在多數(shù)父母眼里，貪玩的孩子可能是不聽(tīng)話(huà)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的代表。可是，在一些明智的父母眼中，這樣的孩子身上卻有著無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力。只要父母善于在孩子的貪玩中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好中值得賞識(shí)和鼓勵(lì)的閃光點(diǎn)，再加上正確的引導(dǎo)，貪玩的孩子也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)變得充滿(mǎn)激情。

九歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？

一、閱讀不能急功近利

閱讀不像玩玩具那樣現(xiàn)成容易，而是需要品味的。可能在短期內(nèi)看不到明顯或直接的效果，很多時(shí)候它都是一項(xiàng)隱性技能。所以培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，不可操之過(guò)急，避免功利型閱讀。

二、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，身教大于言傳

想讓孩子愛(ài)上閱讀，家長(zhǎng)首先要戰(zhàn)勝自己，在家里養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，形成共讀家庭。當(dāng)然，這需要父母投入時(shí)間和精力，還要投入感情和愛(ài)。

現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，沒(méi)有從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，甚至優(yōu)等生也不例外。閱讀是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它不僅可以幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以增強(qiáng)孩子的閱讀理解能力和思維能力。可是孩子就是不愛(ài)讀書(shū)怎么辦呢？希望以下的內(nèi)容可以幫助到您。

9歲孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

孩子不會(huì)愛(ài)習(xí)，家長(zhǎng)需要做的不是加重孩子的負(fù)擔(dān)，而是要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。有興趣就有動(dòng)力，家長(zhǎng)要找出孩子最喜歡的科目，并且鼓勵(lì)孩子學(xué)好這門(mén)科目。

1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是對(duì)孩子的最大鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

2、家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

3、帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)，12歲介于小學(xué)和初中階段的這個(gè)年齡，孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因有很多種，比如從小學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀，家長(zhǎng)批評(píng)指責(zé)過(guò)多，孩子產(chǎn)生習(xí)得性的無(wú)助，孩子偏科，自我效能感低;孩子從小過(guò)度寵溺，缺乏面對(duì)困難的信心和勇氣。這個(gè)階段，家長(zhǎng)如果想要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就得自己先耐下心來(lái)。請(qǐng)看以下內(nèi)容。

12歲的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、多些溝通，了解孩子的成長(zhǎng)以及自己的實(shí)際想法，尤其是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)有很多叛逆、敵意的問(wèn)題，甚至對(duì)父母有很多挑戰(zhàn)權(quán)威的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候要多一些包容。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)負(fù)面情緒冷靜處理。孩子情緒激動(dòng)時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子講道理。所謂叛逆，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那只是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭了。

3、不要使用打罵的方法，很多家長(zhǎng)認(rèn)為小孩子不聽(tīng)話(huà)，叛逆就使用打罵來(lái)管教，其實(shí)這種方法是錯(cuò)誤的，不但沒(méi)有效果，反而加重孩子對(duì)你的怨恨，適得其反。

4、積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好，比如讓孩子學(xué)會(huì)打球、彈鋼琴、繪畫(huà)等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹(shù)立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。興趣愛(ài)好可以讓孩子生活的快樂(lè)而幸福，比如平時(shí)打球、游泳、繪畫(huà)，都可以讓孩子變得充實(shí)而獨(dú)立，從而減少叛逆行為的出現(xiàn)。

現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)一致的認(rèn)為，學(xué)習(xí)是當(dāng)前孩子當(dāng)前的主要任務(wù)，但是對(duì)于一些13歲的女孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是非常枯燥無(wú)味的事情，外面的花花世界更加充滿(mǎn)誘惑力，再加上叛逆期的到來(lái)，孩子更加會(huì)和父母對(duì)著干，不愿意去上學(xué)。所以家長(zhǎng)可以看看以下的內(nèi)容。

