初三是學(xué)生中考的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)們普遍會(huì)感到焦慮和緊張。但如果孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，這種心情會(huì)更加強(qiáng)烈。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極地采取措施來(lái)幫助孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們能夠更好地度過(guò)初三這個(gè)重要的階段。

孩子到初三厭學(xué)怎么辦？

1、安撫孩子的情緒

發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒或行為，家長(zhǎng)首先要穩(wěn)住自己的心態(tài)，孩子焦慮、不安，家長(zhǎng)不能跟著焦慮，也不能一上來(lái)就責(zé)備孩子。我們要有意識(shí)的去接納孩子的厭學(xué)心理，安撫孩子的厭學(xué)情緒。

2、父母靜下心來(lái)給孩子做一次心理交流

因?yàn)槌跞暮⒆釉谶@個(gè)時(shí)候厭學(xué)不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差，還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過(guò)靜心交流，了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。

任何事情都有因果關(guān)系，孩子的厭學(xué)也是如此。我們有時(shí)只看到結(jié)果就責(zé)怪孩子，誰(shuí)也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇氣說(shuō)出厭學(xué)這個(gè)詞。

孩子上初三厭學(xué)怎么辦?

第一，希望渺茫，放棄自己。

如果我們的孩子在初三升學(xué)的這段時(shí)間，考試結(jié)果不理想，他可能會(huì)產(chǎn)生逃避的想法，然后可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)甚至想退學(xué)的想法。

這個(gè)時(shí)候，我們的父母要少談或不去談成績(jī)，多引導(dǎo)孩子多說(shuō)學(xué)校里有趣的事情或和孩子聊聊家里的事情，分散孩子的注意力，引導(dǎo)孩子走出誤區(qū)。

第二，目標(biāo)太高，缺乏動(dòng)力。

在我國(guó)應(yīng)試教育的背景下，有些父母會(huì)打著為孩子好的旗號(hào)而逼迫孩子去學(xué)習(xí)，有些父母則習(xí)慣于將高分名校掛在嘴邊，雖然希望孩子成人成才的本意是好的，但若過(guò)度強(qiáng)迫則很可能會(huì)適得其反，很可能會(huì)使孩子厭學(xué)的心理，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子初三厭學(xué)怎么辦：

一、要想改變這種情況，應(yīng)找尋問(wèn)題的根源

為了維持生活，許多父母會(huì)整日忙于工作，要不就是把孩子丟給爺爺奶奶，要不就是直接把孩子送進(jìn)寄宿學(xué)校，孩子長(zhǎng)期得不到來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，豈能不出現(xiàn)惹是生非，逃學(xué)等情況，建議父母在生活中應(yīng)盡可能的抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子，要知道，再多的錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)親情。

二、要想改變這種情況，應(yīng)學(xué)會(huì)反思與改正?

有些父母在明知道自己教育方式不正確的情況下還是會(huì)一意孤行，他們會(huì)有各種各樣的理由，要不就是一副死不承認(rèn)的模樣，要不就是因?yàn)樽约旱募议L(zhǎng)架子而拉不下臉來(lái)，殊不知這樣長(zhǎng)期下去受苦的還是孩子，建議在生活中應(yīng)積極的尋求適合自己孩子的教育方法。要想改變這種情況，應(yīng)學(xué)會(huì)尊重孩子。

初三孩子面臨中考的關(guān)鍵時(shí)期，相對(duì)而言學(xué)習(xí)壓力會(huì)非常重，而現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，受挫折能力和抗壓能力都比較差，這有可能是導(dǎo)致您孩子厭學(xué)不想上學(xué)的原因之一。另一方面是孩子從小沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自制力差，貪玩，隨著課程難度增加，學(xué)習(xí)緊張氣氛加重，孩子就會(huì)想著逃避學(xué)習(xí)了。針對(duì)孩子的現(xiàn)狀，孩子初三厭學(xué)怎么辦？

孩子初三厭學(xué)怎么辦？

1、應(yīng)學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通?

初三的孩子正是比較叛逆的時(shí)候，你讓他往東，他偏要往西，總之就是一副與你唱反調(diào)的模樣，若此時(shí)父母再進(jìn)行批評(píng)與呵斥，他很可能做出離家出走等極端舉動(dòng)，建議在生活中應(yīng)多多與孩子交流，了解清楚孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，傾聽(tīng)一下孩子的心聲。

2、應(yīng)放正心態(tài)

現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，有些父母會(huì)對(duì)孩子有著比較嚴(yán)格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等，不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng)，建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài)，不要總是把孩子當(dāng)做學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試的奴隸。

