關(guān)于少年成長(zhǎng)時(shí)的叛逆期，很多家長(zhǎng)頭疼。軟硬不吃，有時(shí)甚至與家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)，家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，懂得少年成長(zhǎng)的叛逆期是一個(gè)人生過(guò)程，就不必認(rèn)為奇怪了。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過(guò)叛逆期，家長(zhǎng)自己以前也有過(guò)的，不過(guò)忘記了而已。各個(gè)人的叛逆期有長(zhǎng)有短，并不是一樣的。那么，16歲的男孩子該怎么教育呢？

16歲的男孩子該怎么教育：

1.敢于堅(jiān)持底線，拒絕孩子的一些不合理要求。

面對(duì)孩子的暴怒，家長(zhǎng)要冷處理，晾一晾他，不和孩子直接對(duì)抗，保持心平氣和，即情緒不被孩子帶入。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)榕潞⒆影l(fā)脾氣或惹怒孩子，而滿(mǎn)足或答應(yīng)孩子的一些不合理要求，因?yàn)檫@樣，孩子只會(huì)越來(lái)越“鬧騰”，不知道收斂！家長(zhǎng)要敢于堅(jiān)持自己的底線，拒絕孩子的一些過(guò)分要求。

2.敢于放手，無(wú)論是孩子的學(xué)習(xí)或生活，與孩子劃清邊界，不越位。

家長(zhǎng)要明白孩子之所以叛逆，就是覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己管束太多，活得不“自由”。16歲的孩子無(wú)論是生活上或是學(xué)習(xí)上都可以完全自主了，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)放手，因?yàn)橹挥泻⒆佑凶灾鳈?quán)了，孩子才可能產(chǎn)生責(zé)任感，才可能用心去做。因此，家長(zhǎng)要明確建立與孩子的邊界，屬于孩子自己的且孩子能力所能及的事兒，一定放手給孩子！

在整個(gè)教育孩子的過(guò)程中，父母最頭疼的問(wèn)題就是孩子的叛逆期。孩子原本很乖，現(xiàn)在變得越來(lái)越喜歡頂撞自己了，很多父母會(huì)對(duì)孩子的突然變化感到憤怒和焦慮，不知道該怎么處理？16歲叛逆期的男孩子怎么教育？

16歲叛逆期的男孩子怎么教育？

一、正視孩子的叛逆心理

事實(shí)上，16歲男孩的叛逆心理還包含著許多積極的品質(zhì)，比如自我意識(shí)強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)精神強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)叛逆心理中的創(chuàng)新素質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，叛逆心理在現(xiàn)代社會(huì)中是可以發(fā)揮積極作用的。

二、多尊重孩子

這個(gè)年齡段的孩子非常渴望得到尊重，所以父母應(yīng)該以平等的態(tài)度和語(yǔ)氣與孩子溝通，以緩解孩子對(duì)自己的敵意。家長(zhǎng)要讓孩子說(shuō)出自己的想法，仔細(xì)聆聽(tīng)孩子所講的內(nèi)容，不要隨意打斷孩子的說(shuō)話(huà)，或者敷衍地聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，這樣才能快速準(zhǔn)確地找到教育孩子的突破口，解決孩子的叛逆。

16歲是男生叛逆期的高發(fā)期，叛逆期會(huì)給孩子帶來(lái)一定的危害，輕則影響學(xué)習(xí)，重則危害身心發(fā)展，影響終生，但是家長(zhǎng)也不要過(guò)分憂(yōu)慮，叛逆是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必要階段。

怎么教育16歲叛逆期的男孩？

一、正確看待孩子的叛逆期

當(dāng)父母遇到孩子的叛逆、不聽(tīng)話(huà)、不合作、不溝通時(shí)，千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子的叛逆是對(duì)自己尊嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是孩子身體成熟、認(rèn)知能力提高、自我認(rèn)同的結(jié)果。發(fā)展，是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)，是一件好事，至少是一個(gè)好的開(kāi)始。家長(zhǎng)不要盲目否定孩子不守規(guī)矩的行為，而要肯定孩子自我探索的勇氣。在父母的認(rèn)可下，孩子可能會(huì)不那么叛逆，至少不會(huì)更叛逆。

二、多引導(dǎo)，少?lài)Z叨

16歲的孩子正處于青春期的重要階段，面對(duì)外界的事物和人，孩子在心理上是非常懵懂的，很多時(shí)候，孩他們希望得到父母的支持和幫助。在此期間，父母要及時(shí)給予孩子幫助和鼓勵(lì)。少?lài)Z叨是指教育孩子的方式不要老是說(shuō)個(gè)不停，多方面引導(dǎo)孩子，更有利于親子關(guān)系的鞏固，減少孩子的叛逆行為。

