孩子拖拉的毛病是日常生活中養成的不良習慣，這個不良習慣既然可以養成，自然也是可以改變。但需要注意的是，習慣的養成和改變都是長期的事情。家長要在其中保持好耐心，穩定好情緒，不要因為孩子拖拉隨意斥責，不然難以改變孩子拖拉的毛病。

怎么改掉孩子拖拉的毛病？

1、培養孩子的自我管理意識

要讓孩子改掉磨蹭最根本的目標，我們是要讓孩子能夠有自我管理的意識，能夠進行自我的管理。這個過程中間除了我們家長進行必要的引導和約束，我們更多的是要調動起孩子自己的主觀能動性和積極性。

2、要鼓勵不要斥責

一旦責罵孩子后，他會更磨蹭，一方面是孩子開始分神做不好，另一方面是孩子的抗拒心理，甚至會出現叛逆。所以，面對孩子磨蹭，一定要收起怒氣。當孩子做某一件事做得快時，一定要表揚，多表揚也是為孩子增加動力的一種方式。

有些家長會發現自家孩子，寫作業或考試時總有粗心的毛病，經常把數字或字寫錯、字寫半邊、沒標音調、句子寫一半、題算了一半漏了一半、忘記標點符號、沒填最終得數......但其實所有的都會，但就是有點粗心大意、毛手毛腳，那么，孩子做題粗心大意該怎么克服呢？

怎么改掉孩子做題粗心大意的毛病?

1、非常手訓練   

一些低年級的孩子考試時常常會有跳字、串行的問題；有的孩子還會不看要求就答題，結果答非所問，成績自然不理想。  

如果你的孩子有這種問題，非常手訓練就是一個不錯的訓練方法，幫助孩子改掉毛躁的壞習慣。我們可以讓孩子用左手（如果孩子是左撇子，就用右手）練習寫字。寫字時，孩子要一邊用手指字一邊讀。這樣同時調動了孩子的手、眼、口，就牢牢抓住了孩子的注意力，注意力提升了，錯誤也就消失了。  

2、找關鍵   

拖拉是一種習慣，證明孩子從小就沒有受到相關的要求，這就要各位家長注意一定要在生活中給孩子制定一些規則，讓孩子形成良好的行為習慣。趁著孩子還小，習慣還容易改變，家長可是要積極引導教育，注意不要過多的批評責罵，鼓勵式教育也許更適合大部分的孩子。

如何改掉孩子拖拉的毛??？

1、制定規則

父母可以制定明確的規則讓孩子執行，如果孩子繼續拖延，就要承擔必要的后果，當然這個小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個活動了，也許孩子會哭鬧、發脾氣，可以傾聽、教育，但不要動手幫助完成，讓他自己體會完不成帶來的后果。

2、制定標準

父母可以對一些日常生活制定標準，比如生活作息表。和孩子一起制定每項活動完成的時間，如：幾點起床、幾點午睡、晚上幾點洗漱等等，用規定好的時間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養成良好的生活習慣。

孩子做得不夠好，不能簡單歸結于粗心。那會讓孩子很容易原諒自己，而沒有找到實質性的問題，無法采取相應的彌補措施。作為家長，我們要理性分析，找到孩子粗心背后的原因，比如專注力，責任心等等，在日常生活中多培養孩子的良好習慣，相信孩子很快就會改掉粗心大意的毛病的。

怎么改掉孩子粗心大意的毛病？

1、家長不要給孩子貼“粗心”的標簽

經常聽家長對著孩子說，“這孩子就是粗心”。孩子聽多了這樣的話，就認為自己學得挺好，孩子在做錯的時候，也往往將一些簡單的問題歸結于粗心，而忽略了問題背后的真正原因。家長在檢查孩子的作業時，看到孩子做對的題，適時表揚和鼓勵孩子，被鼓勵的孩子會做的更好，慢慢孩子會改掉粗心的毛病。

2、教會孩子自我檢測

粗心大意的孩子往往做事急躁，做什么都要講究速度上的快，不管三七二十一，只要能把事情做完，就是皆大歡喜。這樣的想法會導致孩子在做題的時候沒辦法沉下心，經常會在一些細枝末節上出錯。所以家長在輔導孩子學習的時候，一定要讓孩子學會自我檢測。做完了習題，讓孩子再一題一題的認真檢查，檢查完了再讓孩子對照參考答案進行修改。

伴隨著孩子的成長，會發現孩子有許多壞毛病。特別是在孩子有了自己的主見以后，分分鐘從“小天使”變成“小惡魔”，給父母氣的不行。那家長該如何改掉孩子的壞毛病呢？可以看看這篇文章。

怎么樣幫助孩子改掉壞毛??？

1、找出根本原因

孩子有時候會因為壓力而進行這些不必要的行為模式。因此，很重要的是和孩子談話，觀察和識別造成壓力的原因。聆聽孩子問題，并表現愛和支持，幫助他處理壓力。

2、設置規則規定

設定規則很重要。讓孩子知道違反規則的后果，同時保持檢查孩子的壞習慣。對孩子堅定并且一致，同時仍然保持支持。

相比好習慣，壞習慣的養成則非常容易，根本不需要什么21天，兩三天就能初步養成，就算再優秀的孩子，多少也有一些壞習慣。那面對這種情況家長該如何幫助孩子改掉壞習慣呢？不妨試試下面這幾個方法。

怎么改掉孩子的壞毛??？

1、給孩子制定規矩

“沒有規矩不成方圓”，規矩就是家長給孩子提前設定好的大方向，也是一種護欄，避免孩子受到傷害，也防止孩子因為無知隨意傷害別人。跟孩子確定好行事的邊界，做得好要有獎勵，做得不好，該懲罰的就要懲罰。不要等到孩子做錯了事情，家長再來告訴孩子“這樣是不對的”。那個時候的孩子已經養成了壞習慣，很難糾正，也會對家長的“事后諸葛亮”產生抵觸心理。

2、與孩子保持溝通交流

有了規矩之后并不是萬事大吉，就可以放手不管了。家長還需要保持對孩子的關注，表達出“我正在注視著你”的情緒。這時候溝通交流是非常必要的，在放學后、吃晚飯的時候、睡覺前都可以跟孩子聊聊在學校發生了什么事情。家長可以借此表達對孩子的關心，了解孩子的生活狀態和心理狀況。

到了學校，才發現作業本沒帶、水杯落在家里了；考試總是不能拿高分，不是看錯題目，就是計算錯誤；老師前一天要求帶的學習用具，第二天上課時才想起沒準備……孩子總是丟三落四、忘東忘西，令家長們很頭疼。那孩子有這幾種情況的家長不如試試這些方法：

孩子老是丟三落四怎么改掉這個壞毛病？

1、可以試著讓孩子自己整理自己的房間

家長們可以試著把孩子的東西交給他們自己處理，讓孩子自己整理，擺放物件，對物件的擺放和記憶，能讓孩子的記憶力提升，也能讓孩子減少丟三落四的壞習慣。家長們在平時家里的物品擺放，也要注意把東西都放在一個比較固定的地方，這樣能讓孩子更加容易記住。

2、適當的懲罰孩子

讓孩子承擔丟三落四的后果，讓孩子知道錯。孩子總是丟東西、忘東西，家長們不加以懲罰，縱容孩子，會讓孩子覺得，反正丟了也沒事，就更加不去上心，加重孩子丟三落四的壞習慣。