十年寒窗初中是起步，初二是整個(gè)初中的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)厭學(xué)，家長(zhǎng)萬(wàn)不可掉以輕心，應(yīng)該及時(shí)想辦法幫助孩子扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面。對(duì)于初二的孩子來(lái)說(shuō)，他們的思想有了自己的思想和主見(jiàn)，他們不喜歡大人過(guò)多干涉自己的事情，所以和這階段的孩子溝通，一定要心平氣和講究方法。

初二厭學(xué)了怎么辦

1、了解初二孩子厭學(xué)的根本原因。比如跟不上學(xué)習(xí)課業(yè)重他自己基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方法不好，學(xué)習(xí)不夠努力，因此造成了自己落后。或者和同學(xué)之間的關(guān)系搞的不好，和同學(xué)之間關(guān)系疏遠(yuǎn)，從而導(dǎo)致厭煩情緒；另外看一看家庭當(dāng)中有沒(méi)有影響孩子學(xué)習(xí)的因素。

2、和班主任溝通，讓班主任多教育鼓舞孩子。班主任的教育引導(dǎo)作用是非常大的。對(duì)孩子的影響力非常強(qiáng)，家長(zhǎng)要注意和班主任協(xié)同做孩子工作。

3、幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，那么他的學(xué)習(xí)積極性就很高，他在學(xué)校里獲得的樂(lè)趣就多，那么他一般來(lái)說(shuō)就不厭學(xué)了。

4、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

現(xiàn)在的孩子從很小的時(shí)候就開(kāi)始上學(xué)，等到初中左右的時(shí)候就開(kāi)始進(jìn)入叛逆期，這個(gè)時(shí)候大概孩子都是在上初中。大部分孩子在初中開(kāi)始產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的心理，甚至開(kāi)始對(duì)上學(xué)這件事感到厭煩，達(dá)到厭學(xué)，此時(shí)家長(zhǎng)一定不能忽視對(duì)孩子的教育。

孩子念到初二厭學(xué)了怎么辦？

1、營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長(zhǎng)和孩子一起完善采用輕松愉快的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，切忌給孩子灌輸攀比和虛榮的價(jià)值觀(guān)。要知道，買(mǎi)櫝還珠的典故仍歷歷在目，不要忘記了學(xué)習(xí)是為了進(jìn)步和完善自我的這一本質(zhì)，而讓其淪為炫耀和攀比的媒介。否則，孩子只會(huì)失去學(xué)習(xí)的樂(lè)趣而倍感壓力重重。

2、尊重孩子并進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)

尊重孩子的個(gè)性，用溫和、愛(ài)護(hù)、平等的態(tài)度對(duì)待孩子，用身教而非言傳的方式進(jìn)行逐步的引導(dǎo)。要知道，家長(zhǎng)的做法是非常能影響孩子的變化。孩子厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)可以舉例一些學(xué)習(xí)成功的實(shí)例，讓孩子真正的意識(shí)到學(xué)習(xí)的必要性。

厭學(xué)是每個(gè)孩子幾乎都會(huì)有的一種情緒，尤其是中學(xué)生，中學(xué)生的壓力是非常大的，很多孩子上了初中就有厭學(xué)的情況，有可能是在學(xué)校里面受了欺負(fù)，也有可能是學(xué)習(xí)跟不上壓力太大造成的，家長(zhǎng)一定要了解清楚原因，不要一味的打罵孩子。

男孩初二厭學(xué)怎么辦？

1、問(wèn)清楚原因

初二孩子厭學(xué)那么一定是有原因的。這個(gè)時(shí)候不要批評(píng)孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問(wèn)問(wèn)孩子為什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說(shuō)，那么采用方式來(lái)哄孩子，讓他們說(shuō)出原因。

2、尋找對(duì)策

厭學(xué)的原因很多，有的是不喜歡讀書(shū)，有的是不習(xí)慣校園生活，有的是害怕老師，不管是什么原因，問(wèn)清楚后那就尋找合適的方式解決，通過(guò)溝通，給孩子講到道理來(lái)循序漸進(jìn)的勸解孩子。

