家長都知道，上學(xué)對孩子的重要性，因此當(dāng)自己孩子出現(xiàn)不去上學(xué)的行為時，他們都比較生氣，生氣嚴(yán)重的家長還會出現(xiàn)打罵孩子的行為，但是打罵只會加重孩子對學(xué)校的厭惡。想要從根本上解決孩子不去上學(xué)的問題，家長要先找到他們出現(xiàn)這種情況的原因。

小孩不去學(xué)校上學(xué)是什么原因？

1、同學(xué)之間有矛盾。

每一個班級，都是一個小小的“社會”，在這個班級里，有統(tǒng)治者，有受害者，有的孩子在學(xué)校里會受到排擠。尤其是一個寢室，一個班級，如果大家孤立一個人，那么這個人會生活得非常煎熬，這些只有經(jīng)歷過才能懂。

2、孩子缺乏學(xué)習(xí)動力。

求知欲和好奇心是組成孩子內(nèi)部學(xué)習(xí)動機最核心的成分。如果家長忽略孩子的興趣，總是強制性要求孩子認(rèn)真讀書，成績不好就嚴(yán)厲批評或辱罵，久而久之就會讓孩子喪失學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。

孩子不肯上學(xué)是困擾很多家長的一個問題。想要解決這個問題，家長要與孩子建立緊密的聯(lián)系，要了解孩子的狀況，要讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性。

小孩不肯上學(xué)是什么原因？

1、缺乏正確的學(xué)習(xí)認(rèn)識。

有的孩子好勝要強，十分在意外界對自己的看法，對學(xué)習(xí)沒有正確的認(rèn)識，過分追求高分?jǐn)?shù)，一旦遭遇挫折，就可能懷疑、否定自己的能力，從而影響學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)壓力過大。

學(xué)習(xí)是小學(xué)到高中階段重要的任務(wù)之一。如果學(xué)習(xí)壓力太大，孩子們可能會感到焦慮、緊張和疲勞，導(dǎo)致他們對上學(xué)失去興趣。

小孩很抗拒上學(xué)說明他們有了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，厭學(xué)不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)成績，還會危害他們的人際關(guān)系。為了孩子可以有一個好的未來，家長要盡早解決他們厭學(xué)的問題。

小孩很抗拒上學(xué)是什么原因？

1、父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理。

有很多家長在孩子上學(xué)時喜歡干預(yù)，會陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產(chǎn)生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2、習(xí)得性無助。

如果孩子成績不好，家長總是說孩子蠢笨，孩子就會形成“我不夠好”的核心信念，日積月累，孩子會產(chǎn)生習(xí)得性無助，開始回避學(xué)習(xí)中的困難，不愿意去上學(xué)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況時，家長不要太過生氣，更不要打罵孩子，你的打罵只會加重孩子對學(xué)校的抵觸情緒。家長要明白，孩子不愿意去上學(xué)背后一定是有原因存在的，不是孩子自身的問題就是家長、學(xué)校方面的問題，要通過跟孩子的溝通明確這個原因。

小孩不愿意去上學(xué)是什么原因？

1、沒有建立正確的學(xué)習(xí)動機。

有些孩子不明白學(xué)習(xí)的真正意義，總認(rèn)為是為爸爸媽媽而學(xué)。聽到社會上一些關(guān)于讀書無用的說法，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學(xué)習(xí)沒什么興趣，從而不愿意去上學(xué)。

2、家長期望值太高。

當(dāng)前的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標(biāo)，致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚而逃避或放棄。

生活中很多孩子并不喜歡學(xué)習(xí)，甚至不喜歡上學(xué)。有些家長因為耐心有限，在孩子不愿上學(xué)時會拳腳相加，導(dǎo)致親子關(guān)系緊張。其實孩子不愿意上學(xué)有跡可循，大部分跟心理原因有關(guān)。若父母能了解并且針對原因采取措施，就能讓孩子開心快樂，自愿上學(xué)。

