現(xiàn)在超過 90% 的孩子都在被動(dòng)地學(xué)習(xí)，就像沙漠中的駱駝一樣。如何讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)？ 為了讓孩子學(xué)習(xí)到理想的狀態(tài)，必須激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，而不是我們強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)。

孩子不愛學(xué)習(xí)，往往是因?yàn)樗麄冞€沒有找到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)是一件苦差事。 而孩子永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)楦改傅膽土P、監(jiān)督或批評(píng)而喜歡學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)越是批判，孩子學(xué)習(xí)興趣越會(huì)降低。

在學(xué)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：學(xué)習(xí)好的孩子會(huì)越來(lái)越好，而學(xué)習(xí)不好的孩子似乎越來(lái)越差。 但這并不是說(shuō)孩子不如其他孩子聰明。 很多時(shí)候是成年人喜歡給孩子貼標(biāo)簽。 長(zhǎng)期在不愛學(xué)習(xí)的標(biāo)簽下，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和自己的能力產(chǎn)生懷疑，變得自卑，深信自己是無(wú)法變得更好的差學(xué)生。

怎樣讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)？

第一，消除學(xué)習(xí)倦怠

在填鴨教育模式中，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)刻板的過程，甚至談不上喜歡不喜歡。不管孩子對(duì)學(xué)習(xí)有沒有興趣，都得坐在課桌前一遍遍地翻閱課本，這也是孩子厭學(xué)的原因。

主動(dòng)學(xué)習(xí)，取決于孩子的自覺性。怎樣讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到的大多數(shù)情況都是家長(zhǎng)跟在后面督促孩子，家長(zhǎng)管理的一松懈，孩子也變得懈怠，只想玩。比如教孩子學(xué)鋼琴，家長(zhǎng)放松，孩子彈奏就會(huì)打馬虎，結(jié)果孩子學(xué)的很痛苦，家長(zhǎng)也精疲力竭。

如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)？

第一，不要過分嘮叨和催促

很多家長(zhǎng)看到孩子沉迷游戲忘記學(xué)習(xí)，就會(huì)焦躁不安，急切地催促提醒孩子學(xué)習(xí)。

但逐漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛開始可能會(huì)有一點(diǎn)效果，孩子聽話的學(xué)習(xí)，但后來(lái)越嘮叨，孩子越?jīng)]有自覺。

很多孩子的內(nèi)驅(qū)力，都是在父母日復(fù)一日的嘮叨下筋疲力盡，變得拖沓、懶惰、懈怠。

學(xué)習(xí)對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都不是很簡(jiǎn)單的，尤其是對(duì)于那些學(xué)習(xí)不好的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)，不躲都算好的了，更別說(shuō)能夠愛上學(xué)習(xí)了。但是學(xué)習(xí)又是人一生都要堅(jiān)持的事情，在學(xué)校學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，進(jìn)入社會(huì)，要學(xué)習(xí)更多提升能力的知識(shí)，人必須要熱愛學(xué)習(xí)，才會(huì)不斷進(jìn)步，所以，家長(zhǎng)一定要從小就培養(yǎng)孩子愛上學(xué)習(xí)，這對(duì)孩子之后的人生發(fā)展有很大的幫助。

如何讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)？

1、讓孩子搞清楚學(xué)習(xí)的目的

有一點(diǎn)要記住：家長(zhǎng)千萬(wàn)不能把“大家都要上學(xué)，你不學(xué)習(xí)就會(huì)成為笨蛋”類似這些消極的理由掛在嘴邊，它不應(yīng)該成為你孩子必須上學(xué)的理由。學(xué)習(xí)是一件非常積極向上的事情，能夠上學(xué)十分幸運(yùn)，是人生的獎(jiǎng)賞，一定要讓孩子明白這一點(diǎn)，搞清楚學(xué)習(xí)的目的，才是孩子愛上學(xué)習(xí)的前提。

2、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

讓孩子愛上學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，給予孩子無(wú)限的關(guān)注和鼓勵(lì)，在生活中也不能放過任何一個(gè)讓孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種生活必須要做的事情，把好好學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣，這樣孩子不愛學(xué)習(xí)都很難。

家長(zhǎng)怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1、激發(fā)孩子內(nèi)在的自我上進(jìn)的動(dòng)力