初二是初中階段的重要時(shí)期，是承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，如果在初二沒(méi)有打好基礎(chǔ)，今后初中考高中是很大的困難，有可能與普通高中無(wú)緣。所以很多孩子失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就如同一輛汽車(chē)尚未到達(dá)終點(diǎn)站就熄火一樣，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力其后果必然是成績(jī)迅速下滑，這就是導(dǎo)致很多初二學(xué)生出現(xiàn)兩極分化在初二的分水嶺上掉隊(duì)的主要原因。那這個(gè)情況家長(zhǎng)該怎么教育呢？

孩子上初二厭學(xué)怎么辦？

1、了解孩子厭學(xué)的具體原因

孩子厭學(xué)后，首先不能再加壓布置學(xué)習(xí)任務(wù)，要找到厭學(xué)的癥結(jié)，是所學(xué)知識(shí)太難，還是所學(xué)知識(shí)太多，學(xué)習(xí)任務(wù)壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。搞清楚厭學(xué)的原因后，因勢(shì)利導(dǎo)，轉(zhuǎn)移注意力，參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，放松放松心情，提高學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)，循循善誘再引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、父母調(diào)節(jié)情緒

家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆硬簧蠈W(xué)就勃然大怒，或者一上來(lái)就打孩子。首先，家長(zhǎng)要調(diào)節(jié)好自己的情緒。只有他們心平氣和，才能坐下來(lái)和孩子溝通，解決問(wèn)題。僅僅是吵架或者打罵解決不了任何問(wèn)題，相反只會(huì)讓問(wèn)題更加嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

孩子讀初二的時(shí)候，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，讀書(shū)不用心，思想不積極，并且還找不到具體原因。其實(shí)，家長(zhǎng)想要解決這件事，需要的是找孩子認(rèn)真聊一聊，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子當(dāng)前的想法，只有做到了解孩子，那一切孩子出現(xiàn)的問(wèn)題都能迎刃而解。

初二厭學(xué)的孩子了怎么辦？

1、積極的溝通和交流

對(duì)于孩子厭學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q，同時(shí)也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，讓孩子解決負(fù)面的情緒問(wèn)題。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多找他的閃光點(diǎn)，不要放過(guò)每一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開(kāi)，如果你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那你就要多花一些時(shí)間陪他，引導(dǎo)他。

孩子今年初二厭學(xué)不想讀書(shū)怎么辦？

1、分析問(wèn)題的根源。了解完情況后，我們就要對(duì)癥下藥了，只有這樣才能從根本上解決問(wèn)題，讓孩子重新回到學(xué)校繼續(xù)完成他的學(xué)業(yè)。

2、做好與老師的溝通。多與班主任或者其他老師交流，了解孩子學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，多對(duì)孩子說(shuō)你們老師說(shuō)你最近有進(jìn)步，如果能在什么方面在認(rèn)真，細(xì)心點(diǎn)，多做點(diǎn)什么方面的題可能會(huì)更好。老師的肯定勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！

3、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀(guān)察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

4、制定合理的計(jì)劃。解決了根本問(wèn)題之后，我們就要針對(duì)不同的問(wèn)題制定不同的計(jì)劃來(lái)解決這些問(wèn)題。

初中的孩子正處于青春期，青春期的孩子正處于身體的第二個(gè)“迅速發(fā)育期”，身體的快速生長(zhǎng)會(huì)消耗孩子大量的能量，孩子在這個(gè)階段會(huì)意志力薄弱，所以在學(xué)習(xí)方面，孩子很容易就會(huì)變得懶惰。

孩子初二厭學(xué)懶惰怎么辦？

1、與孩子和平溝通

與孩子溝通時(shí)不要批評(píng)、指責(zé)、也不要太心急，靜下來(lái)心，像個(gè)朋友那樣去了解一下孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。先和孩子做朋友，只有孩子信任家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)才能更好地影響到孩子，孩子才能更愿意向家長(zhǎng)吐露心聲，聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。具體的事情還是要具體分析的，多花時(shí)間陪陪孩子，去了解孩子的內(nèi)心，而不是只關(guān)注表面的成績(jī)。

2、家長(zhǎng)要重視學(xué)習(xí)

很多的家長(zhǎng)自己本身對(duì)于學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)不夠重視，家長(zhǎng)在要求孩子認(rèn)真努力好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也應(yīng)該要以身作則，重視學(xué)習(xí)。只有這樣，孩子才會(huì)認(rèn)為覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件重要而且莊嚴(yán)的事情，對(duì)于學(xué)習(xí)也不會(huì)馬馬虎虎。所以家長(zhǎng)在平時(shí)要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。