逆反心理大都具有危害性，逆反心理過(guò)重或自己不善于處理和自我調(diào)節(jié)，會(huì)給孩子帶來(lái)心理壓力，引起心理障礙。逆反心理還容易造成感情失控，與家長(zhǎng)、教師感情疏遠(yuǎn)、關(guān)系僵化，甚至對(duì)立，孩子就會(huì)聽不進(jìn)正確的教育和勸導(dǎo)，可能會(huì)造成大錯(cuò)。所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，需要注意方式方法。

初中小孩為什么叛逆

1、家長(zhǎng)要求孩子絕對(duì)服從

有些家長(zhǎng)幾乎是獨(dú)裁統(tǒng)治，孩子必須一切都聽他的，一切都要在他掌控之中。而且總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，這很容易造成孩子的逆反心理，在小的時(shí)候可能他力量還不足夠反抗你，一旦他長(zhǎng)大，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)對(duì)他失去控制了。

2、過(guò)度嘮叨

其實(shí)愛嘮叨好像是每個(gè)媽媽特有的技能，但是適當(dāng)?shù)膰Z叨對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種愛的體現(xiàn)，但是一旦超過(guò)那個(gè)度，就會(huì)讓孩子很煩。比如在孩子小時(shí)候嘮叨孩子多向誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)、別和壞孩子玩兒，長(zhǎng)大了嘮叨應(yīng)該做什么工作等等。孩子聽多了會(huì)產(chǎn)生厭煩心理，認(rèn)為你是在干預(yù)他的生活。

初中就是孩子們進(jìn)入青春期的開始，不少同學(xué)在步入初中之后就出現(xiàn)了叛逆的現(xiàn)象，這是一個(gè)正常的成長(zhǎng)過(guò)程。作為家長(zhǎng)，既要注重孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)注孩子這個(gè)階段的心理狀態(tài)，在孩子出錯(cuò)的時(shí)候，及時(shí)給予正確的引導(dǎo)，避免孩子走上不歸路。

為什么上初中的孩子容易叛逆？

孩子進(jìn)入初中以后，有兩個(gè)特征，第一個(gè)特征就是身體上處于半依賴半獨(dú)立狀態(tài)，第二個(gè)特征就是思想上處于半幼稚半成熟狀態(tài)，從這個(gè)階段開始孩子不再像小學(xué)的時(shí)候那樣事事聽從父母的安排，他們開始有了自己的見解和主張，從此開啟了與父母不斷發(fā)生沖突的成長(zhǎng)生涯。

上初中的孩子容易叛逆怎么辦？

1、加強(qiáng)溝通

良好的溝通，給予孩子足夠尊重，不要將自己思想強(qiáng)加給孩子，總替孩子做決定。而是要讓孩子學(xué)會(huì)如何去掌控自己生活。家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)口氣要像朋友，了解他的思想。

中學(xué)生的身體發(fā)育較快，逐漸成熟，但心理卻很不成熟。這一時(shí)期充滿了矛盾，是一個(gè)很不穩(wěn)定的時(shí)期，也就是叛逆期。當(dāng)然，這不代表每一個(gè)初中生都是非常叛逆的，這還是要看孩子的生長(zhǎng)環(huán)境和受家庭教育的狀態(tài)。

為什么孩子到初中就是叛逆期？

初中的叛逆期其實(shí)是孩子到了一定年齡，進(jìn)入了青春期。青春期的叛逆是一種正常現(xiàn)象，它符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律！

青春期的中學(xué)生心理叛逆，是非常普遍的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)“長(zhǎng)大了”。他們長(zhǎng)大了但他們依然愛你。他們希望并且需要你一不同于以往的、同志式、朋友式的平等態(tài)度對(duì)待他們，而不是仍然將它們當(dāng)成“乖孩子”。

孩子到初中叛逆期怎么進(jìn)行教育？

1、親子之間的溝通

初中的孩子正值青春期，他們思維跳躍，學(xué)習(xí)知識(shí)更快，有消耗不完的精力。有些時(shí)候，他們的行為卻不受控制。身處叛逆期的孩子的心理狀態(tài)都會(huì)發(fā)生變化，并且十分容易出現(xiàn)一些異常的情緒或行為，所以家長(zhǎng)需要細(xì)心觀察耐心開導(dǎo)，進(jìn)行良好的家庭教育。

