沒有哪個孩子天生愛學(xué)習(xí)、有毅力，也沒有哪個孩子小時候總是半途而廢，長大后就突然擁有了堅持這個好品質(zhì)，所以，如果想要孩子成為因努力而成功的人，那么就不要放任孩子，父母的及時的幫助將會拯救孩子于水火中，那么，初中生不想學(xué)家長該怎么引導(dǎo)呢？

初中生不想學(xué)怎么引導(dǎo)：

一、降低對孩子的要求，確定小目標(biāo)。孩子學(xué)習(xí)中家長不能急功近利，可以看看孩子哪科成績偏弱，給孩子一個可以攀上去的臺階，目標(biāo)達成了，孩子就會有小小的成就感，可能下下次，他會主動查找自己學(xué)習(xí)中的問題，孩子學(xué)習(xí)的勁頭就會越來越大。

二、及時鼓勵孩子，允許成績有小范圍波動?！巴映升?，望女成鳳”是所有家長的心愿，但有的家長期望值太高，不允許孩子學(xué)習(xí)成績有波動，這次下降一點點就急不可耐，老是在孩子面前嘮叨，甚至拿成績好的孩子反復(fù)和自己孩子比較，這樣很是傷孩子自尊，再想學(xué)習(xí)的孩子恐怕也會絕望。

三、培養(yǎng)孩子興趣愛好，促進孩子身心愉快的學(xué)習(xí)。一個成績優(yōu)秀的孩子，他（她）的興趣愛好也是廣泛的，他會（她）是一個在音體美方面也不弱的孩子。不會是一個只讀“圣賢書”書的書呆子。勞逸結(jié)和恐怕是大家都懂得的道理，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該運動時運動，還唱歌時唱歌，該打球時打球?？偟恼f來，犧牲孩子興趣愛好，悶讀苦讀，效果不佳，興趣不濃，倒不如讓孩子在自己的興趣愛好達成后，靜下心來在學(xué)習(xí)，他也會安心，效果必然顯著。

四、積極的和老師進行溝通，找到孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，對癥下藥，不要盲目的去責(zé)怪，因人施教，實在不行就讓孩子做自己有興趣的科目，三百六十行行行出狀元，社會需要各方面人才。

總的說來，興趣是最好的老師，孩子一旦對學(xué)習(xí)有了興趣，就會變被動為主動，不需要家長老師苦口婆心說教，古人也這么說過，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，就是說的這個道理。