每個孩子的情況不同，他們進入叛逆期的表現也會有所差別，不過跟家長唱反調，愛頂嘴，厭學是很多孩子會有的表現，家長要對孩子進入叛逆期的表現有一個基本的了解，這樣當孩子進入叛逆期的時候家長才能及時發現并予以解決。

叛逆期孩子的表現有哪些？

一、拒絕溝通。

孩子可能會拒絕與父母或老師溝通，關閉自己的心靈，表現出冷漠、敵意或疏遠的態度。

二、厭學。

厭學就是孩子討厭學習，厭煩到學校上課。具體表現是學習效率低下，盡管有時候用功了，但效果不佳，并且感到學習非常枯燥，毫無興趣。

三、挑戰規則和權威。

叛逆的孩子可能會故意違反家庭、學校或社會的規則，以表達自己的不滿和獨立性。

叛逆期孩子家長怎么引導？

1、保持心態，接納叛逆期。

在尚未了解孩子為什么逆反的時候，不輕易動怒，耐心等待孩子發泄情緒，引導孩子問他們到底在想什么，用自己穩定的情緒感染孩子。

2、學會認可。

不要對叛逆期的孩子全盤否定，逆反情緒、行為固然令人惱火，但叛逆期也是孩子成長大放光彩的時期，我們要看見孩子的進步與努力，肯定他的付出與成果，不因孩子叛逆就對孩子做的所有事情帶有偏見。

3、重新認識孩子，了解他的世界。

家長往往過多關注和督促孩子學習，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應和孩子聊他的生活狀態、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態。

4、與孩子商量解決矛盾的辦法。

若家長自己尋找的方法難與孩子達成共識，可試著與孩子商量對策。如，孩子要和同學去較遠的地方，家長極易反射性回絕。若將自己所擔心的安全、健康等問題提出，讓孩子自己考慮讓家長放心的對策，久而久之，他也會懂得為自己考慮。

5、尊重他們的個人空間。

在這個發展階段，孩子渴望獨立和自主權。盡量給予他們適當的自主權，尊重他們的隱私和個人空間。但同時也要確保他們遵守合理的規則和責任。

6、樹立正確的家庭價值觀。

家庭是孩子成長的重要環境，孩子的價值觀往往受到家庭的影響。為了幫助孩子樹立正確的價值觀，我們應該積極地示范和引導。通過家庭規則和家庭活動，傳遞積極向上的價值觀，幫助孩子樹立正確的道德觀念和行為準則。