想要引導好叛逆期的孩子，掌握正確的方式是很重要的，這個時期的孩子吃軟不吃硬，因此在引導的過程中，家長要以疏導的方式為主，對孩子的合理需求盡量予以滿足。

初三學生叛逆期的孩子怎么去引導？

1、不盲目責怪或壓制孩子。

孩子的叛逆行為有時看似針對父母的，但實際上也許不是那么回事。也不要一看到孩子有反抗的跡象就極力壓制。父母的反應越激烈，越過火，孩子的反抗情緒就會越強，就越會堅持己見，甚至和父母產生一場大沖突，其結果是兩代人之間感情變得冷淡，孩子學會說慌、逃學、蠻橫無理等。

2、不要極力否定孩子的想法。

叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實慢慢的和孩子進行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。

3、引導孩子主動宣泄情緒。

很多孩子之所以會產生跟家叛逆的行為，就是因為不會合理的排解情緒。家長可以引導孩子主動宣泄情緒，但要讓孩子對宣泄的時間、地點、對象進行合理地選擇。當孩子學會宣泄情緒的更好方式后，逆反行為也就會消失。

4、要懂得夸孩子。

塑造一個人行為最重要的手段，不是在他做錯事的時候批評他，而是在他做對事的時候，告訴他說為什么是對的。這種口頭表揚的方式是特別有助于塑造孩子行為的。而在這個時候，不要輕易地用物質來進行賄賂，因為物質的賄賂會讓孩子找不到表現好的這種感覺，他只會想要獎勵。

5、滿足孩子的歸屬需要。

孩子需要被人們所接納，歸屬他所在的社會、家庭、班級和同伴群。因此家長應該讓孩子參與日常議事、制訂計劃及集體活動等，使孩子充分感到自己是社會、家庭、群體中的一分子，并承擔起自己的一份責任，從而嚴格要求自己，改正不良行為。

6、在一定范圍內給孩子選擇權。

隨著孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己；甚至是克制自己的那種什么事都為孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重父母。