孩子沉迷手機(jī)，如今已經(jīng)不是個(gè)例，越來(lái)越多的孩子開始把自己的時(shí)間和精力都用在游戲上，父母雖然對(duì)此非常反對(duì)和憤怒，可是卻找不到解決的方法。他們嘗試過和孩子說教，也曾用暴力威脅甚至直接對(duì)孩子動(dòng)武，但是依然無(wú)法改變孩子對(duì)手機(jī)的癡迷，那么高中生沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好呢？

高中生沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好？

一、讓孩子適度使用手機(jī)。在這個(gè)手機(jī)高度普及的時(shí)代，完全禁止孩子使用手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)。規(guī)則執(zhí)行要公平，所有家庭成員都應(yīng)該遵守規(guī)則，不只是針對(duì)孩子。

二、家長(zhǎng)自己要避免沉迷手機(jī)，要為孩子做表率。家長(zhǎng)應(yīng)該騰出時(shí)間多與孩子互動(dòng)、共處。比如與孩子一起做家務(wù)，一起外出進(jìn)行戶外活動(dòng)，一起做游戲等等，既可以增進(jìn)與孩子之間的親情，又可以避免孩子無(wú)聊之際靠手機(jī)打發(fā)時(shí)間。

三、幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣和愛好。比如讀書、畫畫、練習(xí)書法、打籃球、羽毛球等等，都是非常好的業(yè)余愛好。

四、鼓勵(lì)孩子外出與同學(xué)、朋友交往。與其他孩子交往，不僅能夠培養(yǎng)孩子的情商，提高他的人際交往能力，還能促進(jìn)孩子的心理健康，使他在與其他孩子的交流中傾訴自己的煩惱，化解心理的危機(jī)。

初中的孩子如果利用好手機(jī)，那就是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，但是很多孩子做不到這一點(diǎn)，一般都是利用手機(jī)進(jìn)行娛樂活動(dòng)，以至于沉迷其中，影響學(xué)業(yè)。對(duì)此，家長(zhǎng)不能不管不顧，一定要對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，讓孩子放下手機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。畢竟沉迷手機(jī)本來(lái)就是一件不好的事情。

初中孩子沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好

父母是最了解孩子的人。你知道他本質(zhì)和脾性如何，如果只是沒有足夠的自控能力的話，我們可以委婉引導(dǎo)。比如：

1、學(xué)會(huì)有效的溝通

這時(shí)要讓他們知道你的價(jià)值觀、認(rèn)知，相信他們也會(huì)站在你的角度為你著想。家長(zhǎng)在進(jìn)行思想疏導(dǎo)時(shí)，要注意工作方法，不要一味地講大道理，更不要實(shí)行高壓政策。

2、嚴(yán)格管控孩子玩手機(jī)的時(shí)間

初中生沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好？

1、讓孩子了解危害

在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說說自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會(huì)改正。

2、多帶孩子出去玩

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子玩手機(jī)基本上都是因?yàn)樘焯齑粼诩依铮瑳]有活動(dòng)空間，所以要讓孩子不玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時(shí)間玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移玩手機(jī)的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長(zhǎng)也可以多與孩子聊聊天，一方面可以增進(jìn)親子關(guān)系，另一方面釋放孩子無(wú)聊玩手機(jī)的情緒。

3、父母需以身作則

隨著科技的發(fā)展，物質(zhì)的滿足，人們的快樂指數(shù)卻并沒有增加。世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。手機(jī)成為親情殺手，這讓很多父母感到一些悲涼和無(wú)奈。手機(jī)占據(jù)孩子大量的時(shí)間，父母的關(guān)心和教導(dǎo)統(tǒng)統(tǒng)都被拒之門外。這種娛樂方式將會(huì)阻礙孩子的身體健康、引起視力下降、讓孩子變得孤獨(dú)焦慮、讓孩子成績(jī)下滑、性格扭曲等。玩手機(jī)不僅不利于孩子的身體健康，還對(duì)心理健康造成不良影響。所以當(dāng)務(wù)之急是怎么幫助孩子擺脫負(fù)面現(xiàn)狀，從手機(jī)網(wǎng)絡(luò)中走出來(lái)。那么，孩子沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好呢？

