很多家長反映孩子正上著學，突然有一天說自己不想上學了，還有的家長說臨近中考了，孩子說畢業后不想上學了，早早的輟學不僅會影響孩子吸收知識，還影響孩子未來以后的發展和未來，家長做好引導非常重要。

初中生輟學怎么處理？

一是輟學生易產生自卑感和叛逆心理。應在心理上給予他們更多的寬容和關愛，從一點一滴中建立起他們的自信。周圍的老師、同學應積極地接納他們，在學習上生活上應給予積極地幫助，經常性地組織他們參加團體活動，強化使他們能夠更快地融入集體。

二是加強與家庭的溝通。掌握輟學生的家庭狀況、生活環境、興趣愛好以及周圍的朋友，積極掌控輟學生的學習情況和社會關系，家庭學校要建立良好的溝通機制，使輟學生始終處在家庭學校的關懷之下。

三是幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀。真正使孩子了解到學習和奮斗的意義，通過他身邊的朋友和親人引導孩子走到正確的道路。

四是幫助孩子設定目標，然后拆解目標，把它變成每天都可以重復的事情，可以堅持做的事情，目標的高度決定孩子將來成就的高度。

初中生輟學的原因：

一、早戀

上初中階段的年紀對很多事物都充滿好奇，對影視上的人物感情會慢慢影響到自己生活中，而且現在青春期接觸的事物也比較多，會讓自己陷入早戀中。

二、本身學習成績差

初中學習成績差，有些人就不想學，或者感覺自己跟不上節奏想輟學，學習這種有些人在前面學習力十足，有些人在高中時才發揮其學習能力。這個每個人所處的階段不一樣。不能因一時的學習差就否定自己。要尋找原因，是自己方法不對還是自己不夠努力或者是平時貪玩造成。

三、身邊人影響因素

這個社會并不是只有上學是唯一出路，但是沒有上學知識面和戰略眼觀就沒那么高。像那些優秀的企業家及時當時家境原因無法上學，但是到他們成功后也是有繼續學習的，這樣才能讓自己發展更好。沒上學的即使現在混的不錯，那也是短暫的，也許過幾年之后情況就變了。沒上過學的可能連互聯網是什么都不懂，更何況如何使用電子產品。以后生活中都是有科技的成分，你不懂將被社會淘汰。

四、家庭因素

如果家庭條件不允許額外支出，有需要能補貼家用，那也會存在輟學可能。這個在農村尤其是中西部地區貧困地區比較常見。這個就需要當地政府的支持和社會人士的幫助。孩子是祖國的未來，我們應該給予一定的學習環境。有些平時成績很好的，但是因為家庭條件不允許就在升學的時候特意考砸，以此來減輕家庭負擔。

五、心態因素

上不上學因素對自身見識和眼觀是不同的。現在工作跟上學畢業后工作所站的起點是不同的，對企業的幫助層面也是不同的。較早出來工作的一般都是從事基礎性工作，是消耗體力較多，且待遇不高。