有些孩子生來弱小，羞于表達，總讓人感覺到一副膽小謹慎的樣子；有些孩子身形健壯，開朗又活潑，可是遇事時也會害怕膽怯，那么，孩子總是害怕出錯不敢做怎么辦？

孩子總是害怕出錯不敢做怎么辦

1、允許孩子犯錯。錯誤并非我們想象的那么可怕，甚者還是孩子成長道路上的好老師，不允許孩子犯錯，就是阻止孩子成長。錯誤其實是一種寶貴的資源，犯下錯誤，發現錯誤，改正錯誤，就是學習的一種超好的方法。

2、允許孩子在一件事情上不止犯一次錯誤。連大人都不能保證一次錯誤之后就完全正確，何況是孩子呢，而且，盡管在同一件事情上的錯誤，得到的啟示也可能是不一樣的，我們要做的，就是引導孩子從中吸取教訓罷了。

3、讓孩子機會獨立做事。有些家長總是不讓孩子自己做事，因為他們覺得孩子做錯了自己還得收拾殘局，還不如自己做了方便。可是，只有孩子經過自己不斷的嘗試，才能具有做這種事情的能力，才能不再擔心自己在這件事情上做錯。

4、客觀化地描述事情后果。對于任何事情的后果，一定要客觀地描述給孩子聽，切不可夸大，讓孩子不敢輕易嘗試。當然，也不能過于輕描淡寫，讓孩子毫不思考地做出任何決定。

有的孩子之所以會形成膽小的性格，完全就是家長教育不當造成的，所以家長在引導孩子時，要先反省一下自身，然后再根據孩子的具體情況改變教育方法。那么孩子總是膽小害怕什么原因？

孩子總是膽小害怕什么原因

1、父母不言語

絕大多數都是父母不愛說話，也是比較內向，所以在孩子正是需要交流的時候，父母不能及時的了解孩子的需求，最后養成內向，膽小的性格。

2、家庭不和諧

父母任何一方有暴力的行為，或者父母經常的爭吵。然后孩子在中間會失去對父母的依賴，較小的孩子還會有害怕的情緒，一旦孩子心里對父母的期待達不到憧憬，就會產生自卑感，所以家長的爭執也影響孩子性格的重要因素之一。

當孩子缺乏安全感的時候，父母要及時的幫忙疏通引導。多陪伴孩子，多給孩子一個擁抱甚至是一個微笑。不要做虎媽虎爸，要和孩子做朋友，建立良好的親子關系。如果孩子沒有安全感總是害怕怎么辦呢？

孩子沒有安全感總是害怕怎么辦

一、營造和諧家庭氛圍

如果孩子是在不安的家庭環境中長大的，那么缺乏安全感的情況出現幾率就變得比較高，在家庭氛圍不好的時候，孩子也會一個人悄悄躲在角落里面生氣或者哭泣，慢慢的價值觀就會扭曲，所以建立良好的生活環境就非常重要。

二、充分陪伴

現在的家長是非常忙的，比較沒有時間陪伴孩子，這個時候就應該注意，即便再忙也要抽空陪孩子，帶孩子出門玩耍，家長的陪伴對于缺乏安全感的孩子來說是很重要的。

有些孩子不需要家長提醒，每天放學就能自行完成作業；可有些孩子，即使家長千叮嚀萬囑咐，他也還是會找各種借口和理由逃避寫作業，一有機會就不寫作業。其實，造成這種差距的根本原因，還是在于孩子缺乏學習的主觀能動性。只要家長找對方法，孩子就會成為“別人家的孩子”，甚至會比別人家的孩子更優秀。

孩子總是不寫作業怎么辦？

1、讓孩子自己承擔后果。

孩子總是不寫作業，家長其實也不用管他，讓孩子帶著作業去學校，等到第二天，老師自然會批評他。現在的孩子都是很怕老師，也是很在乎老師對自己的看法的。孩子被批評以后，要面子，自然就會寫作業了。

2、勞逸結合。

孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀就是該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學，寫作業累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下啊，親近一下大自然啊什么的，也防止孩子對學習產生厭惡的情緒。

當孩子不想上學時，為了害怕家長責怪，他們會告訴家長自己的身體不舒服，從而讓家長跟自己請假。但是當孩子請假的次數過多時，一些家長就會開始懷疑，當發現孩子是欺騙自己時，就會選擇打罵孩子，結果只會導致孩子對學校越來越厭惡。想要從根本上解決這個問題，家長要先找到孩子抵觸上學的原因。

孩子上學總是請假家長怎么做？

1、理解并支持孩子。

請假不上學可能說明孩子在學校遇到了困難，或者他們對學習失去了興趣。這種情況下，我們的第一反應可能是責備或者懲罰他們，但這并不能解決問題。相反，我們應該盡力理解他們的感受，并提供支持。

2、培養興趣，樹立信心。

興趣是最好的老師，要盡量創造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強跟孩子溝通，只要是能樹立孩子自信，激發孩子興趣都是可以的。

孩子在學校的心情其實受很多方面的影響，比如師生關系，同學關系還有學習上的問題，而很多孩子對于老師有一種特殊的感覺，畢竟老師的威嚴性還是很大的，有些孩子就會因為老師的幾句批評或者是一個不好的眼色就會想東想西，從而影響孩子的情緒，導致孩子出現厭學的情況。

孩子厭學該怎么辦害怕老師？

第一，家長一方面要認真聽取孩子對事情的全部經過的陳述，以及孩子對老師批評和處理意見的看法。另一方面要冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時，家長要積極主動與老師交換意見，幫助老師彌補教育過程的疏忽和過失，以化解孩子的抵觸心理，從而達到真正教育孩子的目的。

第二，家長要引導孩子，學會站在他人的角度考慮和處理問題，創造情景讓孩子親身體會老師的難處，減輕或避免孩子對老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或對老師表示不滿。

第三，家長要了解孩子在學校的表現，老師也要了解孩子在家中的行為，這對家長和老師共同教育孩子、避免孩子對老師產生抵觸情緒是極其重要的。要讓孩子懂得，對老師的尊重并不等于認為老師做得都對，對老師有意見就應該向老師提出來，只是需要講究一些策略，最好是在事后找老師談心，說明實情，消除誤會。

第四，家長要讓孩子充分了解老師，也要讓孩子了解學習的氛圍，告訴孩子學習的好處，要讓孩子了解到學習可以增長知識，可以開闊視野。孩子不愿上學，有可能是自卑心理造成的，盡量調整好孩子的心態，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關愛。

冰凍三尺非一日之寒，面對沉迷于游戲的孩子，建議家長從疏導角度出發比較好吧，畢竟堵不如疏。孩子沉迷游戲主要還是自控能力太差，精力充沛旺盛，這需要家長的幫助。一方面可以抽時間多陪伴，另一方面也可以和孩子一起玩游戲，提前約定玩游戲的時間，規劃好游戲和學習的關系。

孩子總是沉迷于游戲怎么辦

1、耐心的跟孩子溝通教育，不要打罵。

2、給孩子更多的關注。尤其是那些離異家庭的父母，要多跟孩子談心，生活上多給一些關照，讓孩子感受到家庭的溫暖。

3、減少孩子的玩游戲的時間。最好就是把它玩游戲的手機還有電腦沒收一段時間。

4、轉移注意力，給孩子找一些有益的可以宣泄情緒的活動。比如運動、旅游、閱讀，讓孩子在這些活動里感受到比網絡更精彩的世界。這些恐怕是孩子離開網游最健康的方式。