沒有一個(gè)人是喜歡等待的，尤其是小朋友。往往培養(yǎng)一個(gè)人的耐心是一個(gè)不愉快的過程，這中間會(huì)伴隨著孩子的哭鬧，家長(zhǎng)的無奈等各種因素，即便這樣，作為家長(zhǎng)為了孩子的身心健康和將來的發(fā)展，我們也要處理好如何培養(yǎng)孩子的耐心這一問題。

如何培養(yǎng)孩子的耐心

1.給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地給孩子設(shè)置點(diǎn)障礙，為孩子提供一些克服困難的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟托氖菆?jiān)強(qiáng)意志磨煉出來的，越是在困難的環(huán)境中，越能鍛煉孩子的耐心。要鼓勵(lì)他做事不能半途而廢，做好一件事要經(jīng)過努力，才能完成。孩子經(jīng)過努力完成一件事時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予表揚(yáng)，強(qiáng)化做事有始有終的良好習(xí)慣。

2.從興趣愛好著手，培養(yǎng)和耐心有關(guān)的才藝

比如鋼琴、圍棋、書法、太極、烹飪等。這些興趣行為都是偏慢的，需要孩子靜下心來才有可能把他做好。所以家長(zhǎng)可以從小就培養(yǎng)孩子在這些方面的才藝，讓他從學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中變得更加有耐心，也變得更加穩(wěn)重。

3.讓孩子再等等

“如何培養(yǎng)孩子耐心”是困惑很多家長(zhǎng)的一個(gè)問題。由于社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境的優(yōu)越以及家長(zhǎng)的溺愛，很多孩子變得越來越?jīng)]有耐心。這是一個(gè)非常不好的行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子走出沒有耐心的困惑。那么如何培養(yǎng)孩子耐心？

如何培養(yǎng)孩子耐心

1.參加促進(jìn)耐心的活動(dòng)

除了在日常的家庭教育中，注意培養(yǎng)孩子的耐心，家長(zhǎng)還可以帶孩子做一些不能立即產(chǎn)生結(jié)果的事情，例如種一些植物，并經(jīng)常觀察植物的變化。

在參加促進(jìn)耐心的活動(dòng)中，讓孩子經(jīng)歷整個(gè)過程，體會(huì)到由于耐心等待而獲得的成果，孩子會(huì)記住并運(yùn)用在未來的生活中。

2.告訴孩子他們的感覺

家長(zhǎng)朋友們有沒有遇到過這樣的情況：孩子其實(shí)挺聰明的，但是沒有耐心總是半途而廢。時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子雖然聰明但是很多事都堅(jiān)持不下來，對(duì)孩子的品格的養(yǎng)成有很大的影響，那么面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子耐心品格呢？

如何培養(yǎng)孩子耐心品格

1.看書是個(gè)很好的訓(xùn)練方式

起初不需要強(qiáng)迫孩子一下子就閱讀多篇，過多的閱讀任務(wù)會(huì)讓孩子從最初就喪失耐心。最好從一篇開始，再慢慢地疊加，培養(yǎng)孩子慢慢閱讀的耐心、并逐漸讓孩子理解其中的道理。

2.做個(gè)耐心的父母

作為孩子的榜樣，連自己的耐心都不足又如何教育好孩子？孩子在成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到很多問題，當(dāng)孩子遇到困難與犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)要做的不是一味指責(zé)孩子，應(yīng)該幫助他分析問題所在，找出錯(cuò)誤的根源。

現(xiàn)在社交能力已經(jīng)成為非常重要的能力之一，你的工作能力再好，如何你是一個(gè)悶葫蘆的話很可能別人就會(huì)發(fā)現(xiàn)不到你；說話不好容易得罪人，工作上也難。所以培養(yǎng)孩子的溝通能力是很重要的。

怎樣培養(yǎng)孩子的人際社交能力？

第一，讓孩子先說話

很多孩子不想表達(dá)，所以我們可以用繪本講故事，然后在親子互動(dòng)中向孩子詢問繪本的內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的記憶力和表達(dá)能力，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的語言回答問題。

