做作業(yè)是一件很單調(diào)、枯燥的事情，孩子調(diào)皮活潑的天性不能得以釋放，自然不喜歡做作業(yè)。大人說大道理不行，急怒也沒用，只能靜下心來想辦法。

以下是三個(gè)孩子做家庭作業(yè)的例子：

案例1：

背景：小剛的爸爸媽媽都是211大學(xué)，父親平時(shí)喜歡討論時(shí)事，看書。母親做完家務(wù)，就是鍛煉身體。他們每天都去跑步，小剛也是，定期按時(shí)工作和休息。

結(jié)果：在學(xué)習(xí)上，小剛幾乎每次在班上成績名列前茅，功課按時(shí)完成，也會(huì)出去玩，自制力很好貪玩而不過分。

案例2：

背景：小明的父母也都是大學(xué)本科畢業(yè)，家長平時(shí)看手機(jī)，喜歡聊八卦，父親有自己的生意，母親沒工作在家。

結(jié)果：小明學(xué)習(xí)這塊，晚上的時(shí)候，媽媽會(huì)陪著做一會(huì)作業(yè)，有時(shí)爸爸陪，小明成績還可以，但是就是很多小想法，想法怪怪的。學(xué)習(xí)成績不是很穩(wěn)定。

案例3：

背景：小敏的父親創(chuàng)業(yè)，母親愛美有自己的圈子，所以平時(shí)奶奶和爺爺帶孩子多，家里也很寵小敏。

結(jié)果：功課幾乎不會(huì)按時(shí)完成，家長也不督促，只是平時(shí)看微信群或者老師私信孩子的情況才知道，在教育這塊比較強(qiáng)加意識(shí)，孩子今天聽，明天就撒潑了。

孩子厭學(xué)不肯做作業(yè)怎么辦？

（1）給孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

平時(shí)不關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、溺愛、孩子出現(xiàn)問題先找自己的原因。孩子的天性是愛玩的，所以早期的習(xí)慣一定是需要培養(yǎng)的。

（2）以身作則

讓孩子寫作業(yè)的時(shí)候，最好大人做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，可以練書法，可以看雜志，還可以寫生活感悟日記……無形中給孩子做好榜樣，受到這種熏陶和感染，孩子自然會(huì)把作業(yè)當(dāng)成生活的一部分。

（3）鼓勵(lì)

孩子往往缺乏耐心自己做作業(yè)，所以家長可以介入并詢問有關(guān)作業(yè)的問題。孩子答對(duì)了，及時(shí)表揚(yáng)，可以是語言鼓勵(lì)，也可以是物質(zhì)鼓勵(lì)，讓孩子嘗到作業(yè)的甜頭，讓孩子更加努力寫作業(yè)，為爭取下一次的鼓勵(lì)。

引導(dǎo)孩子寫作業(yè)，家長一開始多花點(diǎn)時(shí)間，時(shí)間長了，等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，就可以慢慢計(jì)劃，讓孩子自我管理。