青少年叛逆是很多家長頭疼的原因，也越來越多的家長關(guān)注孩子在叛逆時(shí)期的產(chǎn)生的問題，我們可以先了解孩子在叛逆時(shí)期有什么表現(xiàn)，然后根據(jù)這些情況家長做出相應(yīng)的措施，防患于未然。

青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些？

1、脾氣大。這個(gè)時(shí)期的孩子通常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧脾氣，甚至不依不饒，與父母唱反調(diào)，不服從父母的管教，故意與父母的指教背道而馳。表現(xiàn)出感情冷漠的叛逆行為，不愿意與父母交流溝通，并且對(duì)父母的溝通表現(xiàn)的不耐煩。嚴(yán)重的時(shí)候甚至打罵父母。也有亂扔?xùn)|西、尖叫等發(fā)脾氣來反抗成人的命令，反抗或拒絕服從合理的要求。常與他人爭執(zhí)，會(huì)故意惹怒他人，而且易于被他人惹惱。經(jīng)常生氣不滿，對(duì)自己的失誤或錯(cuò)誤不承認(rèn)，而是責(zé)備他人。

2、不遵守校規(guī)，開始厭學(xué)，表現(xiàn)為不想在學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)逃學(xué)行為。逃課曠課一旦形成了習(xí)慣，很容易讓一個(gè)人走向下坡路。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)一些報(bào)道，一些初中生因?yàn)樘诱n曠課，過早的融入社會(huì)，到最后走向了不歸路。叛逆期的孩子在學(xué)校會(huì)極其反叛，尤其是對(duì)于老師的管教出現(xiàn)抵抗。這種行為不僅破壞學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。甚至出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)，收保護(hù)費(fèi)，校園暴力等不良的行為。

3、不講理，愛頂嘴。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子曾經(jīng)特別聽話懂事，到了初中之后特別喜歡頂嘴和強(qiáng)詞奪理，這時(shí)候不要擔(dān)心害怕，這可能是到了青春叛逆期。孩子到了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，有了自己獨(dú)立的人格和思想方式，不再依附于父母和成人的觀點(diǎn)，通過自己對(duì)世界的觀察，衍生出來了自己的一些想法。經(jīng)過這一步之后，就形成了自己獨(dú)立的個(gè)體。雖然強(qiáng)詞奪理愛頂嘴的確讓人頭疼，但這是青春期必須經(jīng)過的一道坎，父母正確引導(dǎo)陪孩子一起度過。

4 、孩子進(jìn)入叛逆期后，獨(dú)立心，自尊心非常強(qiáng)烈，所以說教、嘮叨、打罵他會(huì)覺得父母在控制自己，自尊心受到傷害，所以孩子就在用不聽、不學(xué)，離家出走等方式反抗。其實(shí)，孩子要接受家長的教育，取決于孩子內(nèi)心如何看待家長，如果孩子根本就厭煩，根本就不接受家長的引導(dǎo)，這種情況下越努力教育越?jīng)]用。

孩子叛逆期的情緒就像六月的天氣，陰晴不定，說不定什么時(shí)候就打雷下雨了。很多家長經(jīng)常被這個(gè)時(shí)期孩子不聽話的行為氣的頭疼，但是自己又不舍得打罵，結(jié)果導(dǎo)致孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。其實(shí)，只要家長找到孩子叛逆背后的需求，并及時(shí)予以滿足，孩子叛逆的情況會(huì)逐漸改善的。

叛逆期孩子表現(xiàn)有哪些？

1、不喜歡被家人管束。

對(duì)于長輩們的教導(dǎo)，是很難聽進(jìn)去的，有時(shí)候還會(huì)嫌家長啰嗦，而和家長頂嘴。這個(gè)階段的孩子，只要是父母反對(duì)不允許做的事情，都會(huì)反著來，和父母一直抗?fàn)帲潜容^難管教的。

2、早戀。

發(fā)育中的孩子會(huì)慢慢地對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生愛慕之情，也許是因?yàn)楹闷妫苍S是因?yàn)榕涯妫麄儠?huì)關(guān)注異性同學(xué)的情況，他們會(huì)和異性同學(xué)拉近距離。

每個(gè)孩子的情況不同，他們進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)也會(huì)有所差別，不過跟家長唱反調(diào)，愛頂嘴，厭學(xué)是很多孩子會(huì)有的表現(xiàn)，家長要對(duì)孩子進(jìn)入叛逆期的表現(xiàn)有一個(gè)基本的了解，這樣當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候家長才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以解決。

