現(xiàn)在的孩子從很小的時候就開始上學(xué)，等到初中左右的時候就開始進(jìn)入叛逆期，這個時候大概孩子都是在上初中。大部分孩子在初中開始產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的心理，甚至開始對上學(xué)這件事感到厭煩，達(dá)到厭學(xué)，此時家長一定不能忽視對孩子的教育。

孩子念到初二厭學(xué)了怎么辦？

1、營造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長和孩子一起完善采用輕松愉快的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，切忌給孩子灌輸攀比和虛榮的價值觀。要知道，買櫝還珠的典故仍歷歷在目，不要忘記了學(xué)習(xí)是為了進(jìn)步和完善自我的這一本質(zhì)，而讓其淪為炫耀和攀比的媒介。否則，孩子只會失去學(xué)習(xí)的樂趣而倍感壓力重重。

2、尊重孩子并進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)

尊重孩子的個性，用溫和、愛護(hù)、平等的態(tài)度對待孩子，用身教而非言傳的方式進(jìn)行逐步的引導(dǎo)。要知道，家長的做法是非常能影響孩子的變化。孩子厭學(xué)時，家長可以舉例一些學(xué)習(xí)成功的實例，讓孩子真正的意識到學(xué)習(xí)的必要性。

3、提升親子關(guān)系

孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學(xué)校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，這樣就可以隨時看到孩子的思想和學(xué)習(xí)變動情況，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。

4、用獎懲措施提高孩子積極性

家長要跟孩子約法三章，建立家庭制度，通過一定的獎懲措施來約束孩子的行為，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)熱情。比如家長可以跟孩子約定，每天的作息時間表，規(guī)定好哪些時間段是孩子的學(xué)習(xí)時間，哪些是孩子的玩耍時間，當(dāng)孩子履行約定達(dá)到一定的目標(biāo)后可以享有相應(yīng)的獎勵。

5、與學(xué)校老師進(jìn)行溝通協(xié)商

學(xué)校教育是改變孩子厭學(xué)情緒必不可少的關(guān)鍵，尤其是孩子的班主任，對于孩子的學(xué)習(xí)情況十分了解，家長可以尋求班主任老師的積極關(guān)注，以適當(dāng)?shù)姆绞絹砀淖兒⒆拥膶W(xué)習(xí)面貌。例如，讓孩子坐在前排位置，安排與學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)或者很愛學(xué)習(xí)的同學(xué)坐在一起，在課堂上多進(jìn)行鼓勵表揚。

孩子念到初二厭學(xué)的影響：

1、容易使孩子沉迷游戲

初中孩子一旦有了厭學(xué)心情，便會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的感覺。為了打發(fā)無聊的時刻，孩子便會沉迷到網(wǎng)絡(luò)中，在網(wǎng)絡(luò)世界能夠自由自在的發(fā)揮，也沒有人管束。

2、容易使孩子誤入歧途

孩子一旦有了厭學(xué)的心情，結(jié)交一些不良社會青年。在網(wǎng)絡(luò)不良信息和不良朋友的影響下，很快的便會誤入歧途。

3、出現(xiàn)心理壓力

孩子本身的心理素質(zhì)不穩(wěn)定或心理承受能力欠佳，一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動腦，長期下去，心理發(fā)展便會出現(xiàn)問題。