當(dāng)孩子上了初中以后學(xué)習(xí)任務(wù)就會(huì)變重，壓力就會(huì)變大，又加上初中階段的孩子正處于青春期叛逆階段，容易就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)在生活中一定要多關(guān)注孩子，多跟孩子談?wù)勑模瑴p輕孩子的壓力，幫助他們正確的對(duì)待學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們走出厭學(xué)情緒。

初二孩子厭學(xué)了怎么解決？

1、家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂觀、積極的心態(tài)來幫助孩子度過難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。其次，父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。

2、找到孩子的閃光點(diǎn)，多予以贊揚(yáng)和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和老師都要做到，及時(shí)肯定孩子的閃光點(diǎn)，肯定和表揚(yáng)，滿足孩子的自尊心的需求。

面對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細(xì)心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅(jiān)持不懈地激勵(lì)孩子，客觀公正、立足將來地評(píng)價(jià)孩子，大部分厭學(xué)孩子是會(huì)改變的。

3、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

其實(shí)孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理并不可怕。可怕的是家長(zhǎng)父母不知道該如何去教育孩子。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)，不愿想上學(xué)的時(shí)候，不要獨(dú)自煩惱一個(gè)人操心，也不要對(duì)著孩子發(fā)脾氣。我們第一首先要做的是，就是看看是什么原因?qū)е铝怂麄兊暮⒆硬辉干弦馊W(xué)校學(xué)習(xí)的。只有找到了原因，才能對(duì)癥解決問題。

初二孩子厭學(xué)怎么解決？

1、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況、思維特點(diǎn)、興趣傾向降低“高期望值”。此外，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子精神放松地學(xué)習(xí)。

2、做好孩子的心理教育工作，厭學(xué)的學(xué)生存在各種困難和問題，針對(duì)學(xué)生的問題，家長(zhǎng)需及時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的困難和問題，如因?qū)W習(xí)成績(jī)不好出現(xiàn)的自卑、與同學(xué)交往不順暢等，使孩子順利地解決自身的問題，把注意力集中在學(xué)習(xí)上。

3、避免過度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長(zhǎng)要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

初二是孩子成績(jī)下滑的高危險(xiǎn)期，一部分孩子進(jìn)步很快，一部分對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，很多家長(zhǎng)都特別著急，家長(zhǎng)一定要冷靜，采取適宜的方式來應(yīng)對(duì)子女的變化。

初二孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么處理？

1、找到厭學(xué)的原因

孩子厭學(xué)的原因有很多，家長(zhǎng)一定要和孩子積極溝通，找到孩子厭學(xué)的原因才能有好的解決方法。

2、給孩子一定的自由空間

孩子的叛逆大多是因?yàn)榻逃坏卯?dāng)造成的，家長(zhǎng)總是把所有的時(shí)間都讓孩子用來學(xué)習(xí)，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。

初二是初中的重要階段，初二孩子厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)落后于別人，如果孩子的問題得不到幫助，加上孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，孩子的心理狀況就會(huì)愈發(fā)嚴(yán)重，所以，如何才能幫助到孩子呢？

初二孩子厭學(xué)不學(xué)習(xí)怎么辦？

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、進(jìn)行嚴(yán)格的家庭教育

和孩子約法三章，建立家庭制度，通過一定的獎(jiǎng)懲措施來約束孩子的行為，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)熱情。例如，我們可以跟孩子約定，每天的作息時(shí)間表，規(guī)定好哪些時(shí)間段是孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，哪些是孩子的玩耍時(shí)間。

案例：白媽媽家的孩子15歲了，剛好念初二。但是最近開始曠課不想上學(xué)了，脾氣也變得糟糕，身邊的朋友也盡是些不良青年。白媽媽一直以來希望他可以安安分分的念書，增加自己的修養(yǎng)素質(zhì)。但現(xiàn)在的情況明顯是背道而馳了。這種情況令白媽媽非常的擔(dān)心，孩子厭學(xué)該怎么辦呢？

初二孩子厭學(xué)就是不去學(xué)校怎么辦？

第一、了解孩子的真實(shí)感受

1、認(rèn)同

首先我們要同意孩子的看法，即使這次考試不好，我們也不能批評(píng)他。 我們批評(píng)得越多，我們的孩子就越可能遠(yuǎn)離我們。 所以，我們跟孩子聊更多的是學(xué)習(xí)的感覺，比如累，甚至了解孩子的其他生活感受，先跟孩子聊，聊開心，了解孩子的內(nèi)心。

2、分析成績(jī)不好的原因

作為父母來說，孩子的厭學(xué)，與家庭的教育和父母的引導(dǎo)有一定的關(guān)系，如何解決孩子厭學(xué)問題，光靠學(xué)校老師還不行，必須要依靠家庭的教育。對(duì)于初二的孩子來說，提高學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的，但是孩子在這個(gè)階段也容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)就要找到合適的方法去引導(dǎo)和教育孩子了。

初二孩子厭學(xué)怎么辦最有效的方法？

1、了解孩子情況

了解孩子真正的想法和情況非常重要。家長(zhǎng)們可以與孩子交流，了解他們學(xué)習(xí)上遇到的問題。然后，再根據(jù)孩子的具體情況，制定出適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，家長(zhǎng)們還應(yīng)該了解孩子的興趣愛好，以此為突破口。

2、多和孩子溝通

初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個(gè)時(shí)候也是孩子和家長(zhǎng)矛盾最集中的時(shí)期。各位家長(zhǎng)千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時(shí)可以多跟孩子交流，對(duì)孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會(huì)讓孩子們很反感。

和孩子慢慢溝通交流，回憶一下最近孩子有沒有異常行為，順便向孩子老師和朋友了解一下情況，找出孩子厭學(xué)的原因，才能對(duì)癥下藥。

不論什么原因?qū)е碌膮拰W(xué)，親子關(guān)系好了，就可以解決很多事情。可以投其所好的給予引導(dǎo)，比如他喜歡看電影，就推薦看一些勵(lì)志的，他喜歡運(yùn)動(dòng)就陪他一起，健康是前提。不論他喜歡什么，總要先和他站在一起，包容尊重他，才可能去了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

取得孩子信任后，你說的話他才會(huì)考慮，才有可能接受。

孩子厭學(xué)分外在原因和內(nèi)在原因。外在原因就是別人帶你孩子“玩”，導(dǎo)致你孩子收不了心，不能專心學(xué)習(xí)。這個(gè)不好治，畢竟你做不到像“孟母三遷”那樣給他選擇學(xué)習(xí)環(huán)境，那就多陪孩子玩他曾經(jīng)感興趣的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他的興趣愛好。內(nèi)在原因就是外界壓力太大，他承受不了那份壓力，選擇了逃避。這樣就需要父母的安慰，與陪伴。不要找孩子談心，你們之間有代溝，不可能在你的威嚴(yán)下談心。最好就是安慰，與陪伴！但是不能過度！