初中是孩子最怪的時(shí)候，這個(gè)階段的孩子軟硬不吃，十分難教育。實(shí)際上，孩子不聽(tīng)話是有原因的，多半是父母不給自由的空間和足夠的認(rèn)可。初中孩子想要做自己的事情，也需要自由空間，而且他們需要被認(rèn)可。因此，家長(zhǎng)在教育初中叛逆孩子的時(shí)候，要給孩子足夠的自由空間和認(rèn)可，就能降低孩子的逆反情緒。

怎么引導(dǎo)一個(gè)叛逆的初中孩子？

1、要和孩子交流

不管孩子怎么叛逆父母要記住不要老是一味對(duì)孩子非打即罵，要用心的和孩子交流一下，平日里多和孩子說(shuō)說(shuō)話，試著問(wèn)一下他們內(nèi)心的想法是怎么樣的，交流一下彼此之間的心得，要弄清楚孩子內(nèi)心世界是怎么樣的，不要一味的讓孩子按照自己的意愿去做事。

2、不要打罵孩子

有的父母的脾氣比較暴躁，每當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候就喜歡打罵孩子，這樣的行為是不好的，如果隨意罵孩子，孩子會(huì)越做出叛逆的行為，這樣做往往會(huì)取得相反的結(jié)果，所以教育時(shí)應(yīng)該對(duì)孩子更溫和些。

怎么引導(dǎo)一個(gè)叛逆期的初中孩子？引導(dǎo)初中叛逆的孩子，需要建立在好的親子關(guān)系和孩子有充足自由的基礎(chǔ)上。引導(dǎo)教育就是只把控孩子的大方向，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)不過(guò)多過(guò)問(wèn)，這也是教育叛逆孩子的一個(gè)好方式，能有效減少孩子的逆反情緒。

怎么引導(dǎo)一個(gè)叛逆期的初中孩子？

1、寬容孩子

面對(duì)叛逆期的孩子犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)雖然要教育，但是方式要得當(dāng)，不能每次都打罵孩子，要正確引導(dǎo)，孩子意識(shí)到自己錯(cuò)了，他才會(huì)去改正。

2、正面教育

家長(zhǎng)要用積極、鼓勵(lì)的教育方式代替簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式。贊美、表?yè)P(yáng)是一種肯定、一種認(rèn)可，能使孩子朝著積極健康的方向發(fā)展。對(duì)有不良行為的青少年非打即罵，不僅毫無(wú)效果，甚至?xí)?。要?jiān)持正面教育，對(duì)青少年的具體情況進(jìn)行具體分析，通過(guò)講道理使他知道自己錯(cuò)在哪里，并鼓勵(lì)他進(jìn)行改正。

叛逆期的孩子是很難管教的，這個(gè)階段的孩子思維比較活躍，想起一出是一出，他們很容易受到外界的影響，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒。初中階段的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，因此家長(zhǎng)要及時(shí)做好對(duì)他們的引導(dǎo)，幫助他們把注意力重新放到學(xué)習(xí)上來(lái)。

初中叛逆期孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

1、找到原因。

了解孩子為什么厭學(xué)很重要。可能是孩子對(duì)某些科目或課程內(nèi)容不感興趣，也可能是孩子缺乏自信心或者在學(xué)習(xí)方法上有困難。了解原因可以幫助家長(zhǎng)制定更具針對(duì)性的解決方案。

2、與老師交流。

與孩子的老師交流可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題。老師也可以提供一些有用的建議和方法，幫助家長(zhǎng)和孩子一起解決問(wèn)題。

這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)或恨，同樣的，也沒(méi)有孩子無(wú)緣無(wú)故的厭學(xué)。針對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，要先分析原因，然后針對(duì)原因做針對(duì)性的解決。

初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)能怎么引導(dǎo)？

第一，針對(duì)不良朋友的影響，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)什么是真正的朋友。

不要和孩子講太多的大道理，給孩子講具體的現(xiàn)實(shí)的東西，讓孩子通過(guò)故事了解真相。還可以給孩子看相關(guān)的影視資料、書籍等。讓孩子具備辨別是非的能力，學(xué)會(huì)正確對(duì)待各類朋友。一定不要說(shuō)“不許和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)玩”之類的話。

第二，不要在孩子沉迷于游戲或其他不良嗜好時(shí)直接粗暴的阻止。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子控制時(shí)間，通過(guò)不斷地鼓勵(lì)孩子，讓他學(xué)會(huì)逐漸放棄。更重要的是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為孩子建立正確的興趣，并通過(guò)這些來(lái)轉(zhuǎn)移他們的注意力。

