平時沒有管好，放任養成不良習慣。要改變這種情況，就必須對孩子進行嚴肅教育，該管管了。

2、培養管理意識

所謂的管理意識就是讓孩子學會管理自己的東西，可以讓他先從小事開始做起，比如管理自己的學習用品，像鉛筆、橡皮、尺子之類的。媽媽要告訴他，什么東西應該放在什么地方，用的時候從哪里拿，用完以后放回到哪里去。大人也可以給孩子選擇一款分層設計的文具盒，方便他取拿東西，養成及時收納的好習慣，增加孩子獨立自主的意識，讓他可以有自己的想法來安排自己的生活。