案例：自打孩子上了初二，她就莫名其妙地看我們不順眼，覺得我們哪哪都不對(duì)，哪哪都不好。有時(shí)候我們的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，都可以瞬間點(diǎn)燃火苗，讓她大發(fā)脾氣，咋辦呢？

對(duì)于孩子叛逆如何引導(dǎo)？

第一，調(diào)整自己的教育觀念。

家長與孩子關(guān)系緊張，往往是因?yàn)槿狈﹄p向交流，才會(huì)導(dǎo)致雙方產(chǎn)生思想矛盾。所以，家長要想和叛逆期的孩子和平共處，就要緊跟孩子成長的步伐，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整對(duì)孩子的教育觀念，在教育孩子的過程中也要注意因材施教，選擇適合孩子的方式進(jìn)行交流。

第二，穩(wěn)定孩子的情緒。

青春期的孩子正處于懵懂期，他們思想還不夠成熟，生活閱歷不夠，對(duì)于大人世界里的一些事情和規(guī)則并不是很清楚，所以，家長不要給孩子施加壓力，當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆情況的時(shí)候，家長保持平和的態(tài)度，耐心教導(dǎo)孩子，將能更好地幫助孩子穩(wěn)定情緒。

家長教育叛逆期的男孩子要注意選擇合理的方法，不僅要給孩子和自己一定的冷靜思考時(shí)間，還要經(jīng)常跟孩子進(jìn)行耐心地溝通交流，只有這樣才能幫助孩子順利度過叛逆期。男孩子不一定就是非常心寬的，他們有時(shí)候也會(huì)特別敏感，所以，請(qǐng)家長不要區(qū)別對(duì)待任何一個(gè)孩子，而是要用心教導(dǎo)孩子健康長大。

如何引導(dǎo)叛逆期的男孩子？

1、尊重孩子的選擇

這個(gè)時(shí)候，孩子的自我意識(shí)已經(jīng)形成，在很多事情上有著自己獨(dú)特的想法。當(dāng)孩子內(nèi)心產(chǎn)生其他想法時(shí)，就會(huì)與父母的意見產(chǎn)生分歧。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重孩子自己的選擇，避免與孩子發(fā)生爭執(zhí)。在孩子按照自己的想法做事情時(shí)，我們可以在一旁進(jìn)行輔助，幫助孩子更好的完成這件事情的，從而避免讓孩子產(chǎn)生一定的負(fù)面情緒。

2、多與孩子溝通

當(dāng)孩子想做某件事情時(shí)，即使是錯(cuò)誤的，我們也不要對(duì)其一口否決。被一味地否定孩子，只會(huì)讓其內(nèi)心產(chǎn)生負(fù)面情緒，根本解決不了問題。我們要學(xué)會(huì)正確的教育方式，在遇到事情時(shí)，我們首先要讓自己冷靜下來，這時(shí)才能控制住自己的脾氣，想出更好的解決方式。

叛逆期孩子非常有個(gè)性，他們的想法和行為常常讓父母感到困惑和無助。但是如果家長正確地教育和引導(dǎo)孩子，叛逆期反而會(huì)成為他們成長過程中非常重要的一段時(shí)間。所以，家長該怎樣利用這段特殊的時(shí)期對(duì)孩子的成長來說是非常重要的。

叛逆期孩子如何正確引導(dǎo)？

1、傾聽與尊重

在面對(duì)叛逆期的孩子時(shí)，家長首先要學(xué)會(huì)傾聽和尊重他們的意見和感受。給予孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，讓他們感到被重視和理解。通過傾聽，家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教育。

2、建立良好的溝通渠道

與孩子建立起良好的溝通渠道是解決叛逆問題的關(guān)鍵。家長應(yīng)該主動(dòng)與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，并鼓勵(lì)他們分享自己的想法和困擾。同時(shí)，家長也要學(xué)會(huì)用正確的方式表達(dá)自己的期望和關(guān)切，避免過度干涉和指責(zé)。

同樣一件事，不一樣的語氣說出來給孩子的感受是完全不同的。尤其是面對(duì)叛逆期的孩子，家長更需要注意自己的說話語氣，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心是敏感且叛逆的。想要避免一些嚴(yán)重后果的產(chǎn)生，家長就需要認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問題。

