只要說到厭學(xué)的話題，無論觀點為何，聽到最多的回答一定是：孩子厭學(xué)，作為家長該怎么辦呢？怎么做才是對的呢？怎么才能讓孩子盡快回去上學(xué)呢？孩子不上學(xué)的原因不難分析厭就是討厭，不喜歡，是一種情緒想象一下，什么情況下會有非常討厭的情緒呢？比如大人也會有“厭”的情緒，不想上班，不喜歡老板，不喜歡同事，討厭處理各種關(guān)系，也會感到厭倦，很想辭職，所以“厭”無非幾種，一自己感覺不舒服，二看到不喜歡的人或者事無力應(yīng)對，三壓力太大，競爭失敗，比如總考不好，四找不到樂趣。所以，換位思考下，不難理解孩子的狀況：孩子可能害怕面對學(xué)校的環(huán)境，無法處理學(xué)校的人或事，就會厭學(xué)。

家長如何解決孩子厭學(xué)問題？

1、良好溝通是有效的心理處方。

無論家長還是老師，都應(yīng)像維護自己的自尊心那樣維護孩子的自尊心。如果父母和老師站在孩子的立場上思考問題，就會發(fā)現(xiàn)孩子的許多想法和感受是合情合理的。對孩子的關(guān)愛和體貼會緩解孩子的厭學(xué)情緒，但不要讓孩子養(yǎng)成“飯來張口、衣來伸手”的不良習(xí)慣。平時多抽出時間與孩子進(jìn)行交流。

2、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

可與孩子的特長結(jié)合起來。其實，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

孩子因為不同原因厭學(xué)，家長也需要有不同的解決辦法，但是總體思路是一樣的，比如：先安撫情緒，再找到原因，然后解決問題，最后培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的激情。這一系列操作，如果家長都可以很好的完成，那么，孩子的厭學(xué)問題自然就解決了。

如何解決孩子厭學(xué)問題？

1、控制自己情緒，安撫孩子情緒

孩子不想上學(xué)家長肯定生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵是解決不了根本問題的，只會讓孩子更叛逆。家長要做的就是安撫他的情緒，告訴他，沒事的，要讓他覺得，父母理解他的行為。不上學(xué)這件事在孩子眼里是是一件不可能的事，如果你讓他覺得理解你，讓他覺得父母是站在他這邊的，父母是和他一個陣營的，這樣就能贏得孩子的信任，情緒也自然得到了安撫。

2、不要急

不要過于著急讓他重回學(xué)校。先幫孩子請幾天假，順便向老師了解一下孩子的近況，如果問題沒得到解決就重回重回學(xué)校，孩子遲早還會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，先讓孩子放松一下，家長領(lǐng)著孩子一起運動一下，出去玩玩，看看風(fēng)景，或者孩子有什么愿望幫他實現(xiàn)一下。滿足他，通過這種行為來取得孩子對你的信任，放松對你的戒備。

遇到孩子的厭學(xué)問題，首先家長要及時認(rèn)真的跟孩子溝通，并告訴他，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，再與孩子一起分析厭學(xué)的真正原因，疏導(dǎo)孩子的內(nèi)心，打開孩子的心結(jié)，用積極的心態(tài)去引領(lǐng)孩子走出厭學(xué)困境。

如何解決孩子厭學(xué)的問題？

1、家長或老師要對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)

厭學(xué)的孩子多是學(xué)習(xí)目標(biāo)不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者因?qū)W習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重、貪玩等因素，導(dǎo)致經(jīng)常不寫作業(yè)、成績差等，使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，家長或老師要對孩子進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，并幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中存在的問題

家長或老師要密切關(guān)注孩子，觀察和了解孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，對癥下藥，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，確保孩子能夠安心的學(xué)習(xí)和生活。

想要了解孩子厭學(xué)如何解決，首先要弄清楚孩子為什么會厭學(xué)，然后根據(jù)原因?qū)ΠY下藥。

孩子厭學(xué)如何解決？

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致成績落后，使自尊心受損，孩子開始厭學(xué)。

解決方法：家長和老師要提醒、監(jiān)督，不能輕易批評。在孩子表現(xiàn)進(jìn)步時，要適當(dāng)?shù)目陬^表揚，或物質(zhì)獎勵。久而久之，孩子的好習(xí)慣就形成了。

2、課程繁雜負(fù)擔(dān)重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間長，沒時間玩，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣。

