古往今來，孩子不想讀書對于父母來說是一件非常棘手的事情。很多孩子因為過于貪玩不想上學(xué)，甚至對于孩子本人來說上學(xué)是一件極其厭惡的事情。這讓很多家長感到很迷茫，不知道該從何處下手。如果孩子不想讀書怎么辦呢？

如果孩子不想讀書怎么辦？

第一，重新審視自己。

孩子成績好，學(xué)習(xí)不用家長操心，這是我們對“好孩子”的最基本要求。但是，現(xiàn)在又有幾個家長能保持這種低要求呢？課外輔導(dǎo)班、興趣班、特長班……大部分孩子比上班族還忙。孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，父母是否該重新審視一下我們的教育目的？

“對你要求嚴格，還不都是為你好！”這應(yīng)該是很多父母經(jīng)常說的話。其實，如果我們對孩子的期望值過高，讓孩子無時無刻都處在壓力中，如果結(jié)果再不理想，挫敗感和厭學(xué)就很容易產(chǎn)生。

第二，改變學(xué)習(xí)環(huán)境。

想要孩子愛上學(xué)習(xí)，要注意給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

父母首先要做好示范，不要這邊喊著讓孩子做作業(yè)，你卻在旁邊打游戲、玩手機不亦樂乎。這樣的說教其實真的沒有說服力。

孩子在學(xué)習(xí)的時候，靜靜地陪著，或者你也看看書，就算假裝一下也是好的，給孩子做出好榜樣。另外，孩子還太小的不建議單獨配裝電腦，這會極大地分散孩子的注意力。

第三，多關(guān)注孩子的興趣和愛好。

家長可不要認為，這個興趣和愛好會耽誤學(xué)習(xí)，尤其是這種主動專注的興趣愛好，這些興趣愛好會讓孩子的情緒得到緩解。

而且呢，在發(fā)展這個興趣愛好的過程中積累的一些要素，比如說，專注、堅持、毅力。那么這些有一個非常重要的特點叫“可遷移”，也就是可以遷移到學(xué)習(xí)上來。

第四，懲罰獎勵并用。

在孩子學(xué)習(xí)的問題上，我們經(jīng)常要求孩子應(yīng)該怎么怎么做，甚至有時候還帶著調(diào)侃和諷刺的語氣跟孩子說“你就不能學(xué)學(xué)那誰？”“你咋就那么笨呢！

”即使孩子學(xué)習(xí)差，我們也應(yīng)該獎懲有度，合理并用。孩子做得不好，可以用做家務(wù)，取消或減少玩耍時間來懲處；孩子每一次的小進步，也應(yīng)該適當鼓勵，讓孩子重拾信心和動力，而不至于喪失自信，自暴自棄。

第五，家長要學(xué)會學(xué)會再學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在為人父母似乎是有史以來最困難的事情。時代在變，社會在發(fā)展，我們的孩子在飛速的成長，父母不學(xué)習(xí)，陳舊、錯誤的教育方式會讓我們的孩子付出沉重的代價。作為父母，唯一的辦法就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，和孩子一起成長，做一個真正合格的父母。