小孩不愿意上學(xué)是什么原因？

一、可能是孩子在學(xué)習(xí)期間碰到了挫折，尤其是學(xué)習(xí)成績下降、自己的智力發(fā)育跟不上等，這個時候很容易出現(xiàn)消極、悲觀的念頭，甚至對于自己的學(xué)習(xí)感到無望，長此以往就會出現(xiàn)厭學(xué)的問題。

二、可能是人際關(guān)系不好引起，比如與同學(xué)關(guān)系比較差、跟老師發(fā)生了矛盾、跟父母有矛盾等，這些原因很容易讓孩子對學(xué)習(xí)有很強烈的厭惡和排斥的情緒。如果出現(xiàn)這樣的問題，就會出現(xiàn)厭學(xué)，甚至逃學(xué)、不愿意去學(xué)校等問題。

三、也有可能是孩子出現(xiàn)了心理問題，比如抑郁、焦慮等，常見的臨床表現(xiàn)就是心情壓抑、開心不起來、自我封閉、不愿與人交流，以及自卑、自責(zé)、自罪和對于未來悲觀、消極等。

四、可能是因為迷戀游戲、錄像、上網(wǎng)，有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于迷戀上了電腦游戲后，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)，精神萎靡不振。討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。

很多的家長對孩子的期望過高，要求過嚴(yán)，孩子在學(xué)校要完成過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，在家里也得不到輕松，成績稍微差一點還會受到家長的指責(zé)，這種氛圍壓著孩子喘不過氣來，日復(fù)一日年復(fù)一年，不想上學(xué)的情緒便會油然而生。

小孩不想上學(xué)是什么原因？

（一）不想去學(xué)校就說明對學(xué)校不感興趣，對學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不感興趣，學(xué)校沒有吸引孩子的東西。不但不想去學(xué)校，在家里的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚，做作業(yè)也是脫三落四。

（二）小朋友不想去學(xué)校，被電視，手機吸引。并且他們能從中得到快樂。還有一部分家長對孩子比較關(guān)愛，甚至有一些寵愛，為孩子的意愿是從。所以有的時候小朋友也不想去枯燥無味的學(xué)校。

（三）小朋友從小沒有樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)習(xí)這個事情沒有引起足夠的重視。感覺不到重要性，覺得學(xué)習(xí)、學(xué)校、老師對于他來說就是束縛他的東西。在學(xué)校讓他感覺十分不自由，總有一些紀(jì)律在約束著他。

（四）問一問小朋友在學(xué)校有沒有受到別人的欺負(fù)，或者有沒有受到來自老師的壓力？有很多的學(xué)校都存在校園欺凌現(xiàn)象，小朋友又不敢跟老師和家長說，那么就會造成心理上的障礙，不敢去學(xué)校。

作為父母，常常看到孩子的“行為問題”，就根據(jù)自己的想法去判斷，去“解決問題”，其實未探究“行為”背后的真實原因，沒看到問題的真相。那么，小孩老是不想上學(xué)是什么原因呢？

小孩老是不想上學(xué)是什么原因：

1.學(xué)業(yè)繁重

必須承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子無論小學(xué)還是中學(xué)，為了就讀好的學(xué)校，學(xué)業(yè)任務(wù)都很繁重。再者，家長都有望子成龍的愿望，總是希望自己的孩子在某一方面是杰出優(yōu)秀的。有的家長利用一切假期讓孩子學(xué)習(xí)各種特長班、學(xué)習(xí)班。導(dǎo)致那些本該屬于孩子的童年快樂蕩然無存。這不但造成了孩子承受巨大的無形壓力，而且有可能使孩子厭學(xué)。

2.物質(zhì)生活豐富

當(dāng)今的孩子都是從小在物質(zhì)生活優(yōu)越的環(huán)境里成長，沒有危機意識。當(dāng)一個人啥也不缺的時候，他干嘛還那么拼命呢？