初中叛逆期大概在十一二歲，孩子心智成熟，和父母看待事物的眼光和想法逐漸不一致了，有了自己的見解，不想讓父母過多的參與到自己的生活當中去，對于父母給予的建議不予理睬，更不喜歡父母評價自己的事情，討厭啰嗦。

孩子上初中出現叛逆心理應該怎么辦?

1、要多給孩子自由，把自己家長的權威架子放下來，凡事多和孩子商量，多聽從孩子的意見，如果孩子說的不對，也不能當時就否定他說的不對，而是應該給孩子提出幾個更好的建議，和孩子用商量的語氣，讓他選用其中一個建議。

2、現在的孩子學習壓力是非常大的，好像每天都有做不完的作業，有上不完的補習班。但是，學習成績固然重要，但這并不是人生的全部。所以，家長不要老以學習成績作為教育的主題，這樣只會讓孩子心里有更大的壓力，如果條件允許，可以陪孩子來一場春游，拉近和跟孩子之間的距離。

3、隨著年齡的增長，尤其是孩子上了初中之后，他認為自己已經成為一個大人了，其實在我們家長的心目當中他是一個小大人，有了自己的一些見解或者說知識面，但是他們的看法或者說見解，都是片面的，只是在他們自己的心里認為這是一個成熟的看法，而且他們認為這樣做就對，就應該這么做，如果家長跟他們的做法不一樣，那么他就認為家長不對就要跟家長對著干。

4、和青春期的孩子溝通，要特別尊重他們，學會用商量的口氣而不是命令的口氣和他們說話。青春期的孩子自我意識覺醒，對事情的看法很有自己的主見，如果父母給他們足夠的尊重，他們體會到被尊重的感覺，也有利于和諧親子關系的建立。

初中叛逆期的表現？

1、厭學、逃學，甚至離家出走，尋找“安靜的樂土”。受社會上一些“讀書無用論”和本科生找不到工作等負面信息的影響。一些學困生，課堂上聽不懂、課下又不愿意主動學習，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長的簡單粗暴，導致他們更加厭學，曠課、逃課，尋找逃避場所，便成了學困生的家常便飯。

2、討厭家長的說教，指東往西。伴隨初中生成人感的增強，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長把他們當作孩子來看，喜歡跟家長對著干，“你指東，我偏往西”。

3、多變的情緒問題。發育不均衡會使得進行青春期的孩子容易產生情緒問題，青春期孩子面對成長的壓力會經歷自我懷疑、混亂、矛盾和沖突，對自己在生活中的決策感到困惑、敏感、易怒、陰晴不定，在這種情緒的狀態下，情緒需要宣泄容易爆發，尤其是在親人面前表現的更為厲害。

4、會有很強烈的虛榮心，別人有的東西我也想有，并且追求名牌。對異性關注度會增高，甚至有些女孩子還會化妝。以自我為中心，在叛逆期孩子眼里，自己做什么事都是正確的。也不會考慮別人的感受，只在乎自己。