在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，但是生活的一部分，作為家長(zhǎng)，我們需要約束和保護(hù)孩子，讓他既不受到傷害，又能體會(huì)到這個(gè)時(shí)代專有的樂(lè)趣，豐富孩子的見(jiàn)識(shí)，這是我們作為家長(zhǎng)需要做到的事情。16歲的孩子本來(lái)就應(yīng)該在享受青春年華，不應(yīng)該被困在手機(jī)這個(gè)虛擬的世界里。

16歲的孩子迷戀手機(jī)怎么辦？

1、多花時(shí)間陪伴孩子

作為孩子最親近的人，爸爸媽媽應(yīng)該毫不吝嗇地多花時(shí)間來(lái)陪伴、關(guān)愛(ài)自己的孩子，分散孩子的注意力，利用業(yè)余時(shí)間多和孩子交心，了解孩子的所見(jiàn)所聞，了解他的所需所求。多傾聽(tīng)孩子心聲、多疏導(dǎo)孩子情緒。這樣孩子就容易轉(zhuǎn)移自己的興趣愛(ài)好，少以手機(jī)為伴。

2、健康使用手機(jī)

為了孩子的視力健康，家長(zhǎng)要提醒孩子，不要在黑暗當(dāng)中玩手機(jī)，使用手機(jī)時(shí)盡量打開(kāi)房間的燈；每次玩手機(jī)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；注意玩手機(jī)的姿勢(shì)，不要離得太近，不要躺著玩。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，手機(jī)作為生活的工具，已經(jīng)融入了孩子們的生活。孩子和家長(zhǎng)關(guān)于“手機(jī)”引發(fā)的矛盾，更是愈演愈烈。孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)禁止孩子玩手機(jī)，孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，繼續(xù)玩手機(jī)，家長(zhǎng)管教不了，這好像成了一個(gè)循環(huán)，如果沒(méi)有一方的讓步或改變，這個(gè)問(wèn)題很難解決。

16歲孩子沉迷手機(jī)怎么辦？

1、尊重孩子

16歲孩子也不算小了，有自己的想法，作為家長(zhǎng)要尊重孩子，孩子想玩手機(jī)可以，但要告訴孩子適度的玩，不要影響自己的身體健康和正常生活。這時(shí)候，孩子是知道沉迷手機(jī)是不好的，他自己也就會(huì)注意了。

2、正確利用手機(jī)

16歲孩子已經(jīng)上高中了，正是要努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，這時(shí)，家長(zhǎng)可以告訴孩子，手機(jī)是可以幫助學(xué)習(xí)的，但要正確利用才行。比如：有英文單詞不知道什么意思，可以用手機(jī)查查，有數(shù)學(xué)題不會(huì)了，可以上網(wǎng)搜搜解決辦法，學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，可以讓利用手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)歌來(lái)放松放松心情等，這些都是非常好的動(dòng)機(jī)，我們是不會(huì)責(zé)怪你的。

玩手機(jī)不是一件小事，需要父母重視，如果任由孩子玩下去，只會(huì)毀掉孩子的一生。尤其是在孩子16歲這個(gè)年紀(jì)，也正是處在高中這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，孩子沉迷手機(jī)會(huì)直接影響孩子的未來(lái)走向。家長(zhǎng)一定要承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，將孩子從“懸崖”邊上拉回來(lái)。

16歲男孩沉迷手機(jī)怎么辦？

1、寫完作業(yè)才可以玩手機(jī)，寫的好獎(jiǎng)勵(lì)多玩

玩手機(jī)的前提必須是把作業(yè)寫完，這個(gè)孩子已經(jīng)16歲，說(shuō)明他已經(jīng)上高中了，所以必須要把作業(yè)完成完成之后才可以玩手機(jī)，同時(shí)如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)或者完成作業(yè)的質(zhì)量比較好，可以讓他多玩一會(huì)兒手機(jī)。

