當下有很多孩子在寫作業的時候，一直都非常的拖拉，可以說對于作業的樂趣，或者主動性是一點兒也沒有的。因此很多家長面對孩子寫作業也是很發愁。那遇到這種情況家長該怎么做呢，家長可以試試下面這幾種方法。

當孩子不想寫作業的時候怎么辦？

1、孩子做作業的時間不宜過長

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、學習不可操之過急

我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業，只有寫完作業以后才能干別的什么事，其實這種方法是非常不對的。學習本來就是一種過程，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急。

孩子放學回家，只知道看電視玩游戲，每次寫作業都需要父母千叮萬囑。聽話的孩子，會在家長苦口婆心的勸說下走到書桌前極不情愿的翻開書本。其實一說到作業不僅孩子頭疼，家長也很頭疼。對于這種情況家長一定要有耐心的積極引導，具體可以按照下面的方法來。

孩子不想寫作業怎么辦最好的方法：

1、孩子做作業的時間不宜過長

家長可以引導孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子感到太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優點

家長要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，對這以后的生活以及各方面都有很大的幫助。

孩子上學了以后，父母將迎來更大的難題，那就是孩子不想寫作業。有的孩子拖拖拉拉，要喝水又要去上廁所，回到座位上磨磨蹭蹭，就是不想動筆寫作業；有的孩子在媽媽面前裝作很認真寫作業，但是媽媽轉身一走，他就會拿出藏起來的玩具和漫畫，很多家長為此感到憂心又不知道如何去處理，那么孩子不想寫作業怎么辦呢？

孩子不想寫作業怎么辦？

第一，改變措辭和態度。

我們希望孩子能夠把作業寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點寫，如果你寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業就會拖到明天，等到明天以后，孩子的作業會拖到后天，這樣越積越多，所以我們要好好的和孩子說話，當我們擁有好的態度和孩子說話的時候，我相信這件事情也能被很好的解決。

第二，注意勞逸結合。

現在養一個孩兒太不容易了，不是僅僅把他送到幼兒園就萬事大吉了。晚上下班還要拖著疲憊的身體輔導孩子寫作業。好多家長說作業太多，總要寫到好晚。那是因為沒有掌握輔導孩子的方法！那么，孩子不想寫作業怎么辦呢？

孩子不想寫作業怎么辦聰明家長都這么做：

1、家長要與孩子交談，了解一下作業的情況，讓孩子明白做作業是件重要的事，增強孩子的責任心，養成按時完成作業的習慣。要詢問一下：老師布置的作業多不多啊？各科都有什么作業？有沒有比較難的自己完不成的？需要爸爸媽媽指導嗎？計劃每天什么時候來做作業?每天完成多少？

2、和孩子一起商定一個固定的作息時間，在沒有特殊的情況在都要堅持有規律的生活。

制定好起床時間、和小伙伴們玩的時間、運動鍛煉的時間、當然還有寫作業的時間，要讓孩子養成有規律的生活。有序的生活，能讓孩子的大腦清晰，明白自己需要做什么，而且做事情會比較專注，培養孩子的自律習慣。

3、積極的幫助孩子解決難題，孩子有的題不會做，就會拖著不做，會很發愁，覺得做作業痛苦麻煩，家長們要積極指導孩子解決難題，增加孩子解決難題的信心，完成之后讓孩子覺得有成就感，這樣就會增加他學習和做作業的興趣。

“媽媽，我不想去上學了。”很多家長一定對這句話深有感觸。有的時候孩子早上要么裝病、要么撒嬌，就是死活不愿意去學校。

當孩子不想學的時候怎么辦？

一、培養孩子的學習興趣。

有了興趣才會有前進的動力，不想學的學生自卑感很強，要想激發其學習興趣，并恢復對學習的欲望，必須幫助孩子從思想觀念上轉變。

二、合理安排學習時間。

孩子每天都有不同的功課要學習，家長一定要注意在放學后合理安排孩子的學習時間，真正做到讓孩子勞逸結合。只有這樣，孩子才會正確對待學習。學習和休息娛樂的時間合理分配，這樣孩子就不會厭學了。

平時玩起來確實開心到飛起，但是一提作業，就愁容滿面。沒錯，放學之后和假期的時光就是痛并快樂著。孩子如此，家長亦如此，孩子不愿寫，家長逼著寫，一寫作業搞得和兩軍交戰似的，有這樣苦惱的家長不在少數，那么，孩子不想寫作業怎么引導？

孩子不想寫作業怎么引導？

1、規定時間，玩完再寫

很多家長看孩子放學回來了，就開始催促孩子“快寫作業去，寫完好吃飯”，“回屋寫作業，寫完再玩”......優媽想說的是，孩子上了一天的課了，放學想放松一下又有何不可呢？家長們可以換一種方式，比如：寶貝，先去玩吧，媽媽30分鐘后叫你寫作業。或者先讓孩子喝點水，吃點水果，大腦補充完能量就開始寫作業吧。

2、讓孩子自己選擇

孩子進入叛逆期以后，就會以自我為中心想擺脫父母的控制，他們想自己決定一些事情，如果家長可以滿足孩子的這種需求，那么孩子的叛逆期就會平穩渡過。如果家長不能滿足孩子的這種需求，還是一味的命令孩子，強迫孩子服從自己的話，他們只會變得越來越叛逆，出現頂撞打父母的現象也就不足為奇了。

當叛逆期的孩子頂撞打父母時候怎么辦？

一、及時制止孩子。

在孩子出現打人的情況時，家長要及時地制止他并告訴他“停下來”，讓他知道打人這個行為是不對的。家長可以按照這個方式多嘗試幾次就可以讓孩子減少打人的次數，并逐漸學會控制自己的情緒。

二、不要老是打擊批評孩子。

有的家長面對孩子的頂嘴、不聽話等大為惱火，于是采取了強硬措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上卻已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。要知道，青春期的孩子正是發展獨立意識的階段，他們有自己的個性。家長要尊重他們的個性，不要老是用自己的眼光評判他們。