一般在孩子上初中后，慢慢的就會有一部分孩子表現出逐漸厭學的現象。感到學習是一件苦差事，大部分孩子都不喜歡上學，隨著孩子的學業壓力越來越大。很多家長特別不理解孩子的現狀，認為孩子在小學階段還不錯，為什么到了初中就如此難管教呢？

初中的孩子厭學該怎么辦？

1、家長必須要有耐心

因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

2、學會和孩子談心

很多家長看到孩子的成績單都會有這樣的反應，成績上升了，往往扔下一句“表現不錯，繼續努力，下次再考多點兒”就完了。相反，孩子要是成績下降了，不問理由，上來就是劈頭蓋臉一頓臭罵，一個勁兒的逼問孩子，這樣的話。家長要把孩子當成朋友一樣來和他談心，以一種關心的方式來打探孩子不愛寫作業的原因，而不是只會對孩子大吼大叫逼著他寫。

“厭學”顧名思義就是討厭學習，厭學是由于人為因素引起的兒童情緒障礙。對于孩子來說，厭學主要表現為：把學習當成負擔，被動應付學習；或者責任心不強，粗心大意；或松散的行為，經常逃學、遲到，甚至逃學。

初中孩子厭學該怎么辦？

第一，要善于激發孩子的學習興趣。

孩子的興趣不是與生俱來的，尤其是逃學、厭學等行為的孩子學習興趣已經淡化，孩子的學習興趣不易萌芽和加強。不過，只要家長細心，方法還是有的。

第二，培養孩子良好的學習習慣。

父母應該從小就為孩子養成良好的習慣。在孩子的學習中，原則可以指導但不能替代，讓孩子在學習的過程中樹立責任感和獨立性。

孩子厭學，一定是有原因的。孩子產生厭學，不是一天兩天形成的，所以家長解決孩子厭學的問題切不可操之過急。

任何事情都有因果關系，孩子的厭學也是如此。我們有時只看到結果就責怪孩子，誰也不知道孩子可能在心里受了很大的委屈才鼓起勇氣說出厭學這個詞。

厭學在現如今已經成為一個司空見慣的現象。如果孩子厭學，卻不及時加以科學引導和矯正，后果會很嚴重。因厭學引發的不上學，逃學以及各種學壞，直接將扼殺孩子的未來！

厭學怎么辦初中孩子厭學怎么辦？

原因1：父母的期待過高。

對策：對于已經厭學的孩子，父母要降低對孩子的期待。要接受孩子當前的水平，在現有水平上提高一點點。很多問題不僅僅是態度問題，更多的是能力問題，而能力問題是需要時間訓練的，不是一蹴而就的。

厭學一直是中小學生的普遍現象。真正享受學習并將其視為愛好的學生幾乎是萬里挑一。

初中小孩子厭學該怎么辦？

學生一旦產生厭學，就很難有什么特別的方法來快速達到心中預設的目標。只能抱著平和的心態，用溫和的舉動促進一些厭學的學生有一定的轉變。

第一，情感溫暖，用父母的真情、老師的心、家庭的真愛去影響學生的厭學，促使他們內心感動，進而萌生繼續學習、努力閱讀的動力，然后也有好的成績。

第二，宜早不宜遲，及時彌補學生學業上的不足，逐步樹立學習信心。那一科成績有問題，就著力補習哪一科。科科都有問題，就讓孩子做一個品行端正的人。

第三，抓住孩子的閃光點，以正面教育為主，以激勵教育為主。永遠不要以嚴厲的方式對待有學習困難的學生。因為這個年齡段的學生正處于青春的懵懂階段，他們想獨立成為大人，卻無法控制自己的行為。家長和老師一定要有一個冷靜的等待期，不要操之過急。

現在很多孩子反應家庭作業太多了，每天要做作業到后半夜。家庭作業多在中國很正常。不要大驚小怪，先調整好心態。

初中作業太多孩子厭學怎么辦？

首先，先了解孩子討厭學習的原因不是因為作業多。厭學還有不愛學習、學習興趣不太高、家長期望過高、沒有學習意識等的原因。

其次，幫助孩子找到解決厭學的方法。

（1）闡明學習意義，但是不要壓力，特別是父母期望值的壓力.

（2）改變孩子不良的學習習慣

每個孩子在成長的過程中，都有過不想上學或不想寫作業的強烈厭學情緒。在應試教育的壓力下，學生寫作業時很難開心。但如果不寫，就更不快樂了。

很多老師有一種誤解，認為別人做作業他不寫作業一定快樂，人家上學他不上學一定快樂。事實并非如此。當孩子變得異類時，他會感到孤獨。

但是，如果不斷加大檢查和懲罰力度，他就很難體會到不做作業的痛苦，因為那樣他就會把精力花在和老師作對老師上。他忙于懈怠，說謊，頂嘴和逃避，無暇思考自己的處境。

初中孩子厭學不寫作業怎么辦？

首先，讓自己冷靜下來，與孩子溝通，了解孩子產生這種情緒的原因，不要馬上生氣。

凡事都有一定的原因，孩子的厭學也是有一定的原因刺激的，耐心與孩子溝通，了解具體原因，具體問題具體分析具體解決。

很多小學表現很好的孩子，到了初中卻出現了厭學的情況，很多父母都不理解，為什么我孩子在小學成績那么好，怎么到了初中不僅沒有提高，反而下降了，更嚴重的情況居然不想上學了，這是怎么一回事呢？很多父母都有這樣的體會，不明白孩子中間的初中厭學是怎么回事？

剛上初中孩子厭學怎么辦？

第一、給孩子適當減壓

家長要根據孩子的實際能力，適當降低對孩子的期望，對孩子的期望不要太高，必要時要學會給孩子減壓。 孩子就是孩子。 不能承受太大壓力。

第二、幫孩子樹立信心

孩子們有很高的自尊心，很在意別人對他們的看法。 很容易根據別人對你的看法來定義自己。 所以家長要穩定孩子的學習情緒，幫助孩子樹立自信心。