小孩子叛逆期如何引導(dǎo)？

1、多鼓勵(lì)

孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺自己有價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力做好每一件事。

2、換位思考

父母要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽的。

11-12歲至15-16歲的孩子屬于青春發(fā)育期。青春期在生理心理方面“疾風(fēng)暴雨”式的變化，容易讓孩子產(chǎn)生惶恐、迷惑的感受。這個(gè)時(shí)期的孩子具有很強(qiáng)的自尊心，開始強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度，重視自己的能力、表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績。這時(shí)候，作為家長，要懂得因勢(shì)利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，動(dòng)之以情，曉之以理，舉一反三，實(shí)例勸慰，關(guān)心溫暖。

對(duì)于叛逆期的女孩子怎樣正確引導(dǎo)？

先講一個(gè)案例。

曾經(jīng)帶過這樣一位女生，化濃妝，半夜從寢室或者從家里溜出去，請(qǐng)假說生病了要去寢室但后來準(zhǔn)備從寢室二樓翻下來。從不學(xué)習(xí)，軟硬不吃。這是我?guī)н^的最“叛逆”的女孩子。

我想過很多辦法，跟她談心，找家長過來，家長打她，她哭，什么也不說。

就這樣一直持續(xù)到高考前，她也沒有按照我們的要求來“成長”。

從孩子心理成長來看，18歲已經(jīng)成年，但依然處于叛逆期后期，這個(gè)成長階段中，孩子的自主意識(shí)以及自立意識(shí)正在不斷加強(qiáng)。隨著年齡的增長，孩子逐漸認(rèn)為自己有決定和負(fù)責(zé)自己生活、學(xué)習(xí)方面的一些能力，所以就會(huì)出現(xiàn)叛逆的表現(xiàn)，此時(shí)家長應(yīng)學(xué)會(huì)從多個(gè)方面去引導(dǎo)孩子，應(yīng)該理解并包容。

18孩子叛逆期如何引導(dǎo)

1、首先家長要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。有些家長會(huì)因?yàn)樽约汗ぷ鳌⑸钌系牟蝗缫舛詭ж?fù)面情緒，但這些情緒不應(yīng)發(fā)泄給孩子。而且家長之間也要在孩子面前友愛，盡量不爭吵，和睦相處，對(duì)孩子情緒穩(wěn)定、順利度過叛逆期也有幫助

2、注重與孩子的交流，以增加彼此的信任感，學(xué)會(huì)理解孩子對(duì)于渴求獨(dú)立、渴求朋友，以及與異性之間萌發(fā)情感等的需求，要學(xué)會(huì)換位思考。交流過程中也要避免直接使用命令、嚴(yán)厲的語氣，應(yīng)以平常心去交流。

3、注重與老師、同學(xué)等常接觸孩子的人群交流，從多方面了解孩子。

4、允許孩子犯錯(cuò)。十七八歲的孩子叛逆期可能會(huì)做錯(cuò)一些事情，犯錯(cuò)后易不知所措、無法處理。此時(shí)家長應(yīng)學(xué)會(huì)正確指導(dǎo)孩子什么才是正確的、怎么做是正確的，以避免孩子誤入歧途。

在家庭教育里會(huì)提到理解和換位思考，就是說，家長能不能站在孩子的角度上去想問題，這樣父母才能明白孩子的心理與想法，而不是單純的主觀臆斷。孩子的叛逆不是一天就形成，隨著那些因素不斷地積累，孩子的叛逆行為也會(huì)一天重于一天。

如何引導(dǎo)孩子走出叛逆期？

1、少命令多詢問

家長的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長而失去作用，這也是導(dǎo)致家長心理不平衡的原因，所以才會(huì)說，“這孩子越大越不聽了，一點(diǎn)都不像小時(shí)候。”這是挺令人哭笑不得的一句話。與其去命令，不如多詢問，詢問的目的是為了解孩子的想法和需求，這樣才會(huì)更有針對(duì)性，當(dāng)然，也不要把詢問變成嘮叨，孩子不想說的時(shí)候，就閉上嘴。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)

大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責(zé)，過度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問自答。