我們都知道小朋友在三年級(jí)以前，他們的成績(jī)差距其實(shí)并不大，基本上都在十分以內(nèi)。可是當(dāng)小朋友們上了三年級(jí)之后，我們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)成績(jī)的差距會(huì)慢慢地拉大。當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)了下滑，我們家長(zhǎng)的心情可謂是心急如焚，真的恨不得能夠替他學(xué)習(xí)，替他考試。但是當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí)，我們往往無(wú)計(jì)可施，那么，孩子成績(jī)下滑怎么辦呢？

孩子成績(jī)下滑怎么辦：

1.首先，和孩子的班主任溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)情況，例如上課是否打盹，是否最近有談戀愛(ài)傾向，是否和同學(xué)產(chǎn)生矛盾等，找到導(dǎo)致孩子成績(jī)下降的根本原因。

2.找到原因之后和孩子做一次懇切的深談，一定注意自己的態(tài)度，切記不要和處于青春期的孩子起正面沖突。用自己的真心和耐心贏得孩子的信任，更有利于事情的解決。

3.找孩子的好朋友了解情況，并說(shuō)服孩子的朋友共同做孩子的思想工作。有時(shí)候孩子的心事老師和家長(zhǎng)并不一定知道，但是孩子的好友反而會(huì)知道得很詳細(xì)，這就需要家長(zhǎng)做好孩子朋友的思想工作，讓孩子朋友明確你的目的，并愿意和你一起努力。

4.如果前面的這些你都做過(guò)，但是效果并不理想，孩子的成績(jī)?nèi)匀幌陆担钦f(shuō)明你并沒(méi)有真正走進(jìn)孩子內(nèi)心，孩子對(duì)你仍然有抵觸情緒，那么就請(qǐng)你暫時(shí)放下手頭的工作，來(lái)多多陪伴孩子吧！你可以和孩子來(lái)一次親子游，讓祖國(guó)的大好河山?jīng)_淡孩子和你心中的不愉快，在欣賞美景的同時(shí)愉悅你們的關(guān)系，加深彼此的感情，更好地走進(jìn)孩子內(nèi)心，更好地解決問(wèn)題。

5.找到孩子的個(gè)性特點(diǎn)，以及他學(xué)習(xí)能力的特征。 找到孩子的擅長(zhǎng)點(diǎn)和記憶點(diǎn)，包括她比較擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式，并且能夠讓它持續(xù)下去。

6.當(dāng)我們找到了孩子擅長(zhǎng)的點(diǎn)以后，要幫他樹(shù)立信心。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中真的很需要信心的支撐，永遠(yuǎn)不要讓他們覺(jué)得自己不聰明，要保持他們能夠提高成績(jī)的信心。

7.孩子有進(jìn)步的時(shí)候，我們要及時(shí)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。我們可以做一套適用于自己家庭的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，保持孩子學(xué)習(xí)的積極性。

8.鍛煉孩子簡(jiǎn)單自主調(diào)理安排的能力當(dāng)孩子面對(duì)繁雜的課業(yè)的時(shí)候，它的邏輯性越強(qiáng)，條理性越強(qiáng)，它的作業(yè)效率就越高，包括在復(fù)習(xí)的時(shí)候哪些是重點(diǎn)難點(diǎn)，應(yīng)該如何安排自己的時(shí)間，如果說(shuō)他現(xiàn)在具備這樣的條理性，那么會(huì)使他們真的受益一生。 

9.最后一點(diǎn)，也是最最重要的一環(huán)，一定記得及時(shí)和孩子老師溝通聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，做到家校齊抓共管，這樣才能從根本上解決問(wèn)題，孩子的成績(jī)才能重新開(kāi)始上升。