孩子不愛讀書已經成為許多家長普遍關注的問題。孩子每天就只知道刷手機，玩游戲，看電視，一讓他去讀書，他就裝睡，裝病玩各種花樣。犯愁的原因是孩子不管怎么勸，怎么威逼利誘，寧愿吵架鬧別扭或者磨磨蹭蹭，就是不愿靜下心面對學習這件事。

孩子不愛讀書家長怎么引導？

1、培養孩子學習興趣

學習興趣是一個人傾向于認識、研究獲得某種知識的心理特征，是可以推動人們求知的一種內在力量。如果孩子對學習不感興趣，我們家長是沒有辦法讓孩子學好學習的。

2、給孩子提供好的學習環境

良好的學習環境是孩子學習成功的重要因素，找到一個不錯的學校，讓學校給予合適的教育，同時，家庭要有安靜適合學習的氛圍，讓孩子自主學習。

3、執行亮點原則

孩子不愛學習了是多因一果的關系，其中有缺乏激勵因素、不自信、自我觀念局限、情緒困擾等，我們家長要解決這些影響孩子學習的因素，就得善于使用亮點原則，亮點原則的效果是讓孩子在學習上得到一定的成就感和勝任感，才能讓孩子有繼續學習的動力。

4、幫助孩子制定目標

孩子學習光有興趣動力還遠遠不夠的，必須明確目標。就好比在浩瀚的大海中航行的船只光龐大牢固不行的必須知道航行的方向，要不然永遠達不到目的地的！讓孩子明確學習目標，孩子學習就有了動力，老話說有了奔頭。

孩子不愛讀書的六種原因：

1、缺乏興趣型

“學習太枯燥了，很沒意思，我不感興趣。”很多學生經常會把“學習枯燥”掛在嘴邊，因為學生從玩的狀態轉變到學習狀態需要一定的時間，再加上學習對著書本不是背就是寫。

2、易受干擾型

“我不是不想做作業，但是每天回到家就忍不住玩手機、玩電腦游戲，時間一晚就不愿做了。”手機、電視、電腦等電子產品是影響眾多學生學習的外界干擾因素。

3、方法不當型

“老師教的方法沒學會，應用題怎么都算不對，有的長課文我怎么也背不下來，學習太難了，真累。”有些學生沒掌握科學有效的學習方法，沿用著保守、單一的學習方法，導致學習效率低，知識容易產生漏洞，久而久之，容易對學習失去信心，失去了學習的動力。

4、目標不明型

“不是我不想學，而是我不知道為什么而學，學這些有什么用呢。”很多學生在學習之初并不知道學習到底是為了什么，多數是聽到父母、老師說“為考上好大學”“為了將來掙錢養家”而學，對自己未來的發展沒有思路和方向。于是，只是隨大流，過一天算一天。

5、信心不足型

“我也努力學習了很久，但是分數還是上不去，唉，沒信心繼續學了。”不敢表達自己的想法，怕出錯引起笑話。當學生基礎不扎實，繼續學習更深、更高難度的知識時，往往感覺到沉重的壓力，無法應對，過重的壓力會讓學生透不過起來，感覺失去希望和信心。學生對自己能力的評價往往不客觀，僅因一兩次的失敗就容易否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，甚至對學習產生抵觸情緒。

6、消極情緒型

“我本來學習就不太好。”爸媽就只知道玩手機，每位家長都希望自己的孩子能喜歡學習，而很多家長自己從來就起不到榜樣的作用，生活懶散，工作消極，整天怨天尤人，不求上進。家長這樣的生活和工作態度會嚴重影響孩子的學習態度。這樣的家庭環境孩子怎么可能會喜歡學習。