案例：兒子高一了，小時候很聽話，自從上高中以后，就像是變了個人，什么事情都不給我們說，我們主動問，就不讓我們管，還嫌我們嘮叨，經(jīng)常跟我頂嘴，有時候直接就是摔門進(jìn)屋。我們怎么管教都不行，這以后怎么考大學(xué)啊。

孩子上高中了叛逆怎么辦？

1、不過分關(guān)注成績

家長不要只盯著孩子的成績單。這會忽略孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理成長，對孩子的成長非常不利，也會破壞親子關(guān)系。一旦孩子有了與學(xué)習(xí)無關(guān)的興趣，家長的反應(yīng)就是馬上加以禁止，這種做法會把孩子推到家長的對立面。興趣促使孩子自己去鉆研，家長應(yīng)該尊重孩子的興趣并給予正確的引導(dǎo)。

2、了解孩子的喜好

家長可以多了解孩子近期關(guān)注的事物以及喜好，與他們一起探討新鮮事物。有時孩子拒絕與家長交流是覺得與家長有代溝，喜歡的東西差距大，坐在一起說不上話，就失去了交流的欲望。家長如果想了解孩子的內(nèi)心世界，就要先了解孩子喜歡的東西，這樣才能和孩子說得上話，同時也可以向孩子透露自己喜歡的東西，加深彼此間的了解，融入孩子的世界。

3、鼓勵孩子，增加孩子興趣

叛逆期的孩子往往渴望自己被別人關(guān)注，家長不妨在孩子表現(xiàn)突出的時候，多給孩子鼓勵和夸獎，滿足一下孩子的虛榮心。另外，孩子本身就處在青春叛逆期，再加上承受著各種學(xué)習(xí)壓力，所以很容易產(chǎn)生消極情緒，家長可以試著去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)以外的興趣，讓他們適當(dāng)做一些自己想做的事情，這對消除負(fù)面情緒非常有幫助。

4、身教重于言傳

家長要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對待孩子，用人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。不要當(dāng)著孩子的面批評、嘲笑他人，也不要用不公正的態(tài)度和方式處理生活中遇到的問題。要樹立孩子的獨(dú)立人格，不要指手畫腳，許多事都可以放手讓他們獨(dú)立進(jìn)行，為他們創(chuàng)造鍛煉和成長的機(jī)會。

孩子上高中了叛逆的原因：

1、孩子身心發(fā)展的影響

高中孩子正值青春期，他們身體發(fā)育較快，逐漸成熟，但心理卻很不成熟。這是一個很不穩(wěn)定的時期。部分孩子對老師和家長的教導(dǎo)，常用批判的眼光來審視，他們很容易把老師和家長的勸說、告誡看成是“管、卡、壓”，是吹毛求疵，是對自己的嘲弄，是對自尊心的傷害，繼而產(chǎn)生逆反心理。

2、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重

高中課業(yè)繁重，孩子每天面對寫不完的作業(yè)，學(xué)習(xí)不到生活常識和自己想要掌握的知識，當(dāng)成績不好時還會得到家長和老師的“圍攻”，久而久之厭煩情緒越來越嚴(yán)重，慢慢產(chǎn)生叛逆，他們會在其他的事情中找到樂趣和自我滿足，比如網(wǎng)絡(luò)游戲。而一旦孩子體驗(yàn)到這種滿足感時，往往就會上癮，變得更加叛逆。

3、內(nèi)心壓抑的情緒想得到釋放

有的家長屬于較為強(qiáng)勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計(jì)劃或是物品強(qiáng)加給孩子。而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點(diǎn)被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向家長證明自己長大了。