中學生厭學是普遍存在的一種情況，家長需要對此重視起來。中學生一旦產生厭學心理，就會對學習對象和學習過程產生逆反心理體驗，倘若這種體驗在一個人身上長期存留，會沉積固化為不良學習品質，影響個體發展，甚至貽誤終生。

中學生厭學心理成因有哪些？

1、學習成績不好

在學校學習成績是最重要的，但是很多學生升入中學后就跟不上學習的步伐，學習跟不上，長時間來就會對學習失去了信心，就很容易出現厭學的心理。再加上家長之間也會相互比較，如果孩子的學習成績不好家長肯定是會很上火的，學生心理壓力也就會更大，也就更容易導致厭學心理的產生。

2、對于學習沒興趣

討厭上學無非是對學習不感興趣，中學生正是身體發育的最佳階段，內心是一個躁動不安的時期，可能很多中學生的心里想的都是玩，自然對學習就沒有興趣了，因為年紀小，也不知道不讀書的后果。

3、缺乏正確的學習動機和學習目標

有些家長對學生沒有正確的引導，沒有明確的要求，學生也是一樣，沒有樹立正確的學習目標自然也就不會有明確的學習動機，學生在上課時帶有盲目性，不知道為什么而學習，該怎么樣去學習，因此把學習看成一種負擔，是完成父母交給的任務。

4、望子成龍

每一位家長都想要孩子好好學習，為了將來能有一個好前程，出人頭地，就拼命給孩子施加壓力，繁重的學習任務和精神壓力以致學生完全不能接受。對家長的這種做法不能理解，從而產生反感，從對家長這種做法的厭煩發展到對學習厭煩，最終發展到厭學。

中學生厭學心理對策有哪些？

1、因材施教

中學生容易出現厭學的現象，家長首先應該學會因材施教，從學生厭學的根本原因去下手，找出原因后再對癥下藥。

2、培養厭學孩子的學習興趣

厭學是對學習失去了興趣，這個時候就應該讓孩子重新培養對學習的興趣，興趣是最好的老師，想辦法讓孩子重拾學習的興趣。

3、培養厭學孩子樹立自信心

厭學的學生大部分是學習基礎較差，學習成績跟不上的學生。首先家長不能操之過急，盡量抽出時間多鼓勵，賞識，盡量在學習實踐上培養興趣，使學生品嘗到學習的成功感并逐步養成正確的學習方法。

4、營造學習環境

學生厭學并不是每一個學科都厭煩，家長要認真分析學生，了解學生厭學是不是和授課教師有關系，及時和老師溝通，為孩子營造一個好的學習氛圍。家長在家里也要經常看書，給孩子創造一個學習環境。