叛逆期是男孩成長過程中，心理發(fā)展變化的表現(xiàn)，這是正常現(xiàn)象，男孩在叛逆期是許多家長十分頭疼的事情。

那么14歲男孩叛逆期怎么管教呢？

1、您需要尊重他們的感受和觀點，不要輕易否定他們的想法。

2、您需要與他們建立信任和互相理解的關(guān)系，讓他們感到您是他們的支持者和朋友。同時，您需要在適當?shù)臅r候給予他們指導(dǎo)和建議，讓他們明白自己的行為對自己和他人的影響。

3、您需要保持耐心和冷靜，不要輕易發(fā)脾氣或放棄與他們的溝通。通過這樣的方式，您可以幫助叛逆期的男孩子更好地成長和發(fā)展。

從孩子成長心理來看，14歲的孩子已經(jīng)已經(jīng)很大了，什么道理他都懂，但是對于叛逆期的孩子又不能來硬的，只能以柔克剛，慢慢引導(dǎo)，給他溝通講道理，或者多多贊揚他，跟他講玩手機的壞處，或者從他其他感興趣的地方下手，轉(zhuǎn)移他玩手機的注意力。

14歲男孩叛逆期沉迷手機怎么管教

1、首先家長要以身作則，樹立好的榜樣。平時在孩子面前盡量不要總是玩手機，這樣也會讓孩子產(chǎn)生好奇心，孩子也會不由自主的玩起手機了。

2、提前“約法三章”，限制孩子玩手機的時間。和孩子約定好，吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)等不能玩手機。對于孩子來說，應(yīng)該限制玩手機時間，否則對孩子視力、身體發(fā)育等等都不好，剛開始限制玩半小時，往后越來越短。

3、多發(fā)展孩子的興趣愛好，比如多讓孩子接觸乒乓球、籃球、羽毛球等球類，讓最好多運動。

4、讓孩子多參與一些有益于身心健康的活動，比如體育鍛煉，多看些健康勵志的書籍等等。

當孩子出現(xiàn)叛逆行為的時候，大多數(shù)與我們的家庭教育有著密不可分的關(guān)系，而家庭教育是一個非常龐大的課題，需要我們共同探索。當14歲的孩子進去叛逆期之后，出現(xiàn)的種種叛逆行為，家長要正確對待，學(xué)會溝通，積極引導(dǎo)。

14歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩？

1、穩(wěn)定情緒，正面引導(dǎo)孩子

面對孩子的叛逆行為，我們一定要控制自己的情緒，盡量不和孩子發(fā)生正面沖突，讓孩子看到父母的平穩(wěn)情緒，看到父母就事論事理性的一面，給孩子起到正面積極的作用。父母的情緒價值影響著孩子的成長，尤其在叛逆期，更要選擇向上的積極情緒，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的方法。

2、適當下放權(quán)力，讓孩子學(xué)會自己做主

家長要讓孩子充分地感覺被尊重被肯定。比如對于興趣愛好的培養(yǎng)，孩子不喜歡彈鋼琴，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好、是否想要發(fā)展這方面的愛好等，沿著孩子的興趣方向培養(yǎng)，孩子高興，媽媽也輕松，學(xué)習(xí)動機增強，才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。

14歲的孩子，有對自己的簡單期許，有著給自己描繪的小小意象，可能很模糊，但是，往往都有。他們在詢問自己的價值所在，在謀劃自己的未來，如果心情很好，他們會樂意分享，如果心情不好，那么也會有自己的小情緒。

14歲女生叛逆期的孩子怎么管教比較好？

1、我們應(yīng)該尊重孩子的選擇和他們的生活。

從前有一個女孩因為媽媽看她的日記而離家出走。青春期的女孩長大了。父母應(yīng)該尊重孩子的意愿和隱私。父母可以多和孩子多交流，和孩子成為好朋友，讓父母更了解女兒。

2、家里的一些小事或大事，讓女兒參與進來

生活不容易。每個人都需要感恩和愛。因此，您可以讓您的孩子參與所有大大小小的事情。讓女兒懂得生活的辛酸與溫暖，讓孩子懂得孝順，懂得父母的辛苦。

孩子的叛逆行為絕大多數(shù)來自于家長教育的缺失，尤其是一些無理取鬧的行為，代表著家長沒有及時給孩子樹立規(guī)矩。所以，建議家長要認真對待對孩子的教育，只有家長用心了，孩子才會成長的更好。此時，建議家長學(xué)會傾聽和溝通，盡量通過語言的魅力引導(dǎo)孩子消除叛逆心理。當然，正向引導(dǎo)也是少不了的。

14歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩？

1、要多去傾聽孩子的聲音

孩子還小，有時提出自己的小小要求，但是可能會表達不清，這時候大人如果沒有耐心去傾聽的話，這就會使孩子感到非常的沮喪和不開心。但如果大人能夠?qū)W會去傾聽孩子的需求，孩子自然也會聽從大人的一些要求和命令。

2、多和孩子溝通

父母和孩子發(fā)生矛盾，一般情況下是因為父母不能夠理解女兒的想法，當父母和孩子聊天時，難免會帶入自己對事情的理解和看法，進而否定孩子的想法，這樣只會讓孩子抵觸和家長溝通，所以父母要多和孩子溝通，站在孩子的角度思考問題。

14歲孩子上初中，進入叛逆期的他們會因為學(xué)習(xí)壓力大而逃避，往往就會選擇手機這種信息量大，娛樂性強，功能多樣的替代品。對于這種情況，家長不能上來就責罵體罰，而是要耐心開導(dǎo)孩子的心理狀態(tài)，家長要用自己積極的情緒帶動孩子一起積極進步。

14歲孩子叛逆期沉迷手機怎么管教？

1、科普沉迷手機的危害

初中生正值青春期，多少會有點叛逆，但也有一定的理智，如果家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子還是會有所收斂的。

2、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解

家長在勸解孩子的時候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對玩手機給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機的時間。

叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。叛逆期的青少年他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

14歲叛逆期的孩子怎么管教比較好？

用平等的態(tài)度尊重孩子　　

青春期的孩子是很渴望被成人社會所接納的，就利用他們的這種心理需要來指導(dǎo)他們，指導(dǎo)逆反期的孩子，所使用的態(tài)度是很重要的，一定要用平等和尊重態(tài)度對待他們的想法，無論這些想法有多幼稚，但這畢竟是來自他們獨立的思考，在這一點上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告訴他們怎樣做才是成人的態(tài)度，教會他們把眼光放遠，把心胸放寬。一般說來，經(jīng)過這樣的對比，孩子發(fā)現(xiàn)和理解了自己想法中不成熟的地方，他們會主動調(diào)整和按照教師的指導(dǎo)去做。當然這樣做教師要付出更多的時間和耐心。　　

與孩子探討相互間的差異　　

父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，父母認為孩子應(yīng)該在晚上9點以前回家，而進入青少年期的孩子則認為自己已經(jīng)長大了，可以晚一點回來。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應(yīng)當認識到，這些差異實際上為我們提供了重要的'機會，以便重新思考原有的教養(yǎng)方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發(fā)展有用的社會技能。由于青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時難以協(xié)調(diào)，父母也不必著急上火，最好平靜而堅定地告訴孩子你對他的關(guān)心和期望，耐心地進行解釋，從而使差異限定在一定范圍內(nèi)，而不至于演變成一場沖突。