其實(shí)，每個(gè)孩子都有一個(gè)上好學(xué)校的愿望，但在學(xué)習(xí)的過程中，往往會(huì)缺乏主動(dòng)性，不踏實(shí)。面對(duì)這樣的情況，很多家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，希望通過各種補(bǔ)習(xí)讓孩子把落下的功課補(bǔ)起來(lái)。

如果您沒有第一時(shí)間解決孩子心靈上的問題，就算花再多的錢上補(bǔ)習(xí)班效果也不會(huì)明顯。正所謂“攻城為下，攻心為上”也正是這么一個(gè)意思，只有從激發(fā)孩子內(nèi)在的自我上進(jìn)的動(dòng)力開始，才能讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能從根本上杜絕懶惰的表現(xiàn)。

同孩子一起制定一個(gè)勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子跟著計(jì)劃走，讓孩子獨(dú)立的去完成自己的學(xué)習(xí)。但是很多家長(zhǎng)就是做不到這一點(diǎn)，總是不肯在孩子的任何小時(shí)事兒上放手，其實(shí)，你適當(dāng)?shù)姆攀植粌H可以讓孩子感覺到你對(duì)他的信任，還能讓孩子在被信任的同時(shí)激發(fā)內(nèi)在的潛能，孩子也更愿意把自己的理想付諸于實(shí)踐。

案例：我家孩子今年讀三年級(jí)，是個(gè)男孩，他的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差，尤其是英語(yǔ)，一背英語(yǔ)單詞就吵著說(shuō)惡心，老師說(shuō)他上課的時(shí)候注意力都集中不了五分鐘，我訓(xùn)他，他還頂嘴！而且對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得更加抵觸。

怎樣可以讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1、幫孩子樹立自信心。

自信心不足是造成孩子反感學(xué)習(xí)的重要原因。孩子不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要多鼓勵(lì)孩子，幫孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信時(shí)，自然就會(huì)迎難而上、愛上學(xué)習(xí)。

2、不要拿孩子作比較。

有些家長(zhǎng)經(jīng)常拿孩子作比較，以為這樣可以激勵(lì)到孩子，其實(shí)不是，這樣只會(huì)損傷孩子的自尊心和上進(jìn)心，甚至讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。家長(zhǎng)可以讓孩子和自己比，今天和昨天比，只要有進(jìn)步就是優(yōu)秀的，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的沖勁。

學(xué)習(xí)之路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，盡早的培養(yǎng)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他愛上學(xué)習(xí)，才是孩子不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的源泉。對(duì)于不肯學(xué)習(xí)的孩子，家長(zhǎng)們看在眼里急在心上，罵也罵了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但沒有好好學(xué)，反而更討厭學(xué)習(xí)了。

怎樣能讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

1、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

2、消除學(xué)習(xí)倦怠

家長(zhǎng)可以想一些辦法，緩解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的倦怠之意。比如，多給孩子講一些勵(lì)志的故事、分散孩子的注意力、適量的運(yùn)動(dòng)可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的氣氛等等。

沒有外力影響，真正愛學(xué)習(xí)的孩子約占40%左右。這已經(jīng)是很理想的比例了。大部分學(xué)生是不愛學(xué)習(xí)的，雖然表面上愛學(xué)習(xí)。從國(guó)內(nèi)教育體制看，小學(xué)是老師抱著學(xué)生學(xué)習(xí)，初中是老師扶著學(xué)生學(xué)，到了高中是老師看著學(xué)生學(xué)。就是這樣，約50%的學(xué)生還雞飛蛋打，那么怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)呢？

怎樣才能讓孩子愛上學(xué)習(xí)？

一、選擇。

孩子從小的興趣、愛好、善長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，突出重點(diǎn)，不能眉毛胡子一把抓。比如，孩子不喜歡的項(xiàng)目，你硬往興趣班里送，這不僅加重孩子負(fù)擔(dān)，而且讓他產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。

二、陪伴。

孩子校外的時(shí)間，父母親無(wú)論多忙，抽一點(diǎn)空陪陪孩子，孩子就會(huì)有滿滿幸福感。比如晚上做作業(yè)，除了出差或加班，我都用心地陪孩子。孩子做作業(yè)，我看書，這既給孩子的溫暖，又能作示范，為子女樹立起良好形象。比如現(xiàn)在，孩子做作業(yè)，你在旁邊打游戲，孩子讀書有興趣嗎？！