解決方法：家長和老師給孩子合理安排時間，可以給孩子制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。注意勞逸結(jié)合，有些工作要在規(guī)定時間內(nèi)完成，不要拖延。家長要精神支持，老師要精神鼓勵。同時，適當(dāng)減少作業(yè)量，注重科學(xué)性勞逸結(jié)合，也是解決問題的關(guān)鍵。

最近很多家長反映，孩子或多或者的出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，有的孩子星期天回來抱怨說學(xué)校環(huán)境不好不想去學(xué)校，有的孩子說太累了，不想上學(xué)了，還有的孩子說要出去打工賺錢，不想上學(xué)了，還有的孩子說自己努力學(xué)了還是考不好，不想上了，各種各樣的理由，令家長們也是頭疼不已，孩子厭學(xué)該怎么處理呢？

如何解決孩子厭學(xué)的情緒？

第一、培養(yǎng)孩子的興趣

大量事實表明，具有特殊技能的學(xué)生通常學(xué)習(xí)成績良好。 因為他們彼此互動，因為他們擅長某事，因為他們對某事感興趣。 他們經(jīng)常受到學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的學(xué)習(xí)興趣也潛移默化地相互轉(zhuǎn)移。

調(diào)查顯示，很多學(xué)生厭學(xué)，一沒有特長，二年級成績不是很好。 有些只是一些壞習(xí)慣，比如喜歡玩游戲，所以家長想讓孩子學(xué)習(xí)好，平時要多觀察孩子的興趣所在，通過興趣慢慢引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

第二、和孩子多溝通，多孩子的榜樣

最近很多學(xué)校都開始其中考試了，伴隨著考試，也出現(xiàn)了部分學(xué)生厭學(xué)的情緒，如何解決孩子厭學(xué)？就成為了爸媽們特別想要解決的問題，史媽媽家的孩子就是一個例子，史媽媽最近去送孩子上學(xué)的時候，從老師那里打聽到孩子最近上課特別不認(rèn)真，有時候還睡覺，問他問啥睡覺，說老師講的都會，但是考試又不理想，最近還和幾個不學(xué)習(xí)的一塊玩，說自己也不想上學(xué)了，史媽媽說好好的孩子怎么成這樣了呢？

要如何解決孩子厭學(xué)？

第一、改變孩子過去的做法

不要盲目地給孩子施加壓力，否則他們只會越來越逃避學(xué)習(xí)。 父母應(yīng)該是孩子的朋友，了解孩子的想法。 尊重孩子，看到他們真的可以打開孩子的心扉，幫助他們緩解情緒和壓力。

第二、幫助孩子找到目標(biāo)

要幫助孩子找到自己生活的意義和目標(biāo)，只有這樣，孩子才能在他們的心中有學(xué)習(xí)的動力。

孩子厭學(xué)的情緒都是有起因的，而且是已經(jīng)壓抑很久造成的，俗話說的好解鈴還須系鈴人，所以想要改善孩子，各位爸爸媽媽們在面對孩子問題的時候千萬不要焦慮，要多聽聽孩子的感受，改善孩子的問題，幫助孩子喜歡學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。

如何解決孩子厭學(xué)拖拉？

1、客觀環(huán)境的準(zhǔn)備。一個良好的環(huán)境可以讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我們家長可以給孩子準(zhǔn)備一個固定的學(xué)習(xí)角，布置以簡潔明快為主，不適宜堆放太多的物品，書桌上只能放課本、作業(yè)本、文具、護眼臺燈、必要的工具書以及計劃表等用品，書桌旁可以設(shè)置一個小書架，切記不能放其他任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。

2、父母不要總是逼迫孩子寫許多課外的作業(yè)，這都會增大孩子的學(xué)習(xí)壓力。所以父母不要總是想著要孩子多寫點作業(yè)，可以先了解孩子的作業(yè)量，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成某一項作業(yè)，就表揚或貼一個小紅花，集齊是十個小紅花，就可以滿足孩子的一個愿望，這種方法有助于提高孩子的專注力。

3、營造一個良好且安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境特別重要，學(xué)習(xí)的地方要簡潔干凈，尤其是書桌，要擺放著可能會用到的文具，不要擺一些分散注意力的東西，比如：玩具。在孩子寫作業(yè)時，要保持絕對的安靜，不要為孩子送水果，倒水，這些都會打斷孩子的解題思路的。

4、家長要積極鼓勵孩子，提高孩子的自信心，就比如：孩子通過自己的思考解答出問題時，家長就要給予肯定和表揚。當(dāng)然，家長在表揚孩子時，要把握好度，做錯事情的時候是需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，所以，這樣孩子才更加注意那些事是錯誤的、不能做的；哪些事是需要去努力爭取的，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。