叛逆期的小孩怎么教育？

1、走入孩子的內心世界

多跟孩子一起玩耍，吃飯，外出旅游。讓孩子多一些活動，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。這樣更有利引導孩子的方向。

2、不要進行強制性地干涉

孩子此時正是渴求獨立、掌控自己生活的階段，此時強制性地干涉與壓制可能起到與期望相反的作用。

3、性格引導很重要

孩子叛逆期難管，這是父母親逃避不了的現實難題，遇到這樣的問題有的父母忙于生計放任不管，有的棍棒相加施暴對待，放任與暴力都不是最佳選擇，也是國法不容，侵犯人權同樣受法律追究，孩子是一個家庭的希望，同樣是一個國家的希望，父母有義務教育和管理好自已的孩子，打不允許罵又過份那到底該怎么辦，叛逆期的小孩怎么教育有什么方法嗎？

叛逆期的小孩怎么教育：

1.對叛逆期的孩子多一點包容。青春叛逆期，說個大家都熟悉的話題，也是一個讓很多家長頭疼的話題。從孩子成長的規律來看，青春叛逆期是一個必經的階段。而在這個時期的孩子，由于其生理和心理的特殊性，會表現的更加容易暴躁，甚至有些逆反。

2.我們家長作為過來人，既然了解這一時期孩子的特點，那就不必在很多小事上，處處跟他們計較。比如，有些青春期的孩子跟家長講話時可能脾氣比較沖，這時候家長沒有必要跟他針鋒相對，非要指出他的不禮貌。只要孩子不出大錯，我們家長就要對孩子多一點寬容。

3.對叛逆期的孩子多一點指導。青春期的孩子他們雖然叛逆，不希望家長過多的教育，但是他們畢竟是未成年人，生活缺少經驗，心智也不夠成熟。所以，為了幫助孩子更好的成長，少走彎路，家長需要給孩子做好人生的向導。

4.但是因為青春叛逆期的孩子，不喜歡聽家長嘮叨，那么家長就要改變教育的方式。采用孩子能夠接受的方式，在孩子愿意聽你教導的時間，簡潔的、清楚的，條理的、有針對性的給他們提出可供參考的建議。

叛逆期的小孩都是比較強勢的，他們會認為自己是最厲害的，不愿意聽大人的建議，哪怕是明顯錯誤的事情，他也要去嘗試一下。這時，最頭疼的就是家長了，不管說什么，孩子很難聽進去，以至于家長會忍不住發火，從而引發親子關系破裂。為了避免這種事情的發生，還是要建議家長大人有大量，多包容一下孩子，并認真思考一下，尋找合適的教育辦法。

叛逆期小孩怎么教育？

1、多聆聽

父母應該多傾聽孩子的想法，這樣才能夠知道孩子想什么，才好從根本上解決叛逆的問題。不要在孩子的想法和你不一樣時，生氣、訓斥。

2、不要限制孩子的自由，要民主，不要權威

此時的孩子，已經開始接觸知識，想要脫離父母的掌控，急于證明自己長大了。所以，不妨給到孩子更多的自主權，在涉及到孩子自身的事情時，不要著急替孩子做決定，嘗試著與孩子多商量。逐步把自主選擇權交還給孩子，讓孩子自己做決定。當然，在孩子遇到挫折和困惑時，也應及時引導孩子朝正確的方向前進。

叛逆期的初二小孩怎么教育？

1、多陪伴鼓勵

在孩子初二這個階段，孩子的自主意識，獨立性都提高，看待不同的問題，會形成自己的主見，然而這些主見往往與父母的觀點有所差異，并且不免會顯得幼稚不成熟，在這時，父母既要拿出時間來陪伴孩子，跟孩子多交流，了解孩子的想法，保護孩子的想法，幫著孩子分析事情的利弊，鼓勵孩子去嘗試，而不可以不聞不問就一棒子打死。這樣反而會跟孩子產生隔閡。

2、尊重信任

青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可，家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

3、耐心溝通

隨著現代社會發展，社會生活節奏加快，越來越多的家長對于子女的管教感到困難和無助。小孩不聽話是許多家長面臨的難題，其實，只要家長找到他們不聽話的原因，這個問題就很好解決了。

不聽話小孩怎么教育？

1、家長要改進自己的教育方法。

實際上，每一位孩子都是希望得到家長尊重的。有時候，家長的教育方法錯誤，也會讓孩子出現叛逆心理。作為家長，想要讓孩子懂事聽話，必須要改進自己的教育方法，比如蹲下來和孩子進行平等地溝通，傾聽一下孩子內心真實的想法。和孩子心平氣和地溝通，不用家長的高姿態和語氣來命令和指揮孩子，這樣孩子更容易接受。

2、適當的聆聽孩子的想法。

雖然家長的思想比較成熟，考慮的事情也比較周到。但是，很多時候，我們會忽略掉孩子自身的想法。其實，孩子也是個獨立的個體，他們也需要被理解，他們的想法也需要被尊重。所以，家長在與孩子交流的時候，應該適當地去傾聽孩子的想法，讓孩子說出自己的需求和意愿，然后家長再權衡一下自己可不可以滿足。

孩子們天生就是自由和單純的，尤其是當他們小的時候。以前在家玩得很開心，突然進了學校，面對高墻隔離，學校的規矩，老師的管教……常常讓孩子們感覺很壓抑，再加上學習困難，缺乏鼓勵，就更不想去學校了。

逃學的小孩怎么教育？

第一、家長需要做一些自我反省

家長首先要進行自我反省，難道不是從小就沒有努力培養孩子的學習習慣嗎？教學方法太死板？你是不是給孩子壓力太大了？對孩子的表揚和鼓勵還不夠嗎？盡量和孩子好好聊一聊，聊兩三遍，在孩子面前檢討自己的過錯，聽聽孩子的內心是怎么想的，下定決心和孩子一起，把學習提升上去。

第二、和老師討論孩子有什么問題

誠懇地向老師請教，與老師一起分析孩子的主要問題在哪里，以便有針對性地采取措施。了解您的孩子何時開始討厭學習；對孩子的學習情況來一個分支進行分析，明確孩子學習最差的科目是什么；詢問您的孩子是否與同學有問題；有沒有遇到什么大的挫折等等。總之，問題越準確越好。

當孩子惹父母生氣時，父母會給孩子口頭警告，警告是給孩子一個改過自新的機會，同時讓他知道大人的底線在哪里。很多教養書上都建議，口頭警告一般適用于小小的不良行為。

例如讓孩子撿起地上的玩具但他不愿意配合。這個時候就要給予口頭警告。不過口頭警告不適用于嚴重的犯錯，例如孩子無緣無故打了其他小朋友，這時就要馬上懲罰，讓孩子看到自己的行為導致的后果。

對于孩子正面的行為父母要及時通過贊羹和鼓勵來強化，例如樂于與同伴分享玩具，或是主動把玩具放回原處等，這時就要口頭嘉獎，用具體的言語來表達父母的認同。獎勵不一定是物質的，即使是只給孩子一個大大的擁抱也能激起孩子日后對合理行為的選擇。

在孩子搗亂時父母有必要向他告知由此帶來的負面后果，最常見的方法是剝奪其享受的權利，例如暫時不讓他玩喜歡的玩具、做喜歡的游戲等。

除此以外，還可以采取一種邏輯后果的管教方法，也就是孩子從自己做錯事中嘗到苦果，而學會不要做該事。不管哪種方法都可以通過暫停(的方式來實現，也就是通過暫停的方式讓孩子知道什么行為是絕對不允許的，繼續下去會有什么后果。