孩子不想上學讀書，不做作業(yè)，這大概有很多父母會遇到這種情況吧，不讀書肯定不行，但讀書孩子又不愿意，這讓家長們感到非常的頭疼，有的家長脾氣大，可能會因此打罵孩子，但這樣并不能解決問題。小孩子不愛讀書不愛寫作業(yè)怎么辦？歡迎參考。

孩子出現厭學不想做作業(yè)怎么辦？

1、和孩子積極溝通

和孩子建立融洽的關系，讓孩子信任接受你。在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學習狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

2、不要打罵

孩子不愿意寫作業(yè)，不好好寫作業(yè)，家長應該先反省一下，是不是對學習沒有信心，家長應該找出孩子不想做作業(yè)的原因，然后想出正確的方法，進行正確的引導。孩子才會出現這種情況，家長不應該太過于責怪孩子，而是應該讓孩子去做自己喜歡的事情，并且鼓勵孩子，這樣才能讓孩子體會到完成作業(yè)之后，自己會得到更多的鼓勵。

孩子做作業(yè)注意力不集中這種看似正常的行為，其實是與家長的一種消極對抗。家長越強調家庭作業(yè)的重要性，孩子就越回避，原因是孩子們并沒有真正把家庭作業(yè)當成自己的事，而是把作業(yè)當成父母要完成的任務。所以父母越是管教，孩子就越叛逆。

10歲孩子厭學不想做作業(yè)怎么辦？

首先，認清家庭作業(yè)。

作業(yè)本來初衷是為了懲罰學生，而小學階段的作業(yè)對學生以后的教育和發(fā)展沒有任何意義，而且還降低了孩子的學習興趣和動力，間離了親子關系。

但目前學校和教師的評價體系仍然以學生的成績?yōu)榛A，這使得許多教師采取“題海戰(zhàn)術”布置大量作業(yè)以提高班級整體成績，迫使教師將部分壓力轉給家長。但同一個班做同樣的作業(yè)，成績卻高低不一，這一事實足以說明作業(yè)的局限性。更何況，高考的高分也不是靠作業(yè)取得的的。

其次，做作業(yè)。

做作業(yè)是一件很單調、枯燥的事情，孩子調皮活潑的天性不能得以釋放，自然不喜歡做作業(yè)。大人說大道理不行，急怒也沒用，只能靜下心來想辦法。

以下是三個孩子做家庭作業(yè)的例子：

案例1：

背景：小剛的爸爸媽媽都是211大學，父親平時喜歡討論時事，看書。母親做完家務，就是鍛煉身體。他們每天都去跑步，小剛也是，定期按時工作和休息。

結果：在學習上，小剛幾乎每次在班上成績名列前茅，功課按時完成，也會出去玩，自制力很好貪玩而不過分。

案例2：

眾所周知，愛玩是孩子的天性！ 沒有一個孩子不是不愛學習的，聰明的孩子總認為自己聰明懂事，不需要寫作業(yè)，在寫作業(yè)的時候胡思亂想。思維遲鈍的孩子被家長、老師和同學否定，陌生的眼神讓學習毫無興趣！

孩子厭學做作業(yè)磨蹭怎么辦？

（1）做作業(yè)磨蹭與注意力不集中密切相關。為您的孩子尋找像迷宮一樣能夠鍛煉注意力不集中的游戲。原則是從易到難循序漸進，讓孩子有成就感。長期堅持可以有效提高孩子注意力的持久性。

（2）分析孩子做作業(yè)磨蹭的原因。是因為他們不會嗎？提供具體的解決方案。

（3）幫助孩子建立自信，我也可以快速寫作業(yè)。

關鍵是，家長在和孩子溝通作業(yè)的時候，可以察覺到孩子的進步。比昨天快一秒就是進步?？隙ê⒆拥呐?。使用積極的語言來實現我們的目標。例如，“這速度不錯，兒子！寫作業(yè)這速度越來越快了，”不是負面語言，“看你，磨磨蹭蹭，別人寫完都到一趟北京轉一圈回來了?！?，如果你說他慢，他就會慢。父母反復的指責評價類似于催眠。

現在孩子作為一名學生的學習壓力很大，不僅要掌握課堂上繁重的知識，還要接受課外輔導班的教育，在這之中，作業(yè)是少不了的。在身心疲憊的一天學習之后，還要面對很多作業(yè)，孩子當然不會非常愿意去完成，如果這種情緒長時間存在，孩子厭學也不是沒有可能的。

孩子厭學不想寫作業(yè)怎么辦？

1、與老師溝通，了解他的思想狀況

不要單純的詢問老師孩子的成績，其實這個年齡段思想的狀況才是最關鍵的，孩子對一些事情有了自己的理解與看法，受社會一些不良現象的影響，他的思想與看法可能不正確，甚至偏激。所以你要借助老師，借助他的朋友，盡可能掌握他的思想狀況，才能對癥下藥。

2、和孩子講講道理

家長應該和孩子講講道理，說說學習的重要性，學習是對孩子自己好的。所以，孩子應該對自己的學習負責。如果，一個孩子在學生時代，連學習都拿不下來，長大后，他還能拿下什么來等等。讓孩子知道吃得苦中苦，方位人上人。

導致孩子“厭學”的因素有很多。今天結合兩個案例的反思，僅從家長的角度來討論和分析，希望能為迷茫的家長提供一些參考。

案例1：李某，女，35歲，公務員。兒子讀三年級。李某說孩子“厭學”，說每次已讓他學習就很煩。每次做作業(yè)，他都會拖延，心不在焉。李某說，孩子在學校也心不在焉，學習態(tài)度不積極，還偶爾頂撞老師。李某說，自己的各種努力徒勞無功，焦急萬分。

案例2：張某，男，42歲，醫(yī)生。我女兒讀高中二年級。張說，自己孩子“厭學”很嚴重，似乎對所有科目都沒有興趣。為此，給女兒報名了很多課后輔導班，但收效甚微。張某說，已經用盡了所有的辦法，實在是無計可施。好像“厭學”不分中小學，“焦慮”不分老爸老媽。

高一孩子有厭學心理怎么辦？

第一、“冷靜”

父母忽視孩子的實際情況，違背教育的客觀規(guī)律，急功近利，才會那么“著急”。每個孩子的理解水平和學習能力都不一樣，所以在學習過程中會有一定的差距，有的會快一些，有的會慢一些。但“急”的父母，不能讓孩子慢，只能快；不能走錯，只能走對。

要說在高中，哪個階段的孩子最容易出現厭學情緒，高一絕對是排在第一位的。一方面是這個階段的孩子剛從初中進入高中，他們需要一段時間適應，一方面是高一的學習科目最多，他們的學習難度跟壓力也更大。

孩子上高一厭學不想去學校怎么辦？

1、正確認識孩子厭學。

孩子的厭學心理產生，必須依靠家庭和孩子本身共同努力，互相配合來糾正。尤其是來自家庭的影響。家長應該從自身調整教育行為，改善家庭教育質量和環(huán)境，因材施教，來提高教育效果。

2、提高孩子的學習興趣。

對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。