想要教育叛逆期的孩子，就必須放下架子，和孩子做朋友。孩子感受到家長(zhǎng)的尊重，才會(huì)尊重家長(zhǎng)。家長(zhǎng)要以朋友的角度和方式詢問(wèn)孩子，并將自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法說(shuō)出，切記不要說(shuō)教，這樣孩子才可能打開(kāi)心扉，和家長(zhǎng)說(shuō)不愿意上學(xué)的原因。知道了原因，自然就好解決了。

初中孩子不愿意上學(xué)怎么辦怎么引導(dǎo)？

1、鼓勵(lì)支持

孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一天兩天就能養(yǎng)成自覺(jué)的、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，這中間會(huì)有反復(fù)、會(huì)有懈怠還會(huì)有畏難情緒。這就需要我們父母多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，多肯定，而且要注意方式方法，保持平等溝通機(jī)制，給與孩子以信任，不要出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題就劈頭蓋腦的批評(píng)孩子、打擊孩子，這樣只會(huì)適得其反。

2、幫助孩子

家庭是幫助孩子解決問(wèn)題的重要場(chǎng)所，父母是引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)變的最好老師。孩子出現(xiàn)問(wèn)題是再正常不過(guò)的一件事情了，家長(zhǎng)不用表現(xiàn)出大驚小怪。家長(zhǎng)不僅要坦然接受孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，更要心平氣和的想各種辦法來(lái)幫助孩子解決。 

荀子曰：“人之生，不能無(wú)群?！蓖殛P(guān)系作為同齡人或心理發(fā)展水平相當(dāng)?shù)膫€(gè)體之間在交往過(guò)程中建立和發(fā)展起來(lái)的一種人際關(guān)系，在兒童的自我發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中扮演著重要角色。 然而，當(dāng)今社會(huì)，兒童在同伴交往中卻可能都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。那么，初中孩子不合群家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

初中孩子不合群家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)：

1. 尊重天性，正向引導(dǎo)

（1）首先看看給孩子行為定義為不合群是否合理，這就要考慮到孩子的先天特性。很多家長(zhǎng)看到孩子內(nèi)向、孤僻，不喜歡群體性活動(dòng)，或是在和同齡人的交往中顯得特別被動(dòng)、畏縮，就感到十分擔(dān)心，害怕孩子不合群，影響身心健康發(fā)展。

（2）其實(shí)，有的孩子天生性格比較內(nèi)向，喜歡安靜、獨(dú)處的環(huán)境，做自己喜歡的事情，有自己的天地，和別人一起玩反而會(huì)不自在，相對(duì)被動(dòng)。這樣的孩子與人交往是消耗能量的過(guò)程，獨(dú)處是最自然、最能積蓄能量的過(guò)程。對(duì)于這類孩子，不要刻意壓制和改變他的自然屬性。

（3）父母不要強(qiáng)行讓孩子放棄自己的喜好，去迎合伙伴，打入群體中，要保持孩子自己的特質(zhì)，順應(yīng)孩子的天性來(lái)加以引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以從培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好開(kāi)始，幫助孩子找到自己喜歡和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，通過(guò)自身的努力和優(yōu)秀，散發(fā)自己特有的氣質(zhì)，吸引志趣相投的伙伴。孩子也會(huì)更自信，利于他敞開(kāi)心扉，更加積極主動(dòng)。

現(xiàn)在無(wú)論是初中生還是高中生，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大以及父母給的期望太高，感覺(jué)自己壓力太大而對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的想法，這是很正常的，家長(zhǎng)要正確對(duì)待，那么初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

初中孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

1、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

興趣是最好的老師，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強(qiáng)跟孩子溝通，只要是能樹(shù)立孩子自信，激發(fā)孩子興趣都是應(yīng)該的。

2、改善孩子學(xué)習(xí)環(huán)境。

不良的學(xué)習(xí)環(huán)境比如家庭不和、同學(xué)不睦、和老師鬧矛盾等等等，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力，還會(huì)影響孩子的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，使他們無(wú)心學(xué)習(xí)。所以，首先就必須要改善自己所處的環(huán)境，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)配合，營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除自己因?qū)W習(xí)成績(jī)不好而產(chǎn)生的厭學(xué)感覺(jué)。