對于厭學的學生來說，休學不是一個正確的選擇，因為高二學生的年齡還小，處于未成年的狀態，如果休學，孩子將無所事事，不能打工，也實現不了自己的價值。所以，建議這部分孩子的家長拿出時間，花費精力去幫助孩子克服厭學情緒，返回到正常的人生節奏上。

高二學生厭學怎么辦休學？

1、我們要找到孩子不上學的真正原因。每個人是不一樣的，要想真正解決孩子的厭學問題，我們就要因人而異、因情況而異，首先必須找到問題的誘因及深層次原因，然后加以解決，如：當我們知道自己的孩子在學校里面遇到了刺激、挫折或是打擊，我們就要幫助孩子分析其原因，為何會出現這樣的情況，現在我們應該怎么去應對，幫助孩子出主意，和孩子一起去面對挫折和打擊。

2、告訴孩子學習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學習的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當的讓孩子去體驗生活，從中讓孩子明白學習的重要性。

3、幫助孩子減輕學習壓力。為了緩解孩子的負面情緒，家長要幫助孩子減輕壓力，一方面要告訴孩子高考前有幾輪全面復習，即便現在的考試成績不夠理想，經過幾輪復習以后也能得到穩步提升；另一方面要告訴孩子高考成績并不能完全決定個人命運，即便高考成績不夠理想，只要慎重選擇大學和專業，珍惜大學時光，同樣可以有美好的未來，這樣做就能幫助孩子放下心中的包袱，輕松應對學習上的各種挑戰。

4、教會孩子掌握學習技巧。俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學習也是一樣，掌握了好的學習技巧與方法，這在學習起來的時候將會事半功倍，就比如說：“學習數學主要在于邏輯能力；學習語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等”，作為家長你可以注意培養孩子學習的方法與技巧。

高二學生厭學的表現：

1、學習不積極

學習不積極可以從多個方面觀察到：早晨上學比想起床或經常遲到，故意回避與父母談學習的事情，不會主動匯報自己的學習情況，回家后家庭作業拖到很晚才寫。

2、字跡潦草

字跡潦草表現在試卷和作業中，一般情況下，對于寫字慢或者沒有找到記筆記技巧的同學來講，課堂筆記寫的潦草很正常，但是在平日作業以及平時考試中，作業本、試卷上的字跡潦草，很大原因說明他們有想要爭取優秀，也沒有想要得高分，表現出的心理更傾向于敷衍老師家長和應付考試。

3、推脫責任

把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。比如，常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等。其實自己心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。