2、規(guī)定他玩手機(jī)的時(shí)間

千萬(wàn)不要和他進(jìn)行正面沖突，也不要上來(lái)就把他的手機(jī)沒(méi)收，這樣會(huì)造成他強(qiáng)烈的逆反心理。如果他在回家的時(shí)候每天玩5個(gè)小時(shí)的手機(jī)，現(xiàn)在規(guī)定他每天必須減少兩個(gè)小時(shí)，而且剩下的三個(gè)小時(shí)也不能連續(xù)玩兒。

16歲的兒子天天玩手機(jī)怎么辦？

1、讓孩子主動(dòng)上交手機(jī)

孩子玩手機(jī)最懂的時(shí)間是晚上，如果父母想要讓孩子戒掉手機(jī)癮的話，那么就一定要嚴(yán)格控制孩子睡覺(jué)后的手機(jī)使用時(shí)間，千萬(wàn)不要讓孩子通宵萬(wàn)手機(jī)。因此睡覺(jué)前，讓孩子主動(dòng)上交手機(jī)是關(guān)鍵一步。

2、讓孩子了解危害

在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味地責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說(shuō)會(huì)造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說(shuō)說(shuō)自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這樣孩子才可以意識(shí)到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢地才會(huì)改正。

3、控制玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)

16歲的孩子已經(jīng)步入高中了，需要努力為高三備考做準(zhǔn)備了，沉迷手機(jī)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常不好的，但是由于他們處在青春叛逆期，家長(zhǎng)大多數(shù)的說(shuō)教都被他們當(dāng)成了耳旁風(fēng)。但是，作為家長(zhǎng)，不能對(duì)此放任不管，一定要強(qiáng)制教導(dǎo)和控制，否則，就會(huì)浪費(fèi)孩子的青春年華，錯(cuò)失了考好學(xué)校的機(jī)會(huì)，影響孩子的一生。

16歲叛逆沉迷于手機(jī)怎么辦？

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴

對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通，家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開(kāi)闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來(lái)減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

十三歲到十六歲的孩子進(jìn)入了青春期，他們也許會(huì)有一些叛逆，當(dāng)家長(zhǎng)明令禁止玩手機(jī)，要好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們會(huì)有逆反心理：我偏不學(xué)習(xí)，我就要玩手機(jī)。對(duì)此，家長(zhǎng)十分頭疼。想要解決孩子沉迷手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要做到了解孩子，只有知道了孩子的心理，才能有效進(jìn)行引導(dǎo)。

13-16歲沉迷手機(jī)怎么辦？

1、放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通

青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，如果家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗家長(zhǎng)。對(duì)此，家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)上癮的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對(duì)手機(jī)上癮的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛(ài)與陪伴

對(duì)于叛逆較明顯的孩子，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到與之不好溝通，家長(zhǎng)有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開(kāi)闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來(lái)減弱孩子對(duì)手機(jī)的依賴感。

手機(jī)里的內(nèi)容豐富，不僅有游戲，還有電影跟小說(shuō)，它可以滿足孩子各種各樣的需求，這也使得很多孩子一接觸手機(jī)很快就會(huì)沉迷其中。沉迷手機(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)危害是很大的，因此家長(zhǎng)要盡早幫助孩子戒掉手機(jī)。

孩子不想上學(xué)只想玩手機(jī)怎么辦？

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。

孩子形成手機(jī)癮，家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任。如果父母能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)的不當(dāng)行為，及時(shí)糾正，防止孩子過(guò)度沉迷，那么孩子初期的“手機(jī)癮”很容易戒掉。就怕家長(zhǎng)一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讓孩子在沉迷手機(jī)的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

2、明確手機(jī)的作用。

手機(jī)在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為了人們必不可少的日常生活工具，孩子們玩手機(jī)也是避免不了的。我們的任務(wù)是不是要讓孩子不用手機(jī)，而是讓孩子正確地使用手機(jī)，明確手機(jī)的作用，將其作為一個(gè)必要的學(xué)習(xí)工具。