隨著初中孩子自我意識的增強，初二學生逆反性的行為表現(xiàn)愈加顯現(xiàn)，因而家長會有疏遠感、緊張感和矛盾感。親子關系出現(xiàn)轉折，使家長一時不能適應這種變化。

初二學生叛逆期的孩子怎么去引導？

1.接受孩子的變化

家長要不了解這個時期孩子的心里發(fā)展變化，才能從內心上接受。否則，一直乖巧懂事的孩子突然變了，家長就會有負面情緒。

2.聽取孩子的心聲

這個階段不要再強制要求孩子干什么，而要去了解孩子需要什么。時常跟孩子聊聊天，與孩子平等交流，提出指導性建議。

3.尊重孩子的選擇

在事情的處理上，少強迫孩子，可以給予建議，但是尊重孩子自己做出的選擇，并告知后果，學會承擔。

4.把他當做大人

到青春期，孩子確實是個小大人，也渴望大人能尊重他的想法，以及給他發(fā)揮的空間。家里的大小事，可以讓他參與進來，讓他有認可感。

初二孩子叛逆的表現(xiàn)：

1.特別有主見

在這個時期，你會發(fā)現(xiàn)，孩子不再什么都聽你的。你說要怎樣，他偏不怎樣，跟你對著干，儼然一副小大人的模樣。

2.容易煩躁，脾氣也不好

家長說點什么，他就容易生氣，嚴重的會對抗到動手。在他眼里，他覺得你很嘮叨，覺得你很煩人。

3.很少贊美別人

這個時期的孩子對老師、家長，或是社會出現(xiàn)的現(xiàn)象，就各種吐槽，以示自己心里的不滿。這是在證明自己可以獨立思考了，有話語權了。

4.愿意跟大人出門

在此之前，大人去哪都要跟。而青春期時，不愿意跟大人一起了，寧愿自己呆在家。但是同學叫的話，就高興出門。