孩子在學齡時期讀書有多重要？看一下我們推行的九年義務教育就知道了。讀書時學齡孩子的本職“工作”，所以不管孩子是否喜歡學習我們作為家長都要要求孩子去讀書上學。這時候如何勸導一個不想讀書的孩子也就成了家長們最需要考慮的問題了。

如何勸導一個不想讀書的孩子

1.養成有條理的習慣

學習用具的收拾要有規律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序，做各科作業要預先安排好時間等等。東西存放無規律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學習情緒；

做作業不講條理，東一榔頭西一棒子，學習效率就低。就能避免有些同學上學時想要拿作業上交時發現忘帶了這種情況。

2.家長要及時關注孩子的學習方法

有一些孩子在學習中遇到困難，自己說不出來，家長又觀察不到，而老師因為面對全班很多孩子，也不可能一一去關照，這就會無形中讓孩子出現了學習上的失控現象。

為了解決這個問題，現在必須要明確責任人了，那就是我們的家長，因為孩子和家長是一對一的關系，家長必須要徹底檢查一下，孩子每一門功課是否能課上聽得懂，課下能獨立完成作業。

如果不能獨立完成，問題出現在哪一個環節：是不能讀懂題？還是不會運算？還是識讀存在困難？還是寫字方面存在困難？等等，這些問題都要一一去關注。

3.引導孩子找到學習的意義感

那么在學習中碰到的困難就不是問題了，如果孩子沒有學習的動力，即使他很聰明，很有能力，他也沒有辦法把他的熱情和力量運用在學習上，所以讓孩子找到學習的方向和意義是非常重要的。

4.不要讓孩子養成三心二意的學習習慣

很多孩子學習的時候一邊學習一邊看電視 還有的聽音樂，還有的孩子一邊學習一邊玩，這樣的學習狀態孩子也不好，這樣只能讓孩子分散注意力，對孩子也養成了一個非常不好的學習習慣，家長要完全杜絕這種學習行為，對孩子不要太慣著孩子，好的習慣才能幫助孩子，養成好習慣。

孩子不想讀書的原因

1.逆反心理

當孩子學習成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學習不好？你看看某某家的孩子？好好學習我說了多少遍了？

一次兩次還行，次數多了，孩子就產生了逆反心理：你非要我好好學，那我偏不學。遇到這種情況的孩子，不妨試試“溫柔打法”，不要過分強調學習和成績，用其他人的成績來跟孩子作對比，轉而去發現孩子在學習過程中的小優點，讓孩子重新愛上學習。

2.不去上學可以獲得某種“獎勵”

不上學的孩子，為什么不良情緒的癥狀都消失了？孩子們脫離了壓力環境，在家里可以毫無顧忌地做自己想做的事情，比如不上學=在家玩游戲、看電視，孩子可以從不上學這件事中獲得對自己有利的結果。