第二，家長(zhǎng)要適當(dāng)“裝傻”，培養(yǎng)孩子的溝通能力

有時(shí)候不是孩子不愿意表達(dá)，而是有時(shí)候孩子的小手一指大人就會(huì)去滿足，久而久之孩子不愿意多說。所以有時(shí)大人在孩子還沒開口表達(dá)需求就慢點(diǎn)滿足，等孩子開口說；當(dāng)孩子說表達(dá)不夠準(zhǔn)確時(shí)，家長(zhǎng)也可以假裝不明白，引導(dǎo)孩子準(zhǔn)確地再說一遍。

很多家長(zhǎng)經(jīng)常有這樣的煩惱：孩子在學(xué)校不適應(yīng)，老是形單影只的，交不到朋友怎么辦？ 為孩子感到非常著急。

其實(shí)，當(dāng)父母有這樣的顧慮時(shí)，應(yīng)該先問問孩子的想法，而不是用自己的角度去判斷孩子的感受，也許孩子什么都沒想？

但如果孩子自己覺得不受歡迎，交不到朋友，甚至自卑，那么父母就需要花點(diǎn)心思去引導(dǎo)孩子。

如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力？

第一，家長(zhǎng)要想提高孩子的社交能力，就要有意識(shí)地幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的社交環(huán)境。例如，當(dāng)客人來家里時(shí)，父母可以鼓勵(lì)他們的孩子接待客人。如果孩子有喜歡的朋友，可以給孩子騰出時(shí)間與朋友玩耍。

第二，如果孩子社交表現(xiàn)良好，家長(zhǎng)要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，幫助他們建立社交自信。

在現(xiàn)實(shí)生活中，父母經(jīng)常會(huì)看到這些情況：他們的孩子在家里活潑好動(dòng)，聰明，但當(dāng)孩子來到新環(huán)境與陌生人接觸時(shí)，會(huì)變得膽小，不愿與人交流；有的孩子遇到父母的熟人，或者自己的好朋友，都不會(huì)主動(dòng)打招呼，即使父母強(qiáng)迫孩子禮貌地跟別人打招呼，他也沉默不語；有孩子則相反，與人交往處處逞強(qiáng)，經(jīng)常和同伴發(fā)生摩擦，打架比較常見。

如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力？

第一，為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)

邀請(qǐng)更多的孩子到家里來，帶孩子走親訪友，組織好朋友一起玩等等，擴(kuò)大他的接觸面，讓他有機(jī)會(huì)與各種各樣的人打交道，體驗(yàn)交流的樂趣.

在這些與人接觸的機(jī)會(huì)中，父母可以給孩子一些溝通的規(guī)則和技巧，包括如何待人，如何與朋友相處，如何向別人提出要求，如何禮貌地拒絕別人更合適等等。

第二，給孩子足夠的安全感

獨(dú)立性對(duì)孩子健康生長(zhǎng)有著極大作用，家長(zhǎng)一定要著重培養(yǎng)。獨(dú)立性的培養(yǎng)不是一朝一夕完成，家長(zhǎng)不能總想著一蹴而就。家長(zhǎng)需要在生活中尊重孩子的意思、理解孩子的想法、認(rèn)可孩子的行為、鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難、夸獎(jiǎng)孩子的成就。

如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性？

1、尊重孩子的情感

尊重孩子情感，對(duì)于孩子的“大驚小怪”，父母要給予充分的理解，不能嘲笑、呵斥孩子，不能對(duì)孩子的感情不屑一顧，要給予真誠的關(guān)注。家長(zhǎng)與孩子之間，保持一種平和的態(tài)度和寬松的氛圍，不能把成人意見和情緒強(qiáng)加給孩子。家長(zhǎng)不要用自己不良情緒影響，壓抑孩子，讓孩子情感圍著成人變化，而無法擁有自己獨(dú)立的情感世界。

2、支持鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立活動(dòng)

當(dāng)孩子的獨(dú)立活動(dòng)的要求得到某種滿足，或受到成人支持時(shí)，孩子就表現(xiàn)出得意、高興，出現(xiàn)“自尊”和“自豪”等最初的自我肯定的情感和態(tài)度，否則就出現(xiàn)否定的情感和態(tài)度。