案例：近日，有一位媽媽提問(wèn)：孩子這個(gè)學(xué)期進(jìn)了高中，比初中還叛逆，上課故意遲到，不交作業(yè)，結(jié)果慘不忍睹。我們應(yīng)該怎么辦？

青春期12至18歲的初中和高中孩子，最突出的特點(diǎn)往往是叛逆和難以溝通。從人的生長(zhǎng)發(fā)育來(lái)看，叛逆心理是青春期孩子的典型心理特征，這是由其大腦生理發(fā)育決定的。此時(shí)，孩子一方面面臨著自身生理和心理方面的巨大變化，另一方面又面臨著學(xué)習(xí)工作等外部環(huán)境的巨大壓力。與此同時(shí)，孩子們的自主意識(shí)也在蓬勃發(fā)展。

怎么教育16歲孩子叛逆？

第一，“給予你所要求的一切”。

這是著名的心理咨詢(xún)師提出的八字方針，它的意思是，孩子不來(lái)向父母求助，那么父母不主動(dòng)問(wèn)他“你要這個(gè)，還是要那個(gè)”，但是當(dāng)他要問(wèn)父母的時(shí)候一定要有回應(yīng)，不一定非要幫忙，而是要響應(yīng)。

第二，“保持沉默，傾聽(tīng)并接受。”

一個(gè)孩子為什么要跟你打架?為什么逃學(xué)和叛逆?我認(rèn)為父母應(yīng)該比任何人都清楚。父母總是想給孩子更好的物質(zhì)生活，但卻剝奪了他們與父母相處的時(shí)間。當(dāng)你覺(jué)得自己賺的錢(qián)差不多了，想多陪陪孩子的時(shí)候，也許他不再需要你了……

怎么教育叛逆期孩子16歲？

父母和孩子需要在平等的基礎(chǔ)上交流思想和情感。每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都渴望平等。家庭教育是一門(mén)藝術(shù)。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，只要采用正確的方法，就能事半功倍:

第一，批評(píng)的藝術(shù)。

17世紀(jì)英國(guó)著名教育家提出的“君子教育法”曾說(shuō):用溫和的語(yǔ)言，耐心和熱情，愉快的勸說(shuō)，有計(jì)劃、有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。記住不要簡(jiǎn)單粗暴地責(zé)備他們，以免傷害孩子的自尊。

第二， 發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

一般十五六歲的孩子到了青春期就會(huì)產(chǎn)生叛逆行為，而青春期的叛逆還是會(huì)給孩子帶來(lái)一定危險(xiǎn)的，但是在科學(xué)上叛逆是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必要階段。所以家長(zhǎng)們也無(wú)需害怕，找到合適的方法才是關(guān)鍵。

16歲青少年叛逆期孩子怎么教育

1、尊重孩子的隱私權(quán)

如果孩子不愿意和家長(zhǎng)去傾訴，那家長(zhǎng)也就不要過(guò)于強(qiáng)迫，應(yīng)尊重孩子。在和孩子接觸的時(shí)候也盡量多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給于孩子鼓勵(lì)不要讓孩子對(duì)大人產(chǎn)生抗拒心理。　培養(yǎng)孩子的自信心，多給孩子一個(gè)笑臉，不要把大人不開(kāi)心的情緒帶給孩子。

2、多和孩子溝通

作為叛逆期孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通，青春期的孩子有了自己的獨(dú)立思想，所以作為家長(zhǎng)們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心孩子，對(duì)于叛逆期孩子尤其是在心理，不要遇事就大罵，應(yīng)該和孩子講道理。家長(zhǎng)要盡量避免和孩子使用各種權(quán)利，不要遇事就用必須，應(yīng)該，還有你懂什么等口頭語(yǔ)。

孩子叛逆是家長(zhǎng)教育之路的重大一關(guān)，只要家長(zhǎng)能夠找到正確的教育方法，幫助孩子度過(guò)這一階段，那孩子之后的成長(zhǎng)就不會(huì)再出現(xiàn)特別大的問(wèn)題了。所以，這個(gè)階段請(qǐng)家長(zhǎng)保持冷靜，理智思考，千萬(wàn)不要被孩子的行為所激怒，堅(jiān)持自己的原則，給孩子良好的教育。

16歲男孩叛逆怎么教育？

1、多想想孩子叛逆原因

家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，只是每個(gè)時(shí)代的孩子表現(xiàn)的叛逆行為不一樣。每一個(gè)孩子為什么會(huì)叛逆的背后都會(huì)有一個(gè)深層次的原因，也許是由于家庭原因或者親自子關(guān)系導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。

2、平等溝通

家長(zhǎng)不要以居高臨下的姿態(tài)去教育孩子，要用平等、的姿態(tài)對(duì)待孩子，讓孩子有事可做，有自己的看法在和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣可以緩和點(diǎn)，切記父母說(shuō)話(huà)態(tài)度不能太強(qiáng)硬，應(yīng)該平靜冷靜地進(jìn)行溝通。