叛逆期孩子的表現(xiàn)有哪些？

一、拒絕溝通。

孩子可能會(huì)拒絕與父母或老師溝通，關(guān)閉自己的心靈，表現(xiàn)出冷漠、敵意或疏遠(yuǎn)的態(tài)度。

二、厭學(xué)。

厭學(xué)就是孩子討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時(shí)候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非常枯燥，毫無興趣。

16歲男孩叛逆期的表現(xiàn)有哪些？

1、與大人在觀念上的碰撞

孩子開始對(duì)自然世界、社會(huì)生活、人際交往等問題進(jìn)行思考，并且形成了一些自己的看法。由于他們受思維發(fā)展水平的局限，其觀念具有幼稚性，表現(xiàn)出主觀、偏激、絕對(duì)性。他們不理解為什么大人的想法與他們格格不入，更反對(duì)家長強(qiáng)加給他們的觀念。

2、內(nèi)心極為敏感

青春期的孩子，內(nèi)心極為敏感。同樣一句話，或許在青春期之前，家長對(duì)孩子說，孩子并沒有覺得有什么不痛快；可在青春期時(shí)對(duì)孩子說了，那孩子就可能一根筋的覺得家長不愛自己、喜歡侮辱自己、喜歡踐踏自己自尊等等。

3、不能自控的情緒波動(dòng)

初中生叛逆期的表現(xiàn)有哪些？

1、不和父母溝通

青春叛逆期的孩子，他們?cè)谛睦砩鲜欠浅＝乖甑模绕涫敲鎸?duì)父母時(shí)，不管看什么事情都不順眼，并不是他們不懂得父母的辛苦和付出，而是他們希望和父母保持同等的姿態(tài)，他們固執(zhí)地認(rèn)為：自己已經(jīng)是成人，并不需要父母不斷地督促和管教，應(yīng)該被尊重。然而這并沒有得到父母的認(rèn)可，所以他們采取抵觸和不溝通的態(tài)度面對(duì)父母。

2、上課接話，賣弄聰明

上課期間老師都希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，所以在老師講課的時(shí)候會(huì)要求同學(xué)們安靜一點(diǎn)，不要亂講話。但是有的學(xué)生卻好像擁有“多動(dòng)癥”，最喜歡在上課時(shí)講話，尤其是喜歡接老師說話。但是叛逆期的同學(xué)說的基本都是廢話，這樣不僅打擾了老師上課的思路，還吸引了其他同學(xué)的注意力，讓老師非常反感。

3、奇裝異服

對(duì)于11歲這個(gè)年齡來說，恰好是一只腳邁入青春期的門檻。作為一名青春發(fā)育期的女孩的父母，一定要掌握青春發(fā)育期女生的特征表現(xiàn)，積極主動(dòng)搞好女生的具體指導(dǎo)教育工作，防止出現(xiàn)青春期叛逆問題。

11歲女孩叛逆期的表現(xiàn)有哪些？

１、情緒煩躁：女生心里煩躁的情況下，會(huì)和身邊人發(fā)生爭執(zhí)，甚至出現(xiàn)暴力行為，造成不必要的麻煩。

２、不尊重家長：認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感，反應(yīng)激烈。和父母唱反調(diào)，不理睬父母，喜歡和父母對(duì)著干。

３、過強(qiáng)的虛榮心：攀比，要面子，在意別人對(duì)自己的看法，表現(xiàn)欲強(qiáng)。

４、心情壓抑：青春期的女孩容易出現(xiàn)情緒低落、不開心的情緒。

我們都知道孩子有三個(gè)叛逆期，第一個(gè)是“寶寶叛逆期”：在孩子的2歲左右；第二個(gè)是“兒童叛逆期”：在孩子6歲~8歲；第三是“青春期叛逆期”：在孩子的12歲~18歲。孩子不同階段的叛逆期會(huì)有不同的特征。那么，兒童叛逆期的表現(xiàn)有哪些呢？

兒童叛逆期的表現(xiàn)有哪些？

1、不建設(shè)，愛破壞：

摔東西、拆玩具、亂涂亂畫、撕書、故意把玩具扔的滿地都是。

2、唱反調(diào)，不理睬：

父母要求的事偏不做，越不讓越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。