一個(gè)厭學(xué)孩子的背后，一定是有家庭教育失敗的影子。當(dāng)孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)首先要自我反思檢討。父母是孩子的第一任老師，你的言談舉止，你的點(diǎn)滴習(xí)慣，你是怎樣的人，都會(huì)在生活中潛移默化的的影響孩子。想想自己有沒(méi)有給孩子做好榜樣，自己有沒(méi)有只督促孩子學(xué)習(xí)，而自己卻在看電視、手機(jī)，更別提看本書(shū)了。有沒(méi)有只想發(fā)泄自己的情緒對(duì)孩子發(fā)火，而忽略了孩子的感受......家長(zhǎng)自己不成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，很難和孩子建立平等和親密的關(guān)系，離孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，孩子更不會(huì)聽(tīng)你的任何勸說(shuō)。

初三厭學(xué)怎么辦？

1、了解孩子厭學(xué)的原因。初三正值學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)代，面臨著中考，這時(shí)候孩子壓力肯定大，如果在遇到一些其他事情，就很容易出現(xiàn)不想讀書(shū)、厭學(xué)的情況。這時(shí)候，家長(zhǎng)要耐心的和孩子溝通，了解具體原因，同時(shí)與班主任老師聯(lián)系，了解孩子在校情況，并尋求幫助。

2、接納孩子。每個(gè)孩子都是父母的天使和寶貝，無(wú)論怎樣一定要接納孩子。真正去面對(duì)孩子厭學(xué)和不去上學(xué)的現(xiàn)狀。不要給孩子在學(xué)業(yè)上施加過(guò)多的壓力，要知道每個(gè)孩子接受能力學(xué)習(xí)能力是有差別的，努力就好，更不要老是在孩子面前嘮叨，要知道現(xiàn)在的孩子都很叛逆。

3、共同成長(zhǎng)。了解到孩子的真正想法和遇到的問(wèn)題。就要和孩子一起制定解決方案共同成長(zhǎng)。已經(jīng)是初三的孩子，馬上面臨中考。針對(duì)孩子的具體情況，家長(zhǎng)要平和一些，不傳導(dǎo)焦慮情緒。如果是學(xué)習(xí)方面的，只要孩子愿意學(xué)，就配合孩子找老師或者輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，只要基礎(chǔ)不差，考上高中應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。

4、給孩子講清輟學(xué)以后面臨的種種困難，如果實(shí)在不行，可以暫時(shí)休學(xué)讓他親自體驗(yàn)社會(huì)生活的不易，感受上學(xué)的美好，特別是沒(méi)有知識(shí)帶來(lái)的困擾。

厭學(xué)并不是一個(gè)突然性行為，所以，當(dāng)孩子突然說(shuō)自己厭學(xué)了的時(shí)候，一定是有很長(zhǎng)一段時(shí)間有不良情緒了。這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)反思，緊接著就是要關(guān)心了解孩子，分析孩子厭學(xué)的原因，然后給予適當(dāng)?shù)陌参亢鸵龑?dǎo)，幫助孩子盡快消除厭學(xué)情緒，用一個(gè)積極的心態(tài)面對(duì)中考。

孩子上初三突然說(shuō)厭學(xué)了怎么辦？

1、傾聽(tīng)他們的聲音

首先，要傾聽(tīng)孩子的聲音。了解他們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，有什么學(xué)習(xí)上的困難，以及內(nèi)心的焦慮感。這需要耐心和關(guān)心，和孩子進(jìn)行真誠(chéng)的對(duì)話。

2、適當(dāng)?shù)慕o予安慰

家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)在孩子低谷的時(shí)期給予孩子一些鼓舞，而不是一味的只知道斥責(zé)孩子。作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道孩子這時(shí)的心理壓力是非常大的，不僅要接受考試帶來(lái)的壓力，還要接受家長(zhǎng)和教師的期盼，也就很容易形成孩子的壓力大還嚴(yán)峻的狀況。

厭學(xué)是指對(duì)學(xué)習(xí)本身的討厭和抵制情緒，包括進(jìn)入學(xué)校和課堂的表現(xiàn)出強(qiáng)烈抵制情緒。它包括：厭學(xué)的態(tài)度、厭學(xué)的情緒和厭學(xué)的行為。 出現(xiàn)厭學(xué)行為，孩子的心理問(wèn)題會(huì)比較突出，學(xué)生采取了放棄的態(tài)度和行為，往往會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、態(tài)度冷淡或厭煩的心理狀態(tài)。

孩子到了初三突然厭學(xué)怎么辦？

只有弄清楚孩子為什么厭學(xué)，才能對(duì)癥下藥。在這個(gè)緊張時(shí)刻的初三階段，我們應(yīng)該更多地關(guān)注孩子們?yōu)槭裁磿?huì)厭學(xué)。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，如果是孩子成績(jī)不好導(dǎo)致厭學(xué)，那就及時(shí)去學(xué)校和老師溝通，想辦法提高成績(jī)。

如果是學(xué)校人際關(guān)系造成的，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的人際交往能力，多和孩子交流，多和孩子交朋友。

如果家長(zhǎng)的期望值太高，應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，根據(jù)孩子的具體學(xué)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)整。