孩子沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好：

一、和善而堅(jiān)定，共同約定并堅(jiān)持底線

約定之后，孩子不愿遵守，如果用發(fā)火、爆發(fā)、沖突的方式可能一時(shí)有震懾作用，長(zhǎng)期下去必定無(wú)效。和善而堅(jiān)定的意思是，如實(shí)反饋（不帶評(píng)判）你看到的、感受到的，用堅(jiān)定的目光看著孩子，簡(jiǎn)單清晰地說明之前的規(guī)則。如果親子關(guān)系并不糟糕，這是個(gè)方法是比較有效的。如果親子關(guān)系本來(lái)就不好，家長(zhǎng)還盯著孩子玩游戲不肯罷休，那就是本末倒置了，這時(shí)家長(zhǎng)的重心應(yīng)該是：想盡一切辦法修復(fù)與孩子的親子關(guān)系。

二、游戲不是猛獸，或許可以成為親子關(guān)系的助推器

媽媽嘗試把孩子與手機(jī)獨(dú)處的時(shí)間，變成親子齊樂的時(shí)間，這就是一個(gè)很好的處理方向。當(dāng)然，前提是你得培養(yǎng)自己玩游戲的興趣及能力。

如今隨著手機(jī)的功能性越來(lái)越多、娛樂性越來(lái)越高，這就使得手機(jī)對(duì)孩子的吸引力自然也就越來(lái)越大。孩子因?yàn)槟昙o(jì)還小，抵抗玩樂的能力不強(qiáng)，所以很容易就被手機(jī)上的一些有趣的東西吸引，其中占比很重的一項(xiàng)就是手機(jī)游戲，那么小孩沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好呢？

小孩沉迷于手機(jī)該怎么處理比較好？

1、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。

網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。家長(zhǎng)可以工具來(lái)限制孩子玩手機(jī)時(shí)間，查看孩子使用手機(jī)的情況，實(shí)時(shí)了解孩子的上網(wǎng)動(dòng)向，避免孩子沉迷其中。

2、豐富孩子的假期生活，多帶孩子外出。

孩子剛開始為什么玩手機(jī)，是因?yàn)橛刑嗟恼n余時(shí)間沒處打發(fā)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子外出，多與同學(xué)、朋友交往，假期可以帶孩子出去旅游，不僅可以提高孩子人際交往能力，還能增長(zhǎng)孩子見識(shí)。總之，要盡量避免讓孩子一個(gè)人在家。

孩子們對(duì)游戲的上癮是許多父母頭疼的事。如何解決這個(gè)問題是非常困難的，在解決這個(gè)問題的過程中，父母需要付出很多的精力和時(shí)間。

孩子沉迷于游戲該怎么處理比較好？

一、家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹立好榜樣

孩子有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)模仿能力。許多孩子沉迷于游戲，因?yàn)榧依镉幸粚?duì)對(duì)手機(jī)上癮的父母。父母是孩子的一面鏡子。他們總是認(rèn)同父母的行為模式，并無(wú)意識(shí)地模仿他們。

因此，要解決孩子的游戲成癮問題，父母自己首先要學(xué)會(huì)在孩子面前放下手機(jī)。畢竟，對(duì)孩子最好的教育就是以身作則。

二、和你的孩子一起出去多鍛煉

進(jìn)入高一后功課會(huì)很多，并且難理解，學(xué)習(xí)進(jìn)度快，時(shí)間緊，每天節(jié)奏快得都像打仗。因此，孩子很容易被更輕松、更有趣的智能手機(jī)吸引。當(dāng)今社會(huì)，孩子沉迷手機(jī)是一個(gè)備受關(guān)注的事情，沉迷手機(jī)不僅會(huì)影響孩子正常的學(xué)習(xí)，也會(huì)對(duì)孩子身體健康產(chǎn)生危害。

高一學(xué)生沉迷手機(jī)該怎么處理比較好？

1、溝通。心平氣和地和孩子談，擺明其中的利弊。這個(gè)階段的孩子還有些叛逆，如果溝通不好反而會(huì)適得其反。讓孩子明白沉迷手機(jī)將會(huì)帶來(lái)什么樣的后果，和在高一這個(gè)階段的主要任務(wù)。

2、教孩子正確使用手機(jī)。教孩子在手機(jī)上查找信息，聽音樂，學(xué)習(xí)外語(yǔ)。手機(jī)里有很多知識(shí)、學(xué)習(xí)資料和視頻資源。好好利用它對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。

3、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中無(wú)法自拔。

4、轉(zhuǎn)移注意力。讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。