人際交往能力是很難具體培養的一項能力，僅僅只靠講道理很難成功，培養的方法更多的是靠實踐，需要在日常交往的實戰中練習。那么，孩子不合群的原因有哪些呢？

孩子不合群的原因：

1、家長的過度保護

有的年輕爸媽希望孩子的伙伴十全十美，至少要與自家孩子的成長環境“門當戶對”。受到家長的影響，孩子對伙伴的要求也會水漲船高，動不動就在伙伴群體中表現出驕橫、傲慢、輕視他人的現象，久之，所有的人都不理他了。

2、“愛靜不愛動的老人”帶大孩子

因為工作繁忙的緣故，不少人都把孩子交由老人帶大，如果老人愛串門、愛嘮嗑，孩子的合群性完全沒有問題。但如果老人是“愛靜不愛動”的類型，孩子的成長環境中就不容易有同齡伙伴，造成孩子會與大人相處，卻不會處理與同齡人的關系。這樣的孩子入園后，在一系列活動中會成為“遠遠的觀望者”。

3、受到挫折沒得到父母的疏導

肥胖、長相不好看、近視、弱視、身體協調性和運動能力差，這些弱點都會使孩子在群體中受到無情的嘲笑。如果孩子在遇到交往挫折回來哭訴時，父母要么跟著嘲笑他“你真沒用，只會哭”，要么去替他出頭解決糾紛，都會對孩子進一步與群體中的其他人交往造成困擾。

4、電子產品使孩子變成“室內兒童”

電子游戲機、網絡游戲大量入侵孩子們的生活空間，孩子們都變成“室內兒童”，這使得他們缺少與人合作交流的機會，慢慢變得不合群。

5、性格敏感內向

有些孩子表面上木訥，內心情感豐富，又敏感，容易把其他小孩善意的揶揄放大成諷刺和侮辱，這樣的孩子當然容易因社交挫折而變得不合群。

6、家庭氛圍不良

比如父母關系不和、爭吵不斷，或父母長期不在家，缺少親子交流等。這樣的家庭環境極易導致幼兒產生心理壓抑。孩子渴望交往但又不敢與其他人交往，害怕遭到拒絕，長此以往極易形成自卑、孤僻、消極的內向性格。

7、養育方式不正確

不良的養育方式包括過分溺愛孩子，導致幼兒“有求必應”；總認為“只有”自己的孩子是最棒的，形成了幼兒“虛高”的自我評價；隨意訓斥、打罵幼兒，給幼兒的生活帶來陰影。溺愛和“虛高”的自我評價極易使幼兒形成過分的自我中心、過度依賴、倔強、適應能力差等不良品質或習慣，從而使幼兒缺乏交往動機，直至不愿交往。