人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，為以后的人生獲得成就的能力，就是這個(gè)階段最重要的使命。為了這個(gè)使命，必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄、學(xué)會(huì)付出，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉。

孩子上學(xué)累家長(zhǎng)該怎樣鼓勵(lì)？

一、信任孩子。

勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，首先要給予他足夠的信任，認(rèn)為他可以做得好，其次是要他量力而行，除了學(xué)習(xí)，還要結(jié)合自己的實(shí)際，不要太勞累，不要太強(qiáng)迫自己。孩子聽(tīng)了父母這么說(shuō)，感受的不僅是鼓勵(lì)，還有來(lái)自親人的最真誠(chéng)的關(guān)懷，這會(huì)讓他心里覺(jué)得溫暖。同時(shí)，學(xué)習(xí)帶給他的壓力也因此而化解了。

二、耐心對(duì)待。

耐心點(diǎn)吧，不能指責(zé)，如果指責(zé)的話，孩子就徹底沒(méi)有信心了，和孩子商量一下哪里有問(wèn)題，找一個(gè)切實(shí)可行的方法，只要努力就會(huì)有收獲的。各個(gè)孩子自有所長(zhǎng)所短，找出自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，著重處理，就容易培養(yǎng)出自信了。

三、肯定孩子的付出。

孩子就怕自己成績(jī)不好，心里有壓力，有負(fù)擔(dān)，所以我告訴她，成績(jī)不重要，重要的是努力的過(guò)程，考倒數(shù)第一都沒(méi)關(guān)系，只要你努力就可以了，孩子聽(tīng)了很高興，說(shuō)，媽媽，這次我考不好沒(méi)事吧，反正不是倒數(shù)第一就行了，其實(shí)，在她心里，她還是想考好的，所以，我們的語(yǔ)言并不能掌握她的成績(jī)，讓她放松心態(tài)去學(xué)習(xí)就好了。

四、贊賞和安慰。

當(dāng)一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)累的時(shí)候，潛臺(tái)詞就是我認(rèn)真做了一件事情，獲得了一定的成績(jī)，我需要你的贊賞和安慰。認(rèn)可、安慰了孩子，還讓他懂得了學(xué)習(xí)的意義，能夠讓他打心眼里愿意去學(xué)習(xí)，是一個(gè)效果非常好的方法。

五、鼓勵(lì)孩子的話。

1、只要今天比昨天強(qiáng)就好！

2、學(xué)習(xí)它是你現(xiàn)在唯一的責(zé)任。

3、努力付出才能感到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

4、學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，但是它能帶你到想去的地方。

5、你吃學(xué)習(xí)的苦只是暫時(shí)的，將來(lái)的你會(huì)收獲更多的幸福。

孩子上學(xué)累原因？

一、精神壓力重。

試想，當(dāng)一個(gè)成年人被加以很多高期待、高要求，而又無(wú)法完成達(dá)到，心理負(fù)擔(dān)肯定是很重的，更何況是孩子。很多家長(zhǎng)因?yàn)樽约簾o(wú)法完成，所以將希望寄托在孩子身上，企圖讓孩子去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。這種壓力的轉(zhuǎn)移，是對(duì)孩子的一種負(fù)擔(dān)。精神重壓，有時(shí)候足以摧毀一個(gè)孩子的一生。

二、身體處于疲憊狀態(tài)。

我們不難看見(jiàn)，很多孩子每天都是背著重重的書(shū)包去上學(xué)。長(zhǎng)時(shí)間、高負(fù)荷的補(bǔ)習(xí)和作業(yè)下，孩子的休息時(shí)間被壓榨。長(zhǎng)此以往就會(huì)沒(méi)有精神，注意力也無(wú)法集中。這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是身體無(wú)法承受之重。