13歲的女孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、給予孩子鼓勵(lì)和支持

當(dāng)孩子出現(xiàn)懈怠時(shí)，不愿意學(xué)習(xí)時(shí)，多給予加油鼓勁，當(dāng)孩子表現(xiàn)積極熱愛(ài)學(xué)習(xí)時(shí)，一定要多給予鼓勵(lì)和支持。無(wú)論什么狀態(tài)，都要督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立，在學(xué)習(xí)方面擁有強(qiáng)大的自信。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)對(duì)孩子良好習(xí)慣的形成要從小做起，在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上，原則是可以指導(dǎo)，但決不包辦代替，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中確立責(zé)任感和獨(dú)立性。合理利用時(shí)間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，以質(zhì)取勝。

12歲介于小學(xué)和初中階段的這個(gè)年齡，孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因有很多種，比如從小學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀，家長(zhǎng)批評(píng)指責(zé)過(guò)多，孩子產(chǎn)生習(xí)得性的無(wú)助，孩子偏科，自我效能感低，孩子從小過(guò)度寵溺，缺乏面對(duì)困難的信心和勇氣。這個(gè)階段，家長(zhǎng)如果想要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就得自己先耐下心來(lái)。和孩子一起努力。

12歲孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)負(fù)面情緒冷靜處理

孩子情緒激動(dòng)時(shí)，千萬(wàn)不要和孩子講道理。所謂叛逆，不過(guò)是大人一廂情愿的說(shuō)法，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)那只是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已。如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求，尊重他的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭了。

2、多些溝通

家長(zhǎng)需要了解孩子的成長(zhǎng)以及自己的實(shí)際想法，尤其是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)有很多叛逆、敵意的問(wèn)題，甚至對(duì)父母有很多挑戰(zhàn)權(quán)威的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候要多一些包容。

初中孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？

1、包容孩子

孩子產(chǎn)生厭學(xué)，不想面對(duì)學(xué)校很可能是孩子在校遇到社交、學(xué)習(xí)等各種困難，他們需要的是合理的引導(dǎo)、幫助、關(guān)心的朋友，而不是需要一個(gè)處處做對(duì)，打在一起的對(duì)手。這一階段，父母既不能管，也不能管，重要的是從孩子的角度，以朋友的身份，平等地與孩子交流，以包容、尊重和支持對(duì)待。

2、對(duì)孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和

對(duì)于初中的孩子來(lái)說(shuō)，他們的思想有了自己的思想和主見(jiàn)，他們不喜歡大人過(guò)多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說(shuō)話(huà)一定要心平氣和講究方法。既然孩子出現(xiàn)了這種情況，我們著急也是沒(méi)有用的，所以我們要做的就是冷靜下來(lái)，這樣才能找到解決問(wèn)題的真正的方法。

3、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子的智商、學(xué)習(xí)能力也不低，為什么就不愛(ài)學(xué)習(xí)呢，怎么才能讓他好好學(xué)習(xí)呢？我們已經(jīng)看到這樣的事實(shí)，打罵誘惑都沒(méi)有用處，看上去非常難處理，但也并非沒(méi)有辦法。

小學(xué)四年級(jí)的孩子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦？

一、幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

二、需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。一開(kāi)始，家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。這以后，便可以漸漸提升問(wèn)題的難度。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，家長(zhǎng)要耐心地陪伴孩子并給予幫助。

三、每個(gè)孩子的性格不盡相同，所以在調(diào)整孩子心態(tài)上的方法都不盡相同。但是家長(zhǎng)要相信孩子厭學(xué)的心理是渴望被了解的，一定要進(jìn)入孩子的內(nèi)心進(jìn)行了解，切不可主觀判斷，要相信每個(gè)孩子的天性都是善良的。逐漸深入了解孩子的想法。

四、如果你想讓你的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，你應(yīng)該給你的孩子足夠的選擇和空間，不要強(qiáng)迫你的孩子學(xué)習(xí)，而更多地影響孩子的學(xué)習(xí)，讓你的孩子獨(dú)立發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和魅力，然后積極自覺(jué)學(xué)習(xí)。