初中的孩子為什么特別叛逆？

1、孩子受同伴的影響

青春期的孩子，喜歡受到同伴的認(rèn)同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學(xué)校和老師頂嘴，卻被同學(xué)稱贊。或是勇于反抗家長(zhǎng)定下的規(guī)矩，受到壞朋友的認(rèn)可。如此一來(lái)，孩子便會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺。如果自己扮演這樣的角色，便會(huì)被別人稱贊。

2、學(xué)業(yè)壓力

初中孩子的學(xué)業(yè)壓力是明顯增大的，各科目的難度都明顯增加，因此很多的孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)感受到吃力，加上孩子年齡小，對(duì)這種狀態(tài)感受到無(wú)所適從，也增加了很多的不良情緒，出現(xiàn)放棄學(xué)業(yè)等等惡性循環(huán)的叛逆行為。

叛逆的孩子正在經(jīng)歷心智逐漸成熟的過(guò)程。他們開始有自我意識(shí)，對(duì)周圍發(fā)生的事情有自己的看法，叛逆是孩子必須經(jīng)歷的過(guò)程，家長(zhǎng)要正確看待。

為什么現(xiàn)在的小孩越來(lái)越叛逆？

1、父母缺位，祖父母自身素質(zhì)不高，又因?yàn)楦糨吥鐞郏屧S多小霸王、嬌公主在叛逆的道路上越行越遠(yuǎn)，越走越失控以至于無(wú)法管教，產(chǎn)生悲劇。

2、現(xiàn)在家庭的孩子少，嬌生慣養(yǎng)被寵壞了，唯我獨(dú)尊慣了，動(dòng)輒生氣發(fā)怒，甚至離家出走，或以終止學(xué)業(yè)來(lái)威脅，一句話：管的沒邊了！

3、交友不慎，或生存的環(huán)境不夠優(yōu)良，小孩子的模仿性強(qiáng)，好的不顯壞的顯，學(xué)壞都是一朝一夕的事情，又缺乏引導(dǎo)和正面的榜樣，在學(xué)校無(wú)心學(xué)習(xí)，在家里家長(zhǎng)管不了，只有在社會(huì)上浪蕩。

小孩叛逆家長(zhǎng)怎么去引導(dǎo)？

想要解決初中生早戀的問(wèn)題，找到原因是很關(guān)鍵的，找到原因才能對(duì)癥下藥。初中生的逆反心理很強(qiáng)，因此家長(zhǎng)在溝通的過(guò)程中一定要注意方式。

為什么初中生會(huì)早戀？

1、情感需求。

孩子早戀行為的背后，往往是其內(nèi)心深處的情感需求。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要得到家庭和社會(huì)的認(rèn)可和支持，同時(shí)也需要得到同伴和異性的關(guān)注和陪伴。若在這些需求得不到滿足的情況下，孩子可能會(huì)嘗試通過(guò)早戀行為來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的空缺和不安。

2、成長(zhǎng)發(fā)育階段。

孩子的早戀行為與其成長(zhǎng)發(fā)育階段密切相關(guān)。青春期是人生發(fā)育的重要階段，孩子的生理和心理變化會(huì)影響到其情感的表達(dá)和行為。青春期的孩子對(duì)異性的好奇心和探索欲望強(qiáng)烈，容易被周圍環(huán)境所影響，從而產(chǎn)生早戀行為。

叛逆期是很多孩子都會(huì)經(jīng)歷的，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡跟家長(zhǎng)作對(duì)，愛惹家長(zhǎng)生氣，不過(guò)家長(zhǎng)只要及時(shí)做好教育方式的轉(zhuǎn)變，滿足他們叛逆背后的需求，孩子叛逆的行為會(huì)慢慢減少的。

小孩叛逆期有什么表現(xiàn)？

1、有很強(qiáng)的反抗心理。

總覺得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

2、倔強(qiáng)固執(zhí)。

堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。