性格內向膽小的孩子，一般都缺乏自信，做事畏畏縮縮，沒有勇氣，認為自己什么事都做不好，自暴自棄，不敢去嘗試新事物。那么小孩子沒有自信膽小怎么辦？

小孩子沒有自信膽小怎么辦

1、提升孩子的人際交往能力

幫助孩子克服膽小的心理，家長要利用生活中的各種情境，積極的為孩子創(chuàng)造與其他小朋友交往的機會，讓孩子多與其他人接觸。家長可以經常帶孩子出去與小區(qū)里的小伙伴盡情玩耍，盡可能的為孩子提供與他人交往的機會，使孩子逐步克服膽小的心理，從而變得開朗大方。

2、放手磨煉孩子

要敢于放手讓孩子在生活中得到鍛煉。有的家長總是把孩子當成小寶寶，或怕其經不起摔打，動不動就說："你不行"，"你還小"。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。

小孩子懦弱膽小怎么辦？

1、該放手時候就放手。

我們對待孩子，千萬不要寵著慣著，更不要溺愛孩子，讓孩子變得嬌生慣養(yǎng)，什么事情都不讓孩子做，不舍得放手，因為，溺愛孩子只能最終害了孩子，一定要放手磨煉孩子。

2、讓孩子多接觸外界。

我們一定要讓孩子有更多的機會接觸外界，為孩子創(chuàng)造與人接觸的平臺，不要讓孩子總是待在家里，否則，孩子得不到應有的鍛煉，是不可能培養(yǎng)出膽子大的孩子的。

3、多鼓勵多夸獎。

小孩子不夠自信怎么辦？

一、鼓勵孩子自我肯定。

對于不自信的孩子，要多給予他們鼓勵，并且讓他們自我肯定。每當孩子做了一件令他們或者父母自豪的事情，記錄下來，集結成冊。閑暇時候給孩子翻看，告訴他們是多么令父母自豪，增強他們的自信心。

二、找到孩子獨一無二的特長。

要相信孩子是獨一無二的。在任何情況下。都不要把孩子的短處與他人的長處比較，讓孩子當眾出丑，特別不能在別人的面前揭孩子的“傷疤”和“隱私”。每個孩子的性格、學習風格、行為都有很大的不同。盲目地拿孩子的短處去和別人的長處對比，孩子就容易自卑，因此，我們應該做的是協(xié)助孩子發(fā)展專項技能，盡早培養(yǎng)他的能力。

三、培養(yǎng)孩子的成就感。

孩子沒有自信膽小怎么辦？

1、不要批評孩子是膽小鬼

孩子表現的比較膽小，家長就算再怎么著急，也不要批評孩子是膽小鬼，其實孩子很容易就會破罐子破摔，家長越批評孩子，孩子很可能就那樣做了，批評孩子是膽小鬼，也會嚴重的傷害到孩子的自尊心，讓孩子和家長之間的距離開始疏遠起來。

2、適時的引導

孩子的處事經驗還比較的少，他可能不會明白自己什么是做對了，什么是做錯了，做事就會比較的膽怯。但是當家長在告訴了孩子怎么樣是對的，怎么樣是錯的之后，孩子做起事來就會更加的有信心，有條理，做事也不會畏首畏尾的，孩子受到了家長的鼓勵之后，也會更加的熱愛做正確的事。孩子有了信心，自然就不會膽小怕事了。

3、家長要學會放手

小孩子不自信怎么辦？

一、通過簡單的事，讓孩子感覺到自己被需要。

被需要有時候也是得到認可的一種表現，家長可以根據孩子的情況，安排一些簡單的工作讓他幫忙做，比如家務、跑腿工作等等，在孩子完成后別忘了給他一句“謝謝，你真棒！”，孩子不僅得到了鍛煉，而且體會到了被需要的感覺，再加上一句認可的夸獎，孩子的自信心就能瞬間提升。

二、適當的給孩子一些肯定。

當孩子取得一定成績的時候，或者自己克服了某個困難的時候，那怕只是一個小小的進步或者成績，你都可以給他一鼓勵，讓孩子知道只要自己努力了，取得成績了就可以得到鼓勵，鼓勵可以增強孩子的成就感，自然就培養(yǎng)了孩子的自信心。有時的一個點頭，一個肯定的眼神，或者拍一下肩旁，對孩子來說都是一個肯定。

三、在孩子遇到挫折的時候給予幫助。

小孩子膽小不敢說話怎么辦？

一、鼓勵孩子表現自我。

有些孩子膽小可能是缺乏自信，如果能夠讓他們的內心充滿自信，他們自然地就不會那么怕人了。既然你的孩子在家里會唱會跳的，你可以通過他為客人表演來增強他的信心。當然了，你最好在事前做好準備工作。

二、創(chuàng)造機會讓孩子跟別人交往。

孩子老是說“怕叔叔、怕阿姨”，這種恐懼的心理阻礙了她的人際交往。你可以先消除他的恐懼心理，再創(chuàng)造機會讓孩子慢慢跟陌生人接觸。

三、學會放手，培養(yǎng)孩子的獨立能力。

小孩子讀書沒有上進心那就一定不會有好的成績，這時家長肯定還在暗自傷心或者生氣。但是我想告訴各位家長的是，孩子的一切行為，都是有跡可循的，即使是孩子沒有上進心，也是沒有得到家長的正確引導。所以，希望家長不要再迷茫下去了，抓緊培養(yǎng)孩子的上進心吧。

小孩子讀書沒有上進心怎么辦？

1、找到并發(fā)揚孩子的優(yōu)點

家長可以找到孩子的長處，然后以此為起點，增加孩子在學習上的積極體驗。比如一個孩子喜歡說話，但是不擅長寫作。那么，我們可以讓孩子先通過說話來完成作業(yè)，讓她把說話的過程錄下來，整理成文字，這樣揚長避短，可以幫孩子重建學習的信心和興趣。

2、有意識地激發(fā)孩子的好奇心

可在日常生活向孩子提問，比如：某句英文（小狗用英文怎么說）、拼形，也可以這樣問，水沸騰是為什么會發(fā)出響聲？通過激勵讓他查找書本從中找到答案，激發(fā)他的學習熱情。