孩子的叛逆行為絕大多數(shù)來自于家長教育的缺失，尤其是一些無理取鬧的行為，代表著家長沒有及時(shí)給孩子樹立規(guī)矩。所以，建議家長要認(rèn)真對待對孩子的教育，只有家長用心了，孩子才會成長的更好。此時(shí)，建議家長學(xué)會傾聽和溝通，盡量通過語言的魅力引導(dǎo)孩子消除叛逆心理。當(dāng)然，正向引導(dǎo)也是少不了的。

14歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩？

1、要多去傾聽孩子的聲音

孩子還小，有時(shí)提出自己的小小要求，但是可能會表達(dá)不清，這時(shí)候大人如果沒有耐心去傾聽的話，這就會使孩子感到非常的沮喪和不開心。但如果大人能夠?qū)W會去傾聽孩子的需求，孩子自然也會聽從大人的一些要求和命令。

2、多和孩子溝通

父母和孩子發(fā)生矛盾，一般情況下是因?yàn)楦改覆荒軌蚶斫馀畠旱南敕ǎ?dāng)父母和孩子聊天時(shí)，難免會帶入自己對事情的理解和看法，進(jìn)而否定孩子的想法，這樣只會讓孩子抵觸和家長溝通，所以父母要多和孩子溝通，站在孩子的角度思考問題。

3、父母必要的時(shí)候，要像女孩示弱

女孩不聽話時(shí)，父母不要一味強(qiáng)硬，要學(xué)會向女孩示弱。比如：當(dāng)女孩與父母唱反調(diào)時(shí)，父母可以這樣說：爸媽已經(jīng)老了，自己對有些事都力不從心了，對你的事也管不了那么多了，希望你自己對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)父母向女孩示弱時(shí)，相反，女孩可能會思考父母的意見！

4、抓大放小，適當(dāng)放手

管教孩子要學(xué)會“抓大放小”，在遵循大原則（對孩子的壞習(xí)慣說不）的同時(shí)，在細(xì)碎的事情上適當(dāng)?shù)胤潘桑o予孩子一定的空間。盡量減少控制欲，適當(dāng)放手，相信孩子的獨(dú)立能力，給予孩子更多的信任。控制欲會給孩子帶來壓力，有的女孩兒會產(chǎn)生抵觸情緒，做出叛逆行為。有的女孩兒長期受到壓力無法釋放，時(shí)間一長容易出現(xiàn)心理問題。

5、做自己，潛移默化影響孩子

管教孩子是一件非常被動的事情。想要化被動為主動就需要我們做好自己，任何一種管教，都需要父母做好自己，再運(yùn)用到孩子身上才有可能出效果。父母的言行舉止，面對壓力的處理方式，對家人及鄰里的相處方式，都潛移默化的影響孩子，畢竟孩子就是父母的一面鏡子，她的言行往往來自父母的投射，家長越好，孩子才能越好。

6、要多鼓勵(lì)表揚(yáng)

對于這個(gè)階段的孩子家長除了要關(guān)注學(xué)習(xí)成績以外，還要關(guān)注其他的優(yōu)點(diǎn)，對于孩子的優(yōu)點(diǎn)要給予表揚(yáng)多鼓勵(lì)，例如：待人真誠，樂于助人等等的閃光點(diǎn)，家長們要去發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)，然后再給予表揚(yáng)，而不是只關(guān)注了缺點(diǎn)。

14歲女孩叛逆期的特點(diǎn)：

1、否定性

無論孩子是在學(xué)校還是在家庭里，面對老師或者父母都表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的反響思考和無端否定。

2、對抗性

青春期的孩子，在家庭日常生活中對待父母十分冷淡，親子關(guān)系的距離逐漸加大。他們面向獨(dú)立，認(rèn)為父母的管教是在太不符合他們的成長標(biāo)準(zhǔn)了從而產(chǎn)生抵抗、厭惡、叛逆的心理。

3、冷漠性

孩子一天天慢慢的冷漠父母，甚至不愿意跟父母進(jìn)行溝通，封閉自己不愿與任何人進(jìn)行交流。對待親情關(guān)系也逐漸冷漠，這就是青春期叛逆的苗頭。零溝通、冷淡、親子關(guān)系越來越遠(yuǎn)，對父母的不尊重自己行為產(chǎn)生極其的厭惡和反感，面對父母傷心的眼淚無法可以使孩子們動情，無動于衷。