高三對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)非常重要，但是這個(gè)年齡也是孩子容易叛逆的時(shí)期。一方面，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，一方面家長(zhǎng)也越來(lái)越嚴(yán)厲。而孩子一般18歲左右，正好剛剛長(zhǎng)大。請(qǐng)看以下內(nèi)容。

高三叛逆的孩子怎么溝通

1、正視孩子的逆反心理

家長(zhǎng)不要抱有成見(jiàn)。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正常現(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

2、尊重信任

青春期的孩子心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

想要解決孩子叛逆的問(wèn)題，跟他們?nèi)〉昧己玫臏贤ㄊ呛苤匾摹Ｖ挥型ㄟ^(guò)溝通，家長(zhǎng)才能找到孩子叛逆的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大還是因?yàn)榻逃绞讲划?dāng)，要根據(jù)自己孩子的情況去對(duì)癥解決。

叛逆孩子怎么溝通？

1、轉(zhuǎn)換營(yíng)地統(tǒng)一戰(zhàn)線。

叛逆期的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是喜歡與家長(zhǎng)對(duì)立，一旦與家長(zhǎng)站在對(duì)立面時(shí)，就別想讓孩子再聽(tīng)進(jìn)去你所說(shuō)的話。父母要學(xué)會(huì)主動(dòng)的站在孩子的那一邊，與他們形成聯(lián)盟，統(tǒng)一戰(zhàn)線。若不深入“敵人”內(nèi)部，怎能達(dá)到轉(zhuǎn)換與改變的作用。

2、停下來(lái)傾聽(tīng)孩子。

叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

高中是孩子叛逆期的高發(fā)期，隨著年齡的增加，高中的孩子自我意識(shí)愈加強(qiáng)烈，他們渴望獨(dú)立和自由，對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教越來(lái)越反感，很多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到高中孩子的這一心理特點(diǎn)，依然用之前的方式教育他們，自然會(huì)導(dǎo)致他們?cè)絹?lái)越叛逆。想要解決高中孩子的叛逆，和孩子取得良好的溝通是很重要的。

給高中生叛逆期孩子怎么溝通？

1、減少嘮叨。

青春期育兒的黃金法則是不嘮叨，少說(shuō)，多做。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了十多年的灌輸，會(huì)慢慢產(chǎn)生疲勞感。青春期是人生觀和價(jià)值觀完善的時(shí)期，他們有自己的想法，希望盡快表達(dá)出來(lái)。而且，他們有獨(dú)立意識(shí)，對(duì)父母灌輸?shù)膬r(jià)值觀非常反感，家長(zhǎng)的過(guò)度嘮叨是造成孩子叛逆的重要原因。

2、有耐心。

這個(gè)時(shí)期的孩子以自我為中心，不喜歡聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議。這個(gè)時(shí)候，如果父母和孩子一樣脾氣暴躁，不聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，就會(huì)和孩子發(fā)生矛盾。嚴(yán)重的情況下，甚至?xí)?duì)自己的孩子產(chǎn)生距離感，讓孩子以后不會(huì)再靠近自己，這對(duì)和叛逆期的孩子溝通是極其不利的。

初中時(shí)期的孩子已經(jīng)基本上進(jìn)入了叛逆期，這個(gè)階段的孩子做事我行我素，自我意識(shí)極強(qiáng)，不愿意受到他人的束縛，特立獨(dú)行，只為顯示自己與他人的不同。家長(zhǎng)們和孩子的相處也極為困難，親子矛盾重重，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們?cè)撛趺崔k呢？

初中叛逆孩子怎么溝通

1、避免情緒化

不要把自身的情緒帶給孩子，也不要因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話或頂撞而打罵孩子，這樣不僅不能解決問(wèn)題，反而還會(huì)增加孩子和父母之間的感情，以至于矛盾越來(lái)越深，最后導(dǎo)致一發(fā)不可收拾，由此可以看出教育并不是一件易事，需要耐心，更需要心平氣和。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)

大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

誰(shuí)的青春不叛逆？我們都是從青春期過(guò)來(lái)，想想自己的青春期，想想那時(shí)我們是如何與自己的父母反叛的？想要跟叛逆期的孩子取得良好的溝通，家長(zhǎng)要多站在孩子的角度上去考慮，只有談?wù)摵⒆痈信d趣的話題，引起孩子溝通的興趣，溝通才進(jìn)行的下去，從而溝通的效果也會(huì)更好。

青春期叛逆的孩子怎么溝通？

1、保持冷靜。

在與孩子交談時(shí)，要保持冷靜，盡量不要陷入情緒化的狀態(tài)，不要對(duì)孩子發(fā)脾氣或讓孩子感到自己是受攻擊的對(duì)象。如果你覺(jué)得自己無(wú)法保持冷靜，可以先暫停談話，等自己平靜下來(lái)再繼續(xù)。

2、傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

尊重孩子的意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，聽(tīng)完后再給予回應(yīng)，表明自己的想法。這樣可以建立起互相尊重的溝通方式。

叛逆期的孩子其實(shí)很好溝通，家長(zhǎng)只要給孩子他想要的，孩子就很愿意和你友好交流。因?yàn)樵诤⒆涌磥?lái)，家長(zhǎng)給他想要的并不是滿足他的愿望，而是肯定他的所作所為。叛逆孩子最希望自己的主張能夠得到大人的認(rèn)可，反之則厭煩。

叛逆期孩子怎么溝通？

1、放低姿態(tài)

青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可。如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，用命令的方式和他們說(shuō)話，孩子自然也會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。

2、平等溝通

叛逆期的孩子總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無(wú)法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說(shuō)他們同齡人只能聽(tīng)懂的話語(yǔ)等等，這時(shí)父母也不要總是用埋怨和批評(píng)的口氣和他們說(shuō)話，要學(xué)會(huì)正確的和孩子溝通和解釋。

家長(zhǎng)和叛逆期孩子怎么溝通？

1、和孩子約法三章

孩子的私人空間父母可以不干涉，但是孩子一旦發(fā)生了什么錯(cuò)誤，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，這是父母應(yīng)該和孩子共同做出的規(guī)定。這樣的約法三章，對(duì)于父母和孩子而言都是相對(duì)公平的。所以孩子在做出選擇的時(shí)候，會(huì)先考慮到父母和孩子規(guī)定好的這個(gè)約定。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考

每個(gè)家長(zhǎng)也是從孩子階段經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，但是由于時(shí)代不同，所以家長(zhǎng)與孩子之間的叛逆期可能也存在差異，沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的那么明顯。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，多站在孩子的角度上思考一下問(wèn)題，在理解孩子之后，孩子也會(huì)理解父母的用意，在這樣的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育就更加容易，孩子也就愿意接受和改正。

3、用